软件工程学课后习题答案_第1页
软件工程学课后习题答案_第2页
软件工程学课后习题答案_第3页
软件工程学课后习题答案_第4页
软件工程学课后习题答案_第5页
已阅读5页,还剩93页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重庆工学院计算机科学与工程学院李梁

65263075、68666246liliang@软件工程

作业解答13:07:421/98作业一基本概念(第1-2章)作业二需求分析(第3章)作业三系统设计(第5章)作业四详细设计(第6章)作业五系统实现(第7章)作业六系统维护(第8章)作业七面向对象办法学引论(第9章)作业八面向对象分析(第10章)作业九面向对象设计(第11章)作业十面向对象实现(第12章)作业十一软件项目管理(第13章)作业及解答13:07:422/98作业及解答(第1-2章)1-5根据历史数据能够做出如下假设:对计算机存放容量需求大体按下面公式描述趋势逐年增加:M=4080e0.28(Y-1960)

存放器价格按下面公式描述趋势逐年下降:P1=0.3×0.72Y-1974(美分/位)假如计算机字长为16位,则存放器价格下降趋势为:P2=0.048×0.72Y-1974(美元/字)在上列公式中Y代表年份,M是存放容量(字数),P1和P2代表价格。基于上述假设能够比较计算机硬件和软件成本变化趋势。要求计算:13:07:423/98(1)在1985年对计算机存放容量需求估计是多少?假如字长为16位,这个存放器价格是多少?(2)假设在1985年一名程序员每天可开发出10条指令,程序员平均工资是每个月4000美元。假如一条指令为一种字长,计算使存放器装满程序所需用成本。(3)假设在1995年存放器字长为32位,一名程序员每天可开发出30条指令,程序员月平均工资为6000美元,反复(1)、(2)题。作业及解答(第1-2章)13:07:424/98(1)在1985年对计算机存放容量需求,估计是假如字长为16位,则这个存放器价格是(2)假如一条指令长度为一种字,则使存放器装满程序共需4474263条指令。在1985年一名程序员每天可开发出10条指令,假如每个月有20个工作日,则每人每个月可开发出10×20条指令。为了开发出4474263条指令以装满存放器,需要工作量是:作业及解答(第1-2章)13:07:425/98程序员月平均工资是4000美元,开发出4474263条指令成本是(3)在1995年对存放容量需求估计为:假如字长为32位,则这个存放器价格是:假如一条指令为一种字长,则为使存放器装满程序共需73,577,679条指令。在1995年一名程序员每天可开发出30条指令,每个月可开发出600条指令,为了开发出可装满整个存放器程序,需要工作量为作业及解答(第1-2章)13:07:426/98开发上述程序成本为:1-6什么是软件过程?它与软件工程办法学有何关系?软件过程是为了开发出高质量软件产品所需完成一系列任务框架,它要求了完成各项任务工作步骤。软件过程定义了利用技术办法次序、应当交付文档资料、为确保软件质量和协调软件变化必须采取管理措施,以及标志完成了对应开发活动里程碑。软件过程是软件工程办法学3个主要组成部分之一。作业及解答(第1-2章)13:07:427/982-4目前住院病人主要由护士护理,这样做不但需要大量护士,并且由于不能随时观测危重病人病情变化,还会延误急救时机。某医院打算开发一种以计算机为中心患者监护系统,请分层次地画出描述本系统功能数据流图。医院对患者8监护系统基本要求是随时接收每个病人生理信号(脉搏、体温、血压、心电图等),定期统计病人情况以形成患者日记,当某个病人生理信号超出医生要求安全范围时向值班护士发出警告信息,另外,护士在需要时还能够要求系统印出某个指定病人病情报告。作业及解答(第3章)13:07:428/98作业及解答(第3章)13:07:429/98从问题陈说可知,本系统数据源点是“病人”和“护士”,他们分别提供生理信号和要求病情报告信息。深入分析问题陈说,从系统应当“定期统计病人情况以形成患者日记”这项要求能够想到,还应当有一种提供日期和时间信息“时钟”作为数据源点。从问题陈说容易看出,本系统数据终点是接收警告信息和病情报告护士。系统对病人生理信号处理功能主要是“接收信号”、“分析信号”和“产生警告信息”。另外,系统还应当具有“定期取样生理信号”、“更新日记”和“产生病情报告”功能。为了分析病人生理信号是否超出了医生要求安全范围,应当存放“患者安全范围”信息。另外,定期统计病人生理信号所形成“患者日记”,显然也是一种数据存放。作业及解答(第3章)13:07:4210/9813:07:4211/9813:07:4212/9813:07:4213/982-5北京某高校可用电话号码有下列几类:校内电话号码由4位数字组成,第1位数字不是0;校外电话又分为本市电话和外地电话两类,拨校外电话需先拨0,若是本市电话则再接着拨8位数字(第1位不是0),若是外地电话则拨3位区码再拨8位电话号码(第1位不是0)。请用定义数据字典办法,定义上述电话号码。作业及解答(第3章)13:07:4214/98数据构造描述

