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语文园地三1/42谈话导入

本单元我们学习了《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了时候》，请同窗们回忆诗歌内容，想一想你学会了哪些鉴赏当代诗歌办法？2/42修辞手法利用，使得诗歌语言愈加生动形象。如，“有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花”利用比方修辞，使诗歌更形象易懂。

许多诗歌通过形象塑造，让读者更容易理解诗歌体现情感。如，“雨润过泥路”“新绿小草”“不再胆怯小白菊”等，展现了天晴后情景及诗人情感。3/42交流平台4/42

我很喜欢本单元诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。1

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诗歌经常体现诗人独特感受，蕴含着丰富想象。因此，语言体现也很独特，如，阳光是“绿”，寂静是“朦胧”，小草“炫耀”着新绿。5/42

诗歌往往饱含着真挚情感，如，“永不漫灭回忆”和“我只躲到你怀里”，让我体会到了诗人对母亲深深依恋。36/42鉴赏当代诗歌办法有哪些？鉴赏语言。（反复诵读，品味韵律；抓关键词，推敲语言）01鉴赏形象。（捕捉意象，体察诗情；调动想象，领会意境）02鉴赏感情。（知人论世，找准情感；比方象征，发掘内涵）03鉴赏手法。（修辞手法；体现手法；篇章构造）047/42识字加油站8/42屈原陶渊明孟浩然杜甫韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍你理解下面这些古代文人吗？和同窗交流。qūyuānmèngfǔhányùyǔxīzhònggōng9/42

屈原（公元前340年－公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。屈原是中国历史上第一位伟大爱国诗人，中国浪漫主义文学奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。屈原出现，标志着中国诗歌进入了一种由集体歌唱到个人独创新时代。代表作品：《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。10/4211/42

陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑人，东晋末至南朝宋早期伟大诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、镇军从军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。

他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。12/42

饮酒（其五）

陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。13/42

孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。是唐代著名山水田园派诗人。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居逸兴以及羁旅行役心情。孟浩然诗虽不如王维诗境界广阔，但在艺术上有独特造诣，故后人把孟浩然与王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。14/42春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。15/42

杜甫（公元723年-公元770年），字子美，自号少陵野老，汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人，唐代伟大现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。杜甫在中国古典诗歌中影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》“三吏”“三别”等名作。16/4217/42

韩愈（768年—824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”，唐代出色文学家、思想家、哲学家，政治家。韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。著有《韩昌黎集》等。18/42师者，因此传道受业解惑也。19/42

刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。20/42乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。21/42

范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日)，字希文，汉族，苏州吴县人，北宋出色思想家、政治家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他提倡“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。22/42先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。23/42

龚自珍（1792年8月22日—1841年9月26日），字璱（sè）人，号定庵，汉族，仁和（今浙江杭州）人，清代思想家、诗人、文学家和改良主义先驱者。他诗文主张“更法”“改图”揭发清统治者腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》，著名诗作《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。24/42己亥杂诗（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。25/42词句段运用26/42读一读，注意加点部分，说说句子中加点部分好处。（1）在我窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。利用比方修辞手法，把“雪花”比作“银霜”，生动形象地写出了颜色雪白。······27/42（2）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。生动形象地写出了白雾与远天晴空连在一起情景。·······28/42（3）那草滩绿，绿得娇嫩；那菜花黄，黄得蓬勃；而那湖水蓝，又蓝得多么醉人啊！生动形象地写出了“绿”“黄”“蓝”程度，令人沉醉。··············29/42你还懂得其他描写颜色句子吗？和同窗交流。（1）满塘荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色帆，煞是好看。（2）清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色大锦被。（3）月季红艳艳花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧火焰。30/42读一读，注意红字部分，再仿照着写一写。这些事——是永不漫灭回忆；月明园中，

藤萝叶下，

母亲膝上。春天上午，如何可爱呢！融冶风，

飘扬衣袖，

静悄心情。31/42小组交流朗读课本上两首小诗，并说说加点部分特点。01

这两首小诗中加点部分都采取了偏正短语形式，内容上都是对生活中细节或景物进行描写。读起来朗朗上口，感情上亲切而感人。32/42根据上面分析，仿写小诗。02这些事——是永存脑海记忆；月下田野，

地上西瓜，

逮猹你我。中秋夜晚，如何迷人呢？盈圆月，

浓郁酒香，

思盼人儿。33/42谈话导入你懂得哪些当代诗中名句？面朝大海，春暖花开。——海子《面朝大海，春暖花开》你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你窗子，你装饰了他人梦。——卞之琳《断章》34/42日积月累35/42品读名句诗是人类向将来寄发信息，诗给人类以朝向抱负勇气。——艾青诗和音乐同样，生命全在节奏。——朱光潜诗是强烈感情自然流露，它源于宁静中回忆起来情感。——【英国】华兹华斯36/42通过以上诗句你理解了哪些诗歌特点？思想内容集中性。01

它是通过发明意境（诗形象）来体现作者思想感情，反应社会生活。这个能够通过第一句“诗是人类向将来寄发信息，诗给人类以朝向抱负勇气”看出来。37/42体现办法抒情性。02语言形式音乐性。03

诗是最富音乐性语言艺术。友好音韵，鲜明节奏，是诗歌区分于其他文学样式一种基本特点。“诗和音乐同样，生命全在节奏”这句话就体现了这一点。

诗歌是一种抒情文学样式。这个能够通过“诗是强烈感情自然流露，它源于宁静中回忆起来情感”这句读出来。38/4