六年级上册心理健康教育说课稿-8我的班我的家｜辽大版

六年级上册心理健康教育说课稿话题：我与我的班、我的家一、教材分析本次心理健康教育的话题为“我与我的班、我的家”，主要涵盖以下几个方面内容：班集体意识的培养个人价值观的形成家庭教育对个人的影响小组合作与人际关系的处理六年级学生正处于身心发育的关键时期，心理健康教育对于其健康成长至关重要。因此，本次教育将通过PPT、视频、小组讨论等形式，向学生介绍班集体意识的培养方法、个人价值观的形成、家庭教育对个人的影响，以及小组合作与人际关系的处理等内容。主要目的在于让学生自主探究、思考如何积极地融入班级、树立正确的价值观念、提高自身的人际关系处理能力，并让学生意识到家庭的重要作用。二、教学目标通过本次课程的学习，学生能够增强班集体意识，进一步认识集体的重要性。学生能够反思自己所遇到的人际关系问题，并积极寻求解决方法。学生能够通过本次的学习，理解家庭教育对于个人成长的重要作用。学生能够形成良好的个人价值观念，确立正确的人生观、世界观。学生能够加强团队沟通能力，提高小组合作能力。三、教学重点和难点教学重点班集体意识的培养方法家庭教育对个人成长的影响小组合作能力的提高教学难点学生认识家庭教育对于个人的影响，思考如何在日常生活中发挥家庭教育的作用。学生联想到自己在小组合作中所遇到的问题，并积极寻求解决办法。四、教学方法本次课程将采用多种教学方法：情境教学法：通过PPT、视频等形式，让学生体验不同的情景，从而引导学生自主分享、交流经验。任务教学法：通过设计小组任务，促进学生的交流、讨论，提高小组合作能力。情感教育法：通过班会、家访、聚会等活动，加强班级集体感情，让学生体会到家庭的重要作用。五、教学过程1.引入活动通过一段视频引出本次课程的话题，引导学生从心理角度出发，反思“什么是家”，“什么是班级”，从而为正式课程内容做好铺垫。2.理论知识讲解班集体意识的培养方法：让学生思考如何积极融入班级、提高班级的集体意识，通过一些具体的案例，让学生探索如何培养这样的意识。个人价值观的形成：通过PPT展示、讨论和问题交互等方式，让学生思考有关个人价值观和理念的问题，从而建立正确的人生观、世界观。家庭教育对于个人成长的影响：讲解家庭教育对于个人成长的重要意义及作用，并设计相关问题让学生自主思考和交流。小组合作能力的提高：引导学生积极好学、进步和创新，倡导集思广益、共同成长，推进小组合作。3.小组讨论学生分成小组，琢磨班集体意识、个人价值观、家庭教育成长、小组合作等问题，开展讨论和交流，并总结讨论的结果，供在课堂上分享和交流。4.家访及幸福感分享通过家访、幸福感分享等活动，让学生感知家庭对于人生的巨大影响，进而探索家庭教育如何影响个人成长和发展。5.课堂展示及总结邀请学生展示小组活动成果，并在线下对作业进行评价。六、教学参考郭美琴：《如何培养孩子正确的人生观》陈振华：《心理健康教育在教育教学中的地位与作用分析》王璐：《加强班集体意识的培养方法》董德庆：《增强小组合作能力的方法和技巧》七、教学评价本课程采用多种教学方法，注重情感教育，在教学过程中注重学生的学习兴