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尊敬的各位评委、老师,大家好⑴⑴⑴⑵掲题引读小组合作成果交流精讲点拨个性练习反思矫正环节一、导入新课预习汇报这一奇迹，就是圆明园。”通过这一导入，激发学生的阅读兴趣，自然而然地随着老师一同“环节二、掲题引读小组合作2这一节课的总结，我主要抓住对学生进行爱国主义教育这一点来总结。我是这样设计宏伟建 珍贵文 化为灰名人字

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