符号

含义

举例

=被定义为+与

x=a+b[...,...]或[...|...]

x=[a,b],x=[a|b]{...}或m{...}n

反复

x={a},x=3{a}8(...)可选

x=(a)“...”

基本数据元素

x=“a”..

连结符

x=1..9作业及解答(第3章)13:07:4215/98电话号码=[校内电话号码|校外电话号码]校内电话号码=非零数字+3位数字//背面继续定义校外电话号码=[本市号码|外地号码]本市号码=数字零+8位数字外地号码=数字零+3位数字+8位数字非零数字=[1|2|3|4|5|6|7|8|9]数字零=03位数字=3{数字}3//3至3个数字8位数字=非零数字+7位数字7位数字=7{数字}7数字=[0|1|2|3|4|5|6|7|8|9]作业及解答(第3章)13:07:4216/983-3银行计算机储蓄系统工作过程大体如下:储户填写存款单或取款单由业务员键入系统,假如是存款则系统统计存款人姓名、住址(或电话号码)、身份证号码、存款类型、存款日期、到期日期、利率及密码(可选)等信息,并印出存单给储户;假如是取款并且存款时留有密码,则系统首先查对储户密码,若密码正确或存款时未留密码,则系统计算利息并印出利息清单给储户。

请用数据流图描绘本系统功能,并用实体-联系图描绘系统中数据对象。作业及解答(第3章)13:07:4217/98作业及解答(第3章)13:07:4218/9813:07:4219/98作业及解答(第3章)13:07:4220/98ER模型本问题中共有两类实体,分别是“储户”和“储蓄所”,在它们之间存在“存取款”关系。由于一位储户能够在多家储蓄所存取款,一家储蓄所拥有多位储户,因此“存取款”是多对多(M:N)关系。储户属性主要有姓名、住址、电话号码和身份证号码,储蓄所属性主要是名称、地址和电话号码,而数额、类型、到期日期、利率和密码则是关系类型存取款属性。作业及解答(第3章)13:07:4221/98作业及解答(第3章)13:07:4222/983-6复印机工作过程大体如下:未接到复印命令时处于闲置状态,一旦接到复印命令则进入复印状态,完成一种复印命令要求工作后又回到闲置状态,等候下一种复印命令;假如执行复印命令时发觉没纸,则进入缺纸状态,发出警告,等候装纸,装满纸后进入闲置状态,准备接收复印命令;假如复印时发生卡纸故障,则进入卡纸状态,发出警告等候维修人员来排除故障,故障排除后回到闲置状态。请用状态转换图描绘复印机行为。作业及解答(第3章)13:07:4223/98从问题陈说可知,复印机状态主要有“闲置”、“复印”、“缺纸”和“卡纸”。引发状态转换事件主要是“复印命令”、“完成复印命令”、“发觉缺纸”、“装满纸”、“发生卡纸故障”和“排除了卡纸故障”。作业及解答(第3章)13:07:4224/984-3一种浮点二进制数组成是:一种可选符号(+或-),后跟一种或多种二进制位,再跟上一种字符E,再加上另一种可选符号(+或-)及一种或多种二进制位。例如,下列字符串都是浮点二进制数:110101E-101-100111E11101+1E0更形式化地,浮点二进制数定义如下:〈floatingpointbinary〉∷=[〈sign〉]〈bitstring〉E[〈sign〉]〈bitstring〉〈sign〉∷=+|-〈bitstring〉∷=〈bit〉[〈bitstring〉]〈bit〉∷=0|1作业及解答(第4章)13:07:4225/98其中,符号∷=表达定义为;符号[...]表达可选项;符号a|b表达a或b。假设有这样一种有穷状态机:以一串字符为输入,判断字符串中是否具有合法浮点二进制数。试对这个有穷状态机进行规格说明。

