虎玉兰3半截蜡烛

人教课标版小学语文五年级下册第三单元

12、半截蜡烛

同心县第八小学虎玉兰12、半截蜡烛

剧本与记叙文的行文方式不同,剧本其中的特点有：以人物的对话（台词）为主体,以方括号来介绍背景,以小括号来提示说话的神情、语气、动作等.2、请同学们自由朗读剧本，并思考：剧本主要讲了什么?绝密的情报要用绝妙的办法来收藏，伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”？“妙”在哪里？

为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。

3、说说你从这段话中体会到了什么。

在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请同学们带着这个问题分角色朗读课文，说说他们一家人给你留下了什么印象。

机智、勇敢

4、然而，偏偏有那么一天晚上，屋子里进来了三个德国军官，一个中尉无意中点燃了这半截蜡烛。此时此刻，他们的内心一定——非常焦急、非常紧张

情况危急

一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。

轻松的心情没有持续多久，中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。时间一分一秒地过去．

中尉快步赶上前，一把夺回烛台。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。母子三人的表现

伯诺德夫人看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。

突然，小女儿杰奎琳站起来,“司令官先生，我困了。”她娇声地对德国人说道,“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句，感悟每个人的机智与勇敢。

伯诺德夫人：

动作：（急忙）取、（轻轻）吹

语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。心理：万一蜡烛燃烧到金属管处……结束。神情：镇定沉着、临危不乱伯诺德夫人的表现，“轻轻地”说明了什么？

伯诺德夫人动作是那么轻，其实她的内心是紧张的，多聪明、机智！

杰克：动作：慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等

语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。

神情：镇定、从容、不露声色心理：他知道，厄运即将到来了。杰奎琳：语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？

动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去

神情：镇定地儿子杰克的表现，“从容地”说明了什么？小女儿杰奎琳的表现，“镇定地”说明了什么？杰克、杰奎琳是胆大心细、机智勇敢的孩子！

此时小女儿杰奎琳的心里又会想些什么呢?请同学们小组交流各自的意见。

写一写：

这真是一个了不起的家庭啊,闭上眼睛，想象故事中的每一个人物，你最欣赏谁的语言？谁给你留下了最深的印象？试着用自己精妙的语言来描述你脑海中的这个人物形象。

这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智的语言取