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文档简介

三年级上美术教案-第3课：肚子里的故事-岭南版一、教学目标1.了解岭南传统民间故事和文化；2.了解岭南传统陶瓷艺术；3.掌握基本素描技法，尤其是对于线条丰富程度、细节的观察能力和把握能力的提升。二、教学准备1.教师准备：ppt演示稿；教材、笔、本、辅导书、工具等。2.学生准备：课本、笔、本。三、教学重点难点1.重点：了解岭南传统陶瓷艺术和民间故事；2.难点：如何掌握素描技法，尤其是线条丰富程度、细节的观察能力和把握能力。四、教学内容与步骤1.课程引入（1）教师引入：儿童分享平时在学习生活中、在家庭、社区、学校等方面，在观看岭南陶瓷艺术时，看到的有趣的事情，为什么觉得有趣。（2）设计情境：让学生自学一些岭南民间文化故事，例如粤剧、散打、马头琴（哈萨克斯坦），从故事学习生活的智慧和能力。再通过设计自己的感性创造，创造自己的艺术作品，进一步感悟这些知识。说一些祖孙交流的事情。（3）扩展：利用这些文化符号及传统故事，将故事融入素描创作中，掌握基本素描技法。本次作品的素描技法重点体现在对于线条丰富程度、细节的观察能力和把握能力的提升。2.学习素描技法引导学生理解素描与批判性思维的重要性；提供线条研究工具和技术；通过对线条的观察和实践，练习技能；经过实践，发现许多细节需要专注和改进。3.岭南传统陶瓷艺术（1）教师引导学生观看陶瓷艺术品，了解岭南传统陶瓷的风格特点；(2）通过图片演示，学生可以发现陶瓷作品中出现的线条、点、面等关键点，以及它们之间的相互作用；(3）学生在观察的过程中，了解岭南传统陶瓷的缘由和历史背景。4.让学生自主创作通过老师的指导，了解如何使用设备和工具；从品味和观察入手，理解细节，并以此为基础，开始创作；学生必须学会关注细节和注意比例。5.总结小组分享和交流；引导个人思考和表达。五、教学安排和时间分配1.教学准备：10分钟；2.素描技法：30分钟；3.岭南传统陶瓷艺术：20分钟；4.让学生自主创作：60分钟；5.总结：5分钟。六、作业布置熟悉岭南传统文化，了解民间故事，并写出心得体会；根据前

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