作业及解答(第4章)13:07:4226/98该有穷状态机初态是“等候字符串输人”。在初态若接收到字符十、或字符一、或二进制位,则进人“输人尾数”状态;在初态若接收到其他字符,则进人终态“非浮点二进制数”。在“输人尾数”状态若接收到二进制位,则保持该状态不变;若接收到字符E,则进人“等候输人指数”状态;若接收到其他字符,则进人终态“非浮点二进制数”。在“等候输人指数”状态若接收到字符+、或字符一、或二进制位,则进人“输人指数”状态;若接收到其他字符,则进人终态“非浮点二进制数”。在“输人指数”状态若接收到二进制位,则保持该状态不变;若输人其他字符,则进人终态“非浮点二进制数”;若输人结束,则进人终态“浮点二进制数”。作业及解答(第4章)13:07:4227/98认真研究图示有穷状态机能够发觉,它尚有不够严格地方。有爱好同窗请深入改善它,画出更严格、与浮点二进制数定义完全一致有穷状态机。作业及解答(第4章)13:07:4228/98补充1:请为某仓库管理设计一种ER模型。该仓库主要管理零件订购和供应等事项。仓库向工程项目供应零件,并且根据需要向供应商订购零件。作业及解答(第5章)13:07:4229/98本问题中共有三类实体,分别是“零件”、“工程项目”和“供应商”。一种零件可供应多种工程项目,一种工程项目需要使用多种零件,因此,零件与工程项目之间联系“供应”,是多对多(M'N)联系;类似地,零件与供应商之间联系“订购”,也是多对多(M'N)联系。实体类型“零件”主要属性是:零件编号,零件名称,颜色,重量。实体类型“工程项目”属性主要是:项目编号,项目名称,开工日期。实体类型“供应商”属性主要有:供应商编号,供应商名称,地址。联系类型“供应”属性是,向某工程项目供应某种零件数量。联系类型“订购”属性是,向某供应商订购某种零件数量。作业及解答(第5章)13:07:4230/9813:07:4231/98作业及解答(第5章)补充2:某火车售票系统数据流程图如下所示录入员

1接收查询查询信息查询信息

2分析查询

4按班次查询

6查询显示

3按日期查询

5按线路查询旅客班次日期线路查询成果查询成果查询成果查询成果13:07:4232/98作业及解答(第5章)接收查询输入信息查询信息列车查询主模块查询显示分析查询按日期查询按班次查询按线路查询查询信息查询信息查询成果查询成果日期班次线路13:07:4233/98补充3、已知某定货系统需求分析DFD图如下,请按SD办法设计步骤画出构造图。顾客编辑定货单确定顾客订货产生暂存订货单开发货单并改库存业务员顾客D1配件D2顾客文献D3配件库存D4暂存订货单D4暂存订货单D5销售历史D6应收款明细帐发货单可发货不合格订货单订货单合格订货单不满足订货单作业及解答(第5章)13:07:4234/9813:07:4235/98补充4、已知某系统需求分析给出系统数据流程图如下,画出构造图AC3C2C1GJKLFEBDabb1b2b3c1c2c3defghjklm作业及解答(第5章)13:07:4236/9813:07:4237/98

