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文档简介

《蚂蚁和蝈蝈》说课稿61432说课内容

教材分析

说目标学生学情分析教学过程教学反思说教法5

《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版一年级下册中的一篇童话故事，讲的是蚂蚁在夏天由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。其中对比鲜明是课文的一大特色：文中有夏、冬两个季节特点的对比；有两种动物不同生活方式和不同结局命运的对比。这些鲜明的对比都增添了课文的可读性。课文的另一个特点是插图多。本课共有三幅插图，一幅是寒冷的冬天蚂蚁幸福的烤着食物，一幅是蝈蝈在冬天饿的嚎啕大哭，有气无力。第三幅图所占版面大，描述的是炎热的夏季蚂蚁们累得满头大汗在搬粮食，蝈蝈在树荫下自由自在的弹琴唱歌。这三幅图画用鲜艳的色彩，惟妙惟肖的动作告诉我们，只有辛勤劳动才能换来幸福生活这一道理。教材分析

教学目标1．感情地朗读课文，背诵课文。练习演一演这个故事。2．学会书写“粮、呼”2个生字，理解由生字组成的词语。认识新偏旁“米”。3．引导学生仔细看图，并展开大胆想象，练习用有的……有的……说话。4、初步认识动词，积累生活中简单的动词5、通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，懂得只有辛勤劳动才能换来幸福的生活。

教学重点1．引导学生仔细看图，并展开大胆想象。2．有感情地朗读课文通过两种动物不同过程和结果对比，懂得只有辛勤劳动才能换来幸福的生活。

教学难点懂得只有辛勤劳动才能换来幸福的生活。根据自己对课文的理解演一演这个故事。

重点难点

学生学情分析

故事生动有趣，语言浅显，激发了学生的阅读兴趣123勇敢表达积极参与合作学习

学生对信息化产品兴趣浓厚，渴望接近它，操作它

学生年龄小，注意力容易分散课堂设计要有趣味性教学过程看图朗读圈画写字释义复习导入巩固词语1

看图说话了解故事大意2练演故事，深化理解4逐段学文明白蕴义3学习生字理解意思5

用白板的展示功能出示描写蚂蚁和蝈蝈的两类词语，指名学生认读。温习词语，粗略感知词语的分类复习导入

多媒体出示课文插图，引导学生有序的看图，练习说完整的话。

方便指导学生看图的顺序看图说话

指名学生读课文，其余学生按照要求找句子，用希沃展示电子版教材，示范圈画句子，教给学生做批注的方法，养成不懂笔墨不读书的习惯。

教师的圈画示范清晰简便学习课文在教学生字时：希沃白板进行汉字演示，拖放功能方便自如，便于学生观察关键笔画在田字格中的占位。师范读音准确响亮，笔顺展示清楚。

直观清晰，便于指导学习生字

本文词语的理解方法多样，其中“粮食”这一词语的理解，我采用游戏

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