部编人教版六年级下册语文 第五单元知识点梳理

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第五单元单元知识小结一、易读错的字援救（yuán） 争辩（biàn） 弗若（fú） 俱乐部（jù）花圃（pǔ） 溅落（jiàn） 习惯（guàn） 蚯蚓（yǐn） 盐酸（yán） 出版（bǎn） 清脆（cuì） 蟋蟀（shuài）玻璃（li）二、易写错的字援：右边是“爰”不是“爱”。辩：中间是“讠”。蚯：右边是“丘”不是“兵”。域：右边的“或”“口”下有一短提。惯：“贯”下边是“贝”。蟋：“悉”上边是撇和“米”，不是“采”。三、会写词语援助弗若辩斗领域花圃盐酸溅落花蕊魏国搜集蚯蚓出版阶段真理建树疑问敏感提取明显无聊偶然文献证据系统整理灵感机遇吻合清脆拦住玻璃丑恶恐怖蟋蟀机器钟楼洪亮街心盲人坚硬单调请求加速齿轮唯恐证实见微知著司空见惯无独有偶不可思议面面俱到四、多音字 将eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiāng(将来),jiàng(将领),qiāng(将进酒))) 空eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kōng(天空),kòng(空白))) 解eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiě(解放),jiè(押解),xiè(姓解))) 曲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qǔ(曲调),qū(弯曲)))恶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(è(凶恶),wù(厌恶),ě(恶心)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辩(辩论),辨(辨别))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搜(搜身),馊(馊味))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拦(阻拦),栏(栏杆))) 六、近义词辩斗—辩论以为—认为真理—真知诞生—出生敏感—敏锐广泛—普遍机遇—机会疑问—疑惑清脆—响亮单调—单一唯恐—只怕恐怖—恐惧请求—祈求美丽—漂亮呈现—显现柔和—温柔专心致志—聚精会神司空见惯—屡见不鲜追根求源—刨根问底七、反义词近—远热—凉真理—谬论神秘—平常敏感—迟钝偶然—必然独立—依赖诞生—死亡坚硬—柔软单调—丰富拒绝—接受美丽—丑陋柔和—生硬增加—减少轻易—艰难洪亮—沙哑专心致志—心不在焉司空见惯—鲜为人知八、词语搭配（细微）的现象 （有趣）的现象（司空见惯）的现象（偶然）的机遇（醉人）的香气 （著名）的化学家（无聊）地看着 （认真）地研究（不可思议）地吻合（和谐）的声音（坚硬）的表盖 （看）得入神（清脆）的声音 （好听）的声音（洪亮）地响起来 （美丽）的世界（恐怖）的东西 （不停）地摆来摆九、词语归类关于学习态度的四字词语：不耻下问一丝不苟囫囵吞枣精益求精全神贯注持之以恒锲而不舍形容口才好的四字词语：能言善辩出口成章侃侃而谈巧舌如簧能说会道口若悬河头头是道伶牙俐齿形容注意力集中的四字词语：专心致志目不转睛全神贯注聚精会神心无旁骛屏气凝神描写科学精神的四字词语：追根求源持之以恒坚持不懈锲而不舍刨根问底孜孜不倦冥思苦想始终如一埋头苦干描写人有恒心的四字词语：锲而不舍持之以恒坚持不懈坚定不移绳锯木断愚公移山水滴石穿铁杵成针与“想”有关的四字词语：想入非非想方设法左思右想思来想去苦思冥想朝思暮想浮想联翩异想天开胡思乱想前思后想描写人物心理的四字词语：心急如焚心乱如麻忐忑不安七上八下心花怒放胆战心惊提心吊胆忧心忡忡十、句子积累1.比喻句：及日中则如盘盂。2.语言描写：我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”3.心理描写：我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。4.动作描写：我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。5.关联词：（1）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（2）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（3）可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（4）我一边说一边向着表伸出手去。6.反问句：（1）此不为远者小而近者大乎?（2）此不为近者热而远者凉乎?精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第一单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。(25分)1.读拼音，写词语。(6分)北京的春节真热闹！腊八这天，家家都会áolàbāzhōu()。除夕夜家家灯火tōnɡxiāo()，biānpào()声不绝。正月初一，吃完jiǎozi()，人们忙着彼此hènián()，小孩子们则喜欢去庙会上看sàiluòtuo()。2.按要求选择正确的答案。(12分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是()A.正月(zhēnɡ)掺和(cān) B.骡马(lǘ)藏戏(zànɡ)C.搅和(huo)栖息(qī) D.吞咽(yān)汤匙(chí)(2)下列字形、加点字意思全都正确的一项是()A.摊贬王候悬灯结采(挂着) B.轿车彩绘札扎弄机杼(梭子)C.沸腾解释泣涕零如雨(零散) D.染缸奈何万象更新(改变)(3)下列关于习俗的说法正确的一项是()A.过年吃鱼，寓意年年都有鱼吃。B.春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了。C.中秋吃月饼，寓意甜甜蜜蜜。D.重阳节登高，寓意渴望报效祖国。(4)下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.参加集体活动时要遵守纪律，不能随心所欲。B.这种奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。C.与老战友相聚，客厅里不时传来祖父哄堂大笑的声音。D.新春佳节，中华大地上一派万象更新的景象，人们共话祝福意，同唱中国情。(5)一位外国朋友用汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，但用词不甚准确。下面替换加点词“漂亮”最恰当的一项是()中国的古典诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完后让人感觉漂亮。A.优美精练丰富韵味无穷 B.优异凝练多彩回味无穷C.优异多彩丰富无穷无尽 D.优美多彩优雅无穷无尽(6)下面句子中，没有语病的一项是()A.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。