P104:3用面向数据流办法设计下列系统软件构造(1)储蓄系统2-2(2)机票预定系统2-3为了方便旅客,某航空公司拟开发一种机票预定系统。旅行社把预定机票旅客信息(姓名、性别、工作单位、身份证号码、旅行时间、旅行目标地等)输入该系统,系统为旅客安排航班,旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和账单交款取票,系统查对无误即印出机票给顾客(2)患者监护系统2-4作业及解答(第5章)13:07:4238/9813:07:4239/98作业及解答(第5章)13:07:4240/98不能是两个分开子系统,是相同前台单个处理13:07:4241/98不能是两个分开子系统,是相同前台单个处理13:07:4242/98作业及解答(第5章)13:07:4243/98作业及解答(第5章)13:07:4244/98作业及解答(第5章)13:07:4245/98作业及解答(第5章)13:07:4246/98能够是两个子系统,预定和取票是不一样处理方式(后台批量和前台单个)13:07:4247/9813:07:4248/9813:07:4249/9813:07:4250/98

P104:4美国某大学有200名教师,校方与教师工会刚才签订一项协议。按照协议,所有年工资超出$26000(含$26000)教师工资将保持不变,年工资少于$26000教师将增加工资,所增加工资数额按下述办法计算:给每位教师所赡养人(包括教师本人)每年补贴$100,另外,教师有一年工龄每年再多补贴¥50,不过,增加后年工资总额不能多于$26000。教师工资档案存放在行政办公室磁带上,档案中有目前年工资、赡养人数、雇佣日期等信息。需要写一种程序计算并印出每名教师原工资和调整后新工资。要求:(1)画出此系统数据流图;(2)写出需求说明;(3)设计上述工资调整程序(要求用HIPO图描绘设计成果),设计时分别采取两种算法,并比较两种算法优缺陷:(a)搜索工资档案数据,找出年工资少于$26000人,计算新工资,校核是否超出$26000,存放新工资,印出新旧工资对照表;(b)把工资档案数据按工资从最低到最高次序排序,当工资数额超出$26000时即停顿排序,计算新工资,校核是否超出限额,存放新工资,印出成果。(4)你所画出数据流图适应用那种算法?13:07:4251/98

作业及解答(第5章)13:07:4252/98

作业及解答(第5章)13:07:4253/98

作业及解答(第5章)13:07:4254/98

作业及解答(第5章)13:07:4255/980杨辉三角形系数求解输入阶数系数表不合理阶数⊕DFD01检查阶数2计算阶数3打印阶数系数表系数不合理阶数⊕合理阶数输入阶数DFD11.1输入阶数1.2检查阶数合理阶数⊕不合理阶数阶数2.1计算1DFD2合理阶数系数3.1打印1阶数系数表13.2打印2阶数系数表22.2计算2合理阶数系数补充5:求解杨辉三角形系数13:07:4256/98求解杨辉三角形系数取合理阶数打印系数计算系数方法选用输入阶数检查阶数计算1计算2打印1打印2合理阶数合理阶数合理阶数合理阶数合理阶数合理阶数合理阶数合理阶数不合理阶数阶数阶数系数系数系数系数系数表1系数表2表达选用13:07:4257/98

P131:3画出下列伪码程序程序流程图和盒图STARTIFpTHENWHILEqDOfENDDOELSEBLOCKgnENDBLOCKENDIFSTOP作业及解答(第6章)13:07:4258/98

作业及解答(第6章)13:07:4259/98

P131:4下列图给出程序流程图代表一种非构造化程序,请问:(1)为何说它是非构造化?(2)设计一种等价构造化程序。(3)在(2)题设计中你使用附加标志变量flag吗?若没用,请再设计一种使用flag程序;若用了,再设计一种不用flag程序作业及解答(第6章)13:07:4260/98

(1)一般所说构造化程序,是按照狭义构造程序定义衡量,符合定义要求程序。图示程序循环控制构造有两个出口,显然不符合狭义构造程序定义,因此是非构造化程序。作业及解答(第6章)13:07:4261/98

