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口语交际•习作一广州市天河区暨南大学附属小学李洁萍小学语文五年级下册第1页第1页在祖国东西南北，有许许多多我们同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”活动。先商议一下，能够通过哪些方式与远方小学生建立联系?取得联系后，能够开展哪些活动来增进彼此理解，可认为对方做些什么有益事？然后以个人或小组名义，给远方小学生写信。第2页第2页在信里，能够先简介自己情况，再说说打算开展“手拉手”活动想法，并提出可行提议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。第3页第3页要注意信封写法：信封左上方写收信人所在地邮政编码，上方写收信人地址，中间写收信人姓名，姓名要写得大一些。信封右下方写寄信人地址、姓名和寄信人所在地邮政编码。第4页第4页四川省成都市街号王芳同窗收北京市街号邮政编码:100000610000贴邮票处第5页第5页书信有固定格式。书信普通包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。

第6页第6页小溪姐姐：你好！现在已经到了冬季，咱们故乡又变成了银色世界。加拿大那里气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，届时请你一定到我家来，好吗？我还在绘画班学习呢。前几天，我一幅画在“中美少年儿童环境美术书法照相比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我脖子上，别提我多高兴。我天天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格小提琴手。以上说是我成绩。我尚有些不足之处，比如说英语，我口语总是不好。假如你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。此致敬礼你表弟：张钊

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