2023年关于放开眼界的话题作文

2023年关于放开眼界的话题作文关于放开眼界的话题作文1

不登上高山之巅，就无法知道天的高远，不踏上巨人的肩膀，就很难有新的发觉；不攀山书山的绝顶，就无法通百家之言，晓历史之变。杜甫有诗云：“会当凌绝顶，一览众山小。”正所谓高度确定眼界，眼界之宽窄确定一个人的命运。唯有仰之弥高，钻之弥坚，到达更高处，才能又更宽广的眼界，更卓越的成就。

没有超凡的高度，眼界必定受限。

英国的科学家舍勒在探讨软锰矿时，将其同浓盐酸共热，出人意料的是他搜集到了一瓶黄绿色的气体。那瓶氯气，足以使舍勒扬名千古。若是他能再进一步，人类的历史或许会被彻底的变更，但他却坚持所谓“燃素说”，认为那瓶气体不过是“被氧化的盐酸”，使氯元素的发觉推迟了百余年。

有人说，舍勒的失败源于他没有探究精神，但我却觉得，正因为他没有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所发觉失之交臂。每个人都处于社会之中，难免会受到世俗观念的限制。那些身处低处，没有思想和见识的人，一困于流俗，才寸步难行。而站的高的人，总会摆脱束缚，求得真理。正所谓“居高声自远，非是藉秋风”。没有超人的高度，便不会有过人的眼界。

只有站在非凡的高度上，才能运筹帷幄，决胜千里，拥有过人的眼界。

唐朝末年，王叔文可谓是一位举足轻重的人物，王叔文是一位棋手，但他更是一个精明能干之人。及至太子即位，他把乾坤视为一盘棋。除宦官，治朝政，削藩镇，该积弊，可以说，叔文虽死犹生。

王叔文入朝前仅是一个小小的太子侍读。但他却包揽群书，深谙治世之道。正是他阅书不辍，才使他踏上了帝国权利的巅峰，才赐予了他非凡的才智和勇毅。高度确定视野，正是有了过人的高度，王叔文才能又非凡的视野，才能使自己的改革措施切中时弊，使举国上下为之一振。

王安石有言：“不畏浮云遮望眼，有缘身在最高层。”唯有拥有过人的高度，才能拥有非凡的眼界，取得卓越的成就。

关于放开眼界的话题作文2

一兔横身当古路，苍鹰一见便生擒，而猎犬只向枯桩境里寻，两者为何有如此差异呢？很明显，眼界确定境界，苍鹰眼界开阔自然能一览无余。

自古文人士大夫犹爱登高作赋。杜甫诗云：“会当凌绝顶，一览众山小”。明代徐文长叹曰：“八百里山河知是何年图画，十万家灯火尽归此处楼台”。登高而观，眼界开阔，方能遍览山河美景，激发胸中恣意的豪迈之情，留下一句句千古绝唱，令人叹服。尝孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，开阔的眼界能让人对事物拥有更全面的理解，蕴育更博大的胸怀。

今人做学问也应学习古人登高作赋之豪情，用更开阔的眼界以求得学问的全境，从而达到更高远的境界。沈括一部《梦溪笔谈》，天文、地理、算术、医药应有尽有，且叙述精当，见解独到，被称为“中国科学史的里程碑”。又如马克思不仅在政治和哲学上有杰出贡献，在数学上也颇有建树。眼界宽广了，才能博古通今，融会贯穿，博而更专。真正的大师大抵如是。

现今，不少高校都对新生开展了通识教化，雷先生的《专家与通人》一文也重申了培育通人的重要性。广袤的眼界，多元的`学问背景能帮助人们用多样的视角、全面的分析来探讨问题，也或许能引领人们开拓出全新的未知领域。所以我们期盼教化理念的不断进步，能培育出更多的通人。同时，我们自己也应“登高作赋”，广泛地涉猎，览观人类文明的胜景。

眼界确定境界，这不仅适用于做学问，也适用于一个国家的发展。从魏源的“开眼看世界”到如今我国改革开放取得重大成果，这一走向全球、融入世界的过程开阔了中国人的眼界，西方的先进技术和民主理念也使古老的国度焕发出了年轻的光彩。当我们走出国门看到国外城市的井然有序、一尘不染，莫非不会为国人的一些陋俗感到惭愧吗？知耻近乎勇，在人们的共同努力和自我约束下我国的国民素养已得到了很大的改善。奥运会、世博会的召开使我们与世界的联系更加紧密，宽容友好的国际意识深化人心，随着眼界的开阔，信任我们的国民会渐渐具备那种大国的胸襟和气度，我们的国家也会发展得更加成熟。

眼界确定境界，贵在“广博”。无论是个人的修养，还是国家的发展，绝不能做“井底之蛙”，不妨像苍鹰那样振翅高飞，遍览无限风光吧。

关于放开眼界的话题作文3

一花一世界，一叶一追寻。每个物种，从不同的角度、不同的理解，看到的东西都不同，正如于丹说，云比天大，因为云可以遮挡天空；风比云大，因为风可以使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广袤者。

眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。踩在脚底下的昆虫，我们是否想过它也在怨恨世界的不公？还有一些人，何尝又为了一点蝇头微利争得面红耳赤誓不两立。刚柔毕济，能屈能伸，开阔自身的眼界，不必纠结在一时的勾心斗角，放下那些包袱吧，为了更长远的将来拼搏努力。

“天下之美尽在于己”，没错，我们是最美的、是最棒的、也是独一无二的。当你觉得困惑、彷徨，又或是觉得自己一无所取是，请想想，天下还有多少人不如我？爱因斯坦，一位宏大的科学家，谁能将它儿时与他将来的成就联系到一起？爱因斯坦小时候爱因斯坦小时候说话困难，而且好不简单开口了，也说的特别特别慢，事实上爱因斯坦把全部的句子都要在脑子里过一遍学校里的老师也对他摇头表示无望，叫他笨蛋，认为没法教化。可是后来，他成为闻名遐迩的大科学家，而他的一生，始终在追寻着欢乐的生活。与爱因斯坦对比一下，我们在儿时比他的条件多了多少，莫非连他一个说话都困难的孩子都能通过自己的努力创建出人类的奇迹，我们莫非就不行么！

挚友们，请不要再接着挥霍自己的青春。放眼自