(2)使用附加标志变量flag,最少有两种办法能够把该程序改造为等价构造化程序,图示盒图描绘了等价构造化程序。作业及解答(第6章)13:07:4262/98

(3)不使用flag把该程序改造为等价构造化程序办法如图所示。作业及解答(第6章)13:07:4263/98

CEXAMPLELOOP:DOWHILEX>0A=B+1IFA>10THENX=AELSEY=ZENDIFIFY<5THENPRINTX,YELSEIFY=2THENGOTOLOOPELSEC=3ENDIFENDIFP131:8画出下列伪码程序流图,计算它环形复杂度。你以为这个程序逻辑有什么问题吗?G=H+RENDDOIFF>0THENPRINTGELSEPRINTKENDIFSTOP作业及解答(第6章)13:07:4264/98

V(G)=结点E-弧数n+1=17-11+1=7=判断结点+1=6+1=7=封闭区域数13:07:4265/98P131:7令P代表交易总金额,Q代表每股售价,n代表交易股数。(1)表达手续费计算办法判定表如图所示。判定表每一列是一条计算规则。例如,第1列(规则1)要求,当交易总金额P少于1000元,且每股售价Q低于14元,且交易股数n是100倍数时,给经纪人手续费为(l+0.05)×0.084P第16列(规则16)表白,当交易总金额P超出10000元,且每股售价Q在14元到25元之间,且交易股数n不是100倍数时,手续费为(1+0.06)×(0.04P+134)(2)表达手续费计算办法判定树如图所示。作业及解答(第6章)13:07:4266/98作业及解答(第7章)13:07:4267/98作业及解答(第7章)13:07:4268/98补充1、某高校硕士招生系统初选办法如下:总分300(含)以上进入候选学生库,不然退档;数学分数不低于70分,则进入三级备选库,不然进入四级备选库;在三级备选库基础上,假如专业课分数高于100分,则进入一级备选库,不然进入二级备选库,请画出对应判定树。作业及解答(第6章)13:07:4269/98作业及解答(第6章)13:07:4270/98补充2、某校课酬计算方案如下:(l)基本课酬为每节课10元;(2)假如班级人数超出40人,课酬增加:基本课酬×0.1;(3)假如班级人数超出60人,课酬增加:基本课酬×0.2;(4)假如教师是副专家,课酬增加:基本课酬×0.1;(5)假如教师是专家,课酬增加:基本课酬×0.2;(6)讲师,课酬不增加;(7)助教,课酬减少:基本课酬×0.1。请用判定表体现上述计算方案。作业及解答(第6章)13:07:4271/98123456789101112人数≤40TTTT40<人数≤60TTTT人数>60TTTT助教TTT讲师TTT副专家TTT专家TTT课酬:9元/节√课酬:10元/节√√课酬:11元/节√√√课酬:12元/节√√√课酬:13元/节√√课酬:14元/节√13:07:4272/98补充作业:设计一种软件开发规范,假象一种开发环境(硬件、系统软件、支持软件、数据库、开发语言等)。规范内容尽可能考虑多方面问题:如SQL语言规范、交互界面、编码格调、命名、设计文档、单元测试等作业及解答(第7章)13:07:4273/98P174:5某图书馆有一种使用CET终端信息检索系统,该系统有下列4个基本检索命令:……………..(1)设计测试数据以全面系统正常操作(2)设计测试数据以测试系统非正常操作作业及解答(第7章)13:07:4274/98STARTINPUT(A,B,C)//判定体现式1IFA>5THENX=10ELSEX=1ENDIF//判定体现式2IFB>10THENY=20ELSEY=2ENDIF作业(第7章)//判定体现式3IFC>15THENZ=30ELSEZ=3ENDIFPRINT(X,Y,Z)STOPP174:4(3)

