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1/1人生效率手册读后感读了《人生效率手册》一书,其中对我感受最深的一章是“自我输入和输出”这一章节的内容。什么是学习?“学”等于“输入”,“习”等于“输出”,只有“输入”+“输出”,达到他们的平衡才叫学习。学问输入更多的是被动地接收信息,而学问输出则需要主动地消化汲取所学到的学问。
日常生活中我们常见的学问输入形式有:刷微信、逛微博、阅读、听音乐和看视频等等。书中提到自我输入的方式也有许多,除了平常自己看书或者听课以外,我们在工作中的学习培训,提升自身的学问技能,这也是一种自我输入。像我们园区每周五都会开展的小课堂,每位同事针对自身岗位内容、技巧以及常见的难题难点等等进行汇总,共享,其余员工站在受业者的角度学习就属于自我输入。另外,在工作中或者生活中遇到难题,我们需要跟同事请教、跟伴侣进行沟通沟通时,从他人那里获得新的学问或者观点,这也是一种自我输入的方式。对于自我输入需要一个持续的过程,持续的刺激才会变得深刻,才能成为自己的一种潜意识。坚持做一件事,时间一长,会形成一种习惯,始终在做突然不让你做,你就会觉得难过。
有了自我输入,必定要有一个有效的输出,输入和输出缺一不行,才能称为学习。在进行了各种方式的自我输入之后,要不断进行实践,才能将输入的学问变为自己的。把握再多的信息,假如不去乐观输出,也无法形成学问体系。
同学问输入相比,学问输出才是更高形式、更高效的学习。学问输出型的学习有共享、演讲、写作、指导他人等等。本书中的是通过演讲和做笔记的方式进行自我输出的。先说记笔记这个方式,在我们的工作中,经常会遇到新的问题自己难以解决,通过询问老师或者和同事请教才能完成。这个时候就特别需要动手记一记笔记,好记性不如烂笔头,再次遇到同样或者相像问题时,自己就可以进行一个实践。正所谓,温故而知新,可以为师矣。
另外说说演讲,园区开展的演讲活动对我来说是很好的熬炼机会,从小老师、伴侣对我的评价都是内向,对于这种活动参加度不高。现在园区开展“8+2”活动,每项活动的开展都要求每位员工乐观参加其中,有了这些熬炼机会,学会踏出第一步,就不会再退缩。就像书中的一小节题目是“敢比会更重要,要抓住一切可以熬炼自己的机会”。将一切方案和目标都付诸于行动,提升自身的执行力。执行力高的人总是能很快地抓住机会,并在实践中确定自我。而那些执行力低的人总会犹迟疑豫,反复地否定自我,这样人和人的差距就渐渐拉开了。所以我肯定要提高自己的执行力,将想法付诸于行动,提升自我高度。
工作的输入和输出,不仅是岗位业务学问的学习、实践,更是体现在如何选择性地、高
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