一年级上册美术教学设计－第5课《五彩的烟花》人教新课标_第1页
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文档简介

一年级上册美术教学设计－第5课《五彩的烟花》人教新课标一、教学目标了解烟花的起源和发展历史；能够辨认常见烟花的形状与颜色；初步掌握画面构图和色彩搭配的方法；通过实践，提高美术的表现能力和绘画技巧。二、教学重点和难点重点：烟花的形状、颜色和特点；画面构图和色彩搭配的方法；难点：烟花的光影表现；如何表达烟花的变化和瞬间爆发的瞬间感。三、教学过程1.导入环节通过图片或视频介绍烟花的起源和发展历史，激发学生的学习兴趣，引导学生思考烟花的种类、颜色、形状以及其特点。2.观察烟花通过照片或实物，让学生仔细观察烟花的形状、颜色和特点，让学生尽量全面、细致地描述烟花的形态和色彩。3.教学步骤第一步：画线稿供学生参考的线稿已经预先准备好，学生可以跟着线稿进行练习，练习画线与颜色之间的转换以及应用水彩等颜料的技巧。第二步：补充颜色配合着指导，学生逐渐完成自己的作品。课程最后，学生会有自己的《五彩的烟花》画作。第三步：评价老师给学生评价，学生互相欣赏作品。同时分享经验，总结掌握绘画技巧的方法。4.教学任务观察烟花的形态和色彩，简短地记录自己的个人了解和印象观察线稿，模仿线稿进行练习丑手与颜色之间的转换基于自己的想法，完成自己的《五彩的烟花》画作5.评价标准观察记录能力；绘画技巧；画面构图和色彩搭配的方法；创作思想和表现力。四、课后延伸观察实际的烟花表演，感受其独特魅力；调查查询烟火的制作、使用和文化渊源。五、总结通过本次美术教学，孩子们对烟花这一文化现象有了更深入的understanding.本次课旨在

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