、设计下列伪码程序语句覆盖和途径覆盖测试用例:13:07:4275/98作业(第7章)序号判定输入预期输出123ABCXYZ1FFF1111232TTT204060102030语句覆盖测试用例13:07:4276/98作业(第7章)序号判定输入预期输出123ABCXYZ1FFF1111232FFT116012303FTF140112034FTFF201110236TFT20160102307TTF20401102038TTT204060102030途径覆盖测试用例13:07:4277/981.某些软件工程师不一样意“目前国外许多软件开发组织把60%以上人力用于维护已有软件”说法,他们争论说:“我并没有花费我60%时间去改正我所开发程序中错误”。请问,你对上述争论有何见解?2.为何大型软件维护成本高达开发成本4倍左右?3.假设你任务是对一种已有软件做重大修改,并且只允许你从下述文档中选用两份:(a)程序规格说明;(b)程序详细设计成果(自然语言描述加上某种设计工具表达);(c)源程序清单(其中有合适数量注解)。你将选用哪两份文档?为何这样选用?作业及解答(第8章)13:07:4278/984.当一种十几年前开发出程序还在为其顾客完成关键业务工作时,是否有必要对它进行再工程?假如对它进行再工程,经济上是否划算?5.代码重构与正向工程有何相同之处?有何不一样之处?作业及解答(第8章)13:07:4279/98p221:101.用面向对象范型开发软件时与用构造化范型开发软件时相比较,软件生命周期有何不一样?这种差异带来了什么后果?2.为何在开发大型软件时,采取面向对象范型比采取构造化范型较易取得成功?3.为何说夏利牌汽车是小汽车类特化,而发动机不是小汽车类特化?4.对象和属性之间有何区分?5.什么是对象?它与传统数据有何异同?6.什么是模型?开发软件时为何要建立模型?作业及解答(第9章)13:07:4280/987.试用面向对象办法分析设计下述程序:在显示屏屏幕上圆心坐标为(100,100)位置画一种半径为40圆,在圆心坐标为(200,300)位置画一种半径为20圆,在圆心坐标为(400,150)位置画一条弧,弧起始角度为30度,结束角度为120度,半径为50。8.用面向对象办法处理下述问题时需要哪些对象类?类与类之间有何关系?在显示屏屏幕上圆心坐标为(250,100)位置,画一种半径为25小圆,圆内显示字符串“you”;在圆心坐标为(250,150)位置,画一种半径为100中圆,圆内显示字符串“world”;再在圆心坐标为(250,250)位置,画一种半径为225大圆,圆内显示字符串“Universe”。作业及解答(第9章)13:07:4281/989.试建立下述订货系统用例模型。假设一家工厂采购部每天需要一张订货报表,报表按零件编号排序,表中列出所有需要再次订货零件。对于每个需要再次订货零件应当列出下述数据:零件编号,零件名称,订货数量,目前价格,主要供应者,次要供应者。零件入库或出库称为事务,通过放在仓库中终端把事务报告给订货系统。当某种零件库存数量少于库存量临界值时就应当再次订货。10.为何说面向对象办法与人类习惯思维解题办法比较一致?作业及解答(第9章)13:07:4282/9811.我们下班回家这件事,人(假如是我)就是一种对象,我们来考查一下几个状态:1.到下班时间了,收拾东西准备回家(不考虑加班)。2.开始等电梯。3.到了楼下。(发觉没带家里钥匙,上楼拿)4.上楼。5.去公交等车。6.乘公共汽车去菜场。7.买菜8.回到家那么事件呢?1.下班时间到了(准备下班)。2.电梯到(上电梯)3.电梯到楼下(下电梯)3.发觉没有家里钥匙(去拿钥匙)。4.自己要乘公共汽车到了(上车)。5.公共汽车到站(下车)。6.突然想起家里没菜(去买菜)。作业及解答(第9章)13:07:4283/98名称:就是名字,状态名字。进入/退出动作:对象本身一种操作,例如在电梯里是一种状态话,哪我们进电梯和出电梯就是状态---在电梯里---进入/退出动作。内部转换:如我们在去等电梯时候发觉钥匙没带,此时我们不用在等电梯后来状态是再有事件触发,在准备下班状态上我们就去拿钥匙了,对于对象本身,前后两次主线状态不同样,一种是有钥匙,一种是没有钥匙。