顶碗少年课件

顶碗少年1/29赵丽宏（1951——）

诗人、散文家。上海市崇明县人。1968年中学毕业后曾下乡“插队”，种过田，当过乡邮员、教师。1977年考入华东师范大学汉字系。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员。

他著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。他散文叙写清新明丽，重视发明诗意境和情调，是一位有创作个性散文作家。

2/29初读课文，理解课文内容

3/291、自由读课文，读准字音，读通课文；2、作者看了一场如何杂技演出？3、你从文末省略号中读出了什么？学习目标4/29jiǎjiù萦摞疚胛措绕肩歉一不知所yíng

cuòluò5/29萦摞疚胛措绕肩歉一不知所6/29文章主要写一件什么事？7/29文章描写了一场扣人心弦杂技演出。演杂技顶碗少年第一次演出失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微激动……8/29作者看了一场如何杂技演出？

惊心动魄9/29

自由朗读3—7自然段，边读边勾画批注，想一想：从哪些地方能够感受到这是一场难度非常大、惊心动魄杂技演出？

10/29少年两次演出都失败了

11/29在轻松幽雅乐曲声里，只见他头上顶着高高一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出多种各样令人惊羡动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

12/29

最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用多种姿态转动着身躯。站在他人晃动着身体上，很难再保持平衡，他头顶上碗，摇晃得厉害起来。在一种大幅度转身刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！

13/29

少年很沉着，不慌不忙地反复着刚才动作，仍然是那么轻松优美，担心不安观众又陶醉在他演出之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一种接一种艰难转身。碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

……

少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。

14/29观众看演出时反应15/29这意想不到失误，让所有观众都惊呆了。

16/29

场子里一片喧哗。……观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一种节目吧！”好多人附和着喊起来。

有某些女观众，索性用手捂住了眼睛。

17/29描写观众反应有什么作用？

18/29我们还能够看出这是一场如何杂技演出，从哪里看出来？19/29少年在第一次失败后是什么体现？

少年第二次失败后又是什么体现？

后来少年又如何了？

是谁？是什么力量使少年重新镇定下来演出？20/29

一位矮小结实白发老者从后台走到灯光下，他手里，仍然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪神色。他把手中碗交给少年，然后抚摸着少年肩胛，轻轻摇了一下．嘴里低声说了一句什么。

老者上台对少年说了些什么？顶碗少年听了之后又是怎么想？我们从老者神态和动作中能够体会到什么？21/29作者看到还是一场充满关爱和宽容演出。

22/29

有些偶尔遇到事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。由于，你也许能从中不停地得到启示，悟出某些人生哲理。

作者从顶碗少年身上悟出了如何人生哲理？23/29

请同窗们把第一自然段和最后一自然段连起来读一读，想想你从文末省略号中读出了什么？

把你想到内容写下来。24/29

读完这篇文章后，能够给你留下深刻印象都有什么？

25/29课文中有很多值得积累词语，请你誊录下来，推荐给大家，说说这个词是什么意思，用来形容什么，能够如何用。26/29词语积累萦绕幽雅惊羡歉疚

陶醉座无虚席不知所措不失风度惊心动魄目不转睛

27/29

1.假如你到现场看了这场演出，你会在观众留言簿上写些什么呢？