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文档简介
口语交际1/20一姿一容总关情口语交际2/20能迅速适应社会发展需要,在人际交往中,能与人沟通,体现自我。明确知识短文中知识重点。恰当利用态势语言表情达意。学习目标3/20自我检测1、与人说话时你能让你目光注视你说话对象吗?2、你能伴随说话内容用生动表情传达你情感、思想吗?3、你能以恰当姿势、手势配合你话语,使你体现更精彩吗?4/20一条信息体现=7%语言+38%声音+55%人体动作
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一姿一容在口语交际中,就是人们所说身体语言,即说话者或听话者能够故意识地通过表情、身姿、手势、目光等非语言原因传递信息。口语交际中利用身体语言能够调动或影响口语交际对象情绪,启发或引导对方思绪,从而掌握口语交际积极权。同步,也能使口语交际活动更有效,思想感情传达更精确丰富。6/20态势语言有哪些?动脑筋7/20表情身姿手势目光态势语言种类8/20活动:上台进行一分钟自我介绍。注意:恰当利用态势语言9/20你以为哪些地方好,哪些地方还能够做得更完美一点,假如你是他们中一种,再次介绍自己时候,会有哪些想法?想一想10/20高效支招11/201、姿态、表情不但有一定独立体现思想和情感作用,尚有辅助和加强有声语言作用,而故意识态势语与口头语言配合则能够较好地吸引听众,体现思想感情。
2、手势和眼神也能使体现富有感染力量,可大大增强交际效果。12/2013/20场景一角色1:前往劝慰、鼓励同窗角色2:被嘲讽、不被理解同窗背景:课题组同窗在社会调查中遇到了被嘲讽、不被理解尴尬情况。有人想打退堂鼓,你要鼓励他们,不怕挫折,知难而上。14/20场景二角色1、正在募捐同学角色2、马路上行人背景:你正在为希望工程募捐,面向是马路上行人。15/20请你为刚才演出同窗作出评价:1、目光注视说话对象()2、表情生动()3、姿势、手势恰本地配合话()
16/20根据以上评价,你以为说话应当注意哪些方面?是否有改善措施?17/20利用态势语言,要求自然得体,力戒矫揉造作、粗俗不堪;同步要求适度友好,不能过于夸张、喧宾夺主;要使体态与言谈协调一致,与说话者或听话者心态吻合,呼应听者愿望,拨动听者心弦,使言谈更有活力。力求做到自然、得体、适度、友好。注意点18/20成果展示
情景(1):有几位家长始终希望某学校分快慢班,而这却违反了《义务教育法》,也不受大部分学生欢迎。你来说服这几位
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