(子状态):假如我们描述该对象在电梯里说话,抽烟(一般电梯不许)等状态时,该状态就是该对象状态---在电梯里---状态子状态。(延迟事件):目前不立即产生事件,该事件是在一段时间后来才产生事件。作业及解答(第9章)13:07:4284/981.试用面向对象办法分析设计下述程序:在显示屏屏幕上圆心坐标为(100,100)位置画一种半径为40圆,在圆心坐标为(200,300)位置画一种半径为20圆,在圆心坐标为(400,150)位置画一条弧,弧起始角度为30度,结束角度为120度,半径为50。作业及解答(第10章)13:07:4285/982.在显示屏屏幕上圆心坐标为(250,100)位置,画一种半径为25小圆,圆内显示字符串“you”;在圆心坐标为(250,150)位置,画一种半径为100中圆,圆内显示字符串“world”;再在圆心坐标为(250,250)位置,画一种半径为225大圆,圆内显示字符串“Universe”。用面向对象办法处理上述问题时需要哪些对象类?类与类之间有何关系?试用C++语言编程实现该类继承构造。设计测试用例以测试该类继承构造中各个类。作业及解答(第10章)13:07:4286/983.请用面向对象办法分析设计下述图书馆自动化系统:设计一种软件以支持一座公共图书馆运行。该系统有某些工作站用于处理读者事务。这些工作站由图书馆馆员操作。当读者借书时,首先读入客户借书卡。然后,由工作站条形码阅读器读入该书代码。当读者归还一本书时,并不需要查看他借书卡,仅需读入该书代码。客户能够在图书馆内任一台PC机上检索馆藏图书目录。当检索图书目录时,客户应当首先指明检索办法(按作者姓名或按书名或按关键词)。作业及解答(第10章)13:07:4287/984.设计无人自动售货机系统对象、动态及功能模型售货时,顾客将硬币投入机器投币口,机器检查硬币大小、重量、厚度及边缘类型。有效币种是1元、五角、一角,其它货币被认为是假币。机器拒收假币,并将其退币口退出。当机器接收了有效硬币之后,就将硬币送入硬币储藏期中。顾客支付货币根据硬币面值进行累加。机器装有货物分派器。每个货物分派器中零个或多个价值相同货物,顾客支付货币值大于该货物价格,货物将被分派货物传送孔送给顾客,并将适当零钱返回到退币孔。如果分派器是空,顾客支付货币值相等硬币将被送回退币孔。如果顾客支付货币值小于所选择分派器中货物价格,机器将等待顾客投进更多硬币。如果顾客决定不买所选择货物,顾客放进货币将从退币孔退出。作业及解答(第10章)13:07:4288/981.请比较功能内聚和信息性内聚。2.多态重用与继承重用有何关系?3.在面向对象设计过程中为何会调整对目标系统需求?如何调整需求?4.为了设计人机交互子系统,为何需要分类顾客?5.问题空间和解空间有何区分?6.从面向对象分析阶段到面向对象设计阶段,对象模型有何变化?作业及解答(第11章)13:07:4289/987.请用面向对象办法分析设计下述图书馆自动化系统。设计一种软件以支持一座公共图书馆运行。该系统有某些工作站用于处理读者事务。这些工作站由图书馆馆员操作。当读者借书时,首先读入客户借书卡。然后,由工作站条形码阅读器读入该书代码。当读者归还一本书时,并不需要查看他借书卡,仅需读入该书代码。客户能够在图书馆内任一台PC机上检索馆藏图书目录。当检索图书目录时,客户应当首先指明检索办法(按作者姓名或按书名或按关键词)。作业及解答(第11章)13:07:4290/988.用面向对象办法分析设计下述电梯系统。在一幢m层楼大厦里,用电梯内和每个楼层按钮来控制n部电梯运动。当按下电梯按钮祈求电梯在指定楼层停下时,按钮批示灯亮;当电梯达到指定楼层时,批示灯熄灭。除了大厦最低层和最高层之外,每层楼都有两个按钮分别批示电梯上行和下行。当这两个按钮之一被按下时对应批示灯亮,当电梯达到此楼层时灯熄灭,电梯向要求方向移动。当电梯无升降动作时,关门并停在目前楼层。作业及解答(第11章)13:07:4291/981.为何应当尽可能使用面向对象语言来实现面向对象分析和设计成果?2.什么是强类型语言?此类语言有哪些长处?3.用动态联编实现多态性是否会显著减少程序运行效率?4.为何说参数化类有助于提升可重用性?5.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论