B.在阅读文学名著的过程中，明白了许多道理。C.多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。D.学校运动会上，典典在长跑比赛中喜获金牌，为班级争了光。3.按要求完成练习。(7分)(1)结合语境，在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。(4分)新冠病毒来临时，全国人民团结一致，共同抗击疫情，各级各部门在党中央的统一领导下，____________________，攻坚克难。只要中华儿女_____________________，就一定能打赢这场没有硝烟的战争！(2)提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(给句子换种说法，意思不变)(3分)_______________________________________________________________二、综合展示厅。(6分)4.语言实践。(6分)“过节亲友如相问，就说我在‘抢红包’。”每到节日，“抢红包”就会成为最热的话题之一。长辈给晚辈发，老板给员工发，朋友、同学相互派发，有的还玩起“红包接龙”，手气最佳的接着发。“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。你觉得“抢红包”这种现象好吗？请写出你的观点，再写出两条合适的理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车。(11分)5.《北京的春节》的作者是___________，作者重点写了_______________、腊月二十三、__________________、正月初一、正月十五这几天，表现了春节______________的特点，也表达了作者对传统节日及文化的喜爱之情。(4分)6.根据语境填写诗句。(7分)(1)“今夜月明人尽望，______________________。”这两句诗抒发了作者的思念之情。我还能写两句抒发思念之情的诗：“_________________________，_________________________。”(2)“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“________________________________，_______________________________”就表明了这一点。(3)明明经常以自己还小为借口不好好学习，你会用《长歌行》中的“_________________________，_________________________”来劝他。四、阅读检阅台。(28分)(一)课内阅读。(11分)文段一：在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。①这不是粥，而是小型的农业产品展览会。——《北京的春节》老舍文段二：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。②把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！——《腊八粥》沈从文7.文段二中，作者提到了“小孩子、大孩子、老孩子”，对此，下列选项中说法不恰当的一项是()(3分)A.这三个词语都在写孩子，所以语义重复，可进行删减。B.这三个词语替代了不同年龄段的人，表现出腊八粥老少咸宜的特点。C.这三个词语用得既风趣俏皮，又亲切可爱，表现出老老少少对腊八粥的喜爱，使读者倍感生活的温馨。8.比较阅读这两个文段，下列说法不恰当的一项是()(3分)A.两个文段都在写腊八粥。文段一主要是从食材的角度进行介绍的；文段二则从食材、香味、口感等方面进行描写。B.两个文段都表达出作者对腊八粥的喜爱之情。文段一融喜爱于平实之中；文段二则加入了饱满的感情，将喜爱之情表露无遗。C.两个文段的语言都特色鲜明。文段一的语言是感情充沛的；文段二的语言是平实自然的。9.文段中画线的两个句子，作者都将对腊八粥的喜爱之情融入其中，你更喜欢哪一句？为什么？(5分)我更喜欢第________句，因为___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(17分)端午日端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，小孩子的额头上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处为起点，税关前为终点，比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥的洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两面小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛地把锣鼓敲打起来，为桨手调整下桨节拍。一船的快慢得靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸的人呐喊助威，便使人想起小说故事中梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人的头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，每当某一只船胜利时，必在水边放些表示庆祝胜利的500响鞭炮。(有删改)10.文中加点的三个“莫不”的作用：说明了观看龙舟竞赛的人之____________，涉及面之___________，具体写出了“全茶峒人”过端午节时的___________。(3分)11.下列句中加点的字词能否换成括号里的？为什么？(6分)(1)桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划。(撑)____________________________________________________________________________________________________________________________(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两面小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)____________________________________________________________________________________________________________________________12.作者写了端午节这天茶峒的习俗：_______________________、画“王”字、______________、______________，其中重点写的是____________的习俗。(4分)13.文中主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园。(30分)14.我们国家有许多传统节日：春节