七律·长征课课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

七律长征刘寨镇第一中心小学马书彬1/262/263/26课文学习学习目标1、结识3个生字，会写3个生字，能正确读写“远征、等闲、磅礴”等词语。2、有感情朗读课文，理解诗歌内容。背诵课文。3、感受毛泽东及其中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈气概。4/26解诗题〔七律〕

七言律诗简称。七律是律诗一种，每篇一般为八句，每句七个字；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵究竟；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。包括四联，第一第二句为首联，第三第四句为颔联，第五第六句为颈联，第七第八句为尾联。5/26知作者毛泽东：（1893—1976），字润之。生于湖南湘潭韶山冲一种农民家庭。伟大马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1976年9月9日在北京去世。6/26生字学习礴bó

磅礴岷mín岷山点击丸wán丸子崖yá悬崖7/26背景介绍

这首诗写于1935年10月，当初毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回忆长征一年来红军所战胜无数艰难险阻，他满怀喜悦战斗豪情，以极其轻松笔调写下了这首气壮山河伟大诗篇。8/26课文朗读长征红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。

更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。9/26理解词语逶迤：弯弯曲曲连绵不绝样子。

细浪：翻着浪花细流。

磅礴：气势雄伟。

泥丸：泥团子，小泥球。

10/26明诗意红军不怕远征难，万水千山只等闲。

红军战士不怕万里长征一切艰难困苦，把千山万水磨难都当成平日经常事。

确定了全诗主题和情感基调。11/26

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。明诗意12/26

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

五岭山脉高低起伏连绵不绝，在红军战士眼里就像是翻腾着小浪花，乌蒙山这样高大雄伟，气势磅礴，在红军战士眼里也不过是脚边滚过小泥球而已。

这两句承接首联“千山”利用对比反衬手法突出了主题。明诗意13/26五岭逶迤明诗意14/26乌蒙磅礴泥丸明诗意15/26

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。明诗意16/26

湍急流水拍打着金沙江两岸高耸山崖，给人以温暖感觉。大渡河上泸定桥，只剩下十几根铁索，使人感到深深寒意这两句承接首联“万水”，工整对仗状写了红军征服“万水”途中所战胜艰难险阻；突出了红军克敌制胜、一往无前大无畏精神。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。17/26

“暖”既写出了5月春暖金沙江风高浪急、暖气蒸腾实景，又衬托出红军战士渡江脱险喜悦心情和一片沸腾景象。“寒”既衬托出泸定桥险恶形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定桥，令人胆寒壮烈情景。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。明诗意18/26

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。明诗意19/26

更使红军欣喜是翻过了千里皑皑白雪岷山，红军个个笑开颜。

“更喜岷山千里雪”一句承上启下，一方面体现了红军战士在极其艰苦条件下乐观主义精神；一方面体现了红军战士对革命前程美好向往和自信。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。明诗意20/26明诗意“三军过后尽开颜”一句中“三军”指是“红一方面军、红二方面军和红四方面军”，也泛指整个红军队伍，充足体现了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员殷切希望和信任。21/26课文小结首联：开宗明义，提出全篇中心思想。颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙为代表。颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。尾联：总结全诗，突出越过岷山喜悦。22/26课文总结

本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程生动描述，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦革命英雄主义和革命乐观主义精神。23/26课外拓展

讲到长征，请问有什么意义呢？长征是历史纪录上第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽艰难险阻，我们却开动了每人两只脚，长驱二万余里，纵横十一种省。请问历史上曾有过我们这样长征吗？没有，历来没有。毛主席说长征24/26

长征是宣言书。它向全世界宣布，红军是英雄好汉，长征宣布了帝国主义和蒋介石围追堵截破产。长征又是宣传队。它向十一种省内大约两万万人民宣布，只有红军道路，才是解放他们道路。长征又