2023年★高三班主任工作计划篇

2023年★高三班主任工作计划篇高三班主任工作安排1

今年，学校支配我任理科高三(5)班的班主任。依据以往几年的带班工作阅历，我对高三班级管理工作做了支配。跟据高三年级不同时间段的学生特点划分为四个阶段的，每个阶段有不同的工作侧重点。“两条线”指每一个阶段都应当贯穿两条基本工作线：思想教化和学习指导。下面分别进行阐述。

第一阶段(开学至期中)学生特点：学生刚升入高三，内心有冲动，有热忱，有剧烈的胜利欲望，同时又有些畏惧，担忧吃不了高强度学习的苦，承受不了高考所带来的压力。这是刚升入高三年级学生的普遍心理。工作思路：

1.入轨教化。

班主任工作的起点要低，通过多种方式帮助学生尽快适应高三生活，否则学生会感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像对待刚进入中学的学生—样，从入门抓起，从细微环节抓起，讲清晰每一个学习、生活环节。

2.志向教化。

高三的学习与升学干脆相关，因此要充分利用好班会和课下的谈心，做好学生的思想工作，帮助他们树立远大志向。志向高远，才能有许久的动力。这一时期的志向要高、要大，哪怕空一些也没有关系，关键是要和学生刚升入高三时的豪情万丈相映成辉。

3.生活纪律教化。

生活纪律方面要强化高一、高二时形成的“一日生活制度”。进入高三后，学生往往会产生一些错误相识，如认为只要能把学习抓上去，其他的都可以不管不顾。假如不扭转这些错误相识，就会影响到班级工作的顺当开展，最终也会影响到学生的学习效果。班主任应当让学生相识到，高考是一个系统工程，胜利的获得是意志力、应变实力、身体素养等多方面因素综合作用的结果。因此，班级管理中对学生生活纪律的要求，不但不能放松，还要比高一、高二时加强。

4.学法指导。

高三生活的第一个阶段，各科都要讲授新学问，这时，学法指导方面应重点讲解如何更好地驾驭新学问，帮助各科老师完成好教学任务。

其次阶段(期中至期末)学生特点：经过半个学期的学习，学生的激情慢慢归于平淡，再加上几次考试，有些学生的成果不志向，心理压力渐渐加大，有的甚至产生放弃的念头;而大多数学生的成果在进步，上高校的愿望越来越剧烈，学习更加努力、刻苦。这时班中会出现两极分化的现象。工作思路：

1.责任教化。

班主任要使学生真正相识到，学习不仅关系到个人的前途，更关乎父母的期望、老师的嘱托、学校的荣誉和作为社会公民的义务。只要道理讲得透，学生肯定会被感动并受到鼓舞，也会明白自己肩负的责任。

2.心理调整。

(1)用榜样的力气激励学生。利用班会等活动讲一些平凡人历经坎坷、’坚持不懈，最终达成愿望的故事。班主任自身或以往所教学生的实例往往最有劝服力。

(2)指导学生调整目标。组织学生探讨分析自己刚入高三时的目标与现实的.差距，再进行调整，以切合自己目前的学习状况。

(3)引导学生正确相识困难。面对学习过程中出现的种种困难和学生可能会出现的心情问题，班主任可选择一些励志的格言，如《孟子》中“天将降大任于斯人……增益其所不能”等，统一贴在学生的课桌上作为座右铭，或以醒目的字爱护在教室的墙壁上，进行耐挫折、抗挫折教化。

(4)引领学生学会欢乐学习。比如可借用魏书生的方法教化学生欢乐学习，使学生做到“知学”“好学”和“乐学”的有机统一。

3.学法指导。

期中考试后，各科基本上都进入了复习阶段我校高三都是三轮复习第一轮是对高三学问的复习，内容比较贴近高考，因此难度比授新课更大。班主任可在班会课上以自己所任学科为例，对第一轮复习的特点、要点等进行归纳并细致讲解，同时在学法上赐予指导。假如对其他学科了解不够，班主任还要和科任老师协调好讲解的时间和方式。

第三阶段(寒假至模拟考)学生特点：经验了高三刚入学时的豪情万丈到期中考试以后的低落与崛起，寒假之后，学生会真实地感受到高考的接近，多数学生都有放手一搏的准备。这时学生的心理也更趋成熟，自我要求更加严格。工作思路：

1.亲情教化。

可利用寒假进行亲情教化，增加学生努力学习、报答父母的决心和信念。开学后要刚好与家长沟通，了解学生在假期中的表现，并就家长在学生备考阶段应起的作用、应留意的问题等，进行一些必要的指导。

2.心理调整。

要接着重视学生心理状态的视察与调整，可重点进行耐挫折教化。寒假过后，模拟考试的密度加大，学生成果的起伏也会增加，对此，一方面要刚好矫正学生对考试意义和目的的不正确相识;另一方面可有意识地加大试题的难度，使学生适当受挫，以熬炼他们的耐挫力和意志力。

3.分类指导。

班级工作与学法指导上要留意将班会与分类推动相结合。在班会上讲一些普遍性问题，在分类推动工作中解决个别的、几个人的或是某一类学生的问题。尤其要留意做好尖子生和潜能生的思想工作。

第四阶段(模拟考至高考)学生特点：接近高考，大多数学生会更加努力学习，主动备战。但是，有一部分学生会认为胜利在握而有所放松，也有一部分学生可能感到升学无望而放弃努力，把时间精力转向交友等事情上。此外，因面临毕业，即将分别，照相、写纪念册等各种事情相继出现，所以，这一阶段班主任的工作会变得与高三起先时一样繁琐。工作思路：

1.强化纪律意识。

要明确地告知学生：只要还没有离开学校，就仍是学校的学生，就应当遵守纪律，做好学生应当做的一切。同时，仍旧要严格要求学生，对任何一例违纪事务，都要仔细对待、肃穆处理，以保证在最终阶段任何一个学生都不会出现意外事务。

2.尊师爱校教化。

学校是学生生活了三年的地方，留下了他们奋斗的踪迹，洒下了他们努力的汗水学生毕业前夕，班主任应至少召开一次以“尊师爱校”为主题的班会，目的是使学生通过探讨，对学校的老师以及多年来为他们的学习和生活服务的其他教职工的工作有一个总体相识，从而让他们怀有感恩之心、留恋之心。

3.学法指导。

一模之后，学法指导应当重点放在考试实力的培育上。班主任可结合学校组织的规模较大的考试，重点讲解如何备考，大到心理状态的调整，小到草稿纸的运用，细到每一个环节，都要细致讲解，力求让每一位学生都做好最充分的打算，能够在考试中应对自如。

4.自信教化。

心理状态的调整，特殊是自信念的树立，是这一时期工作中最重要的内容。要使学生信任自己，同时又要保持一颗平常心，自信而镇定自若地迎接最终的考试。

高三年级对学生来说是中学学习生活的终点，又是跨入新生活的起点。做高三班主任是一次苦旅，但也是一个收获的时期。高三班主任既肩负着帮助学生顺当完成“鲤鱼跳龙门”的重任，又背负着学校领导和广阔家长的殷切嘱托，同时还担负着整个社会的高度期望和关注。为了更好地完成高三班主任这一光荣而又艰苦的使命，在班级管理中，除了全身心投入工作，更重要的是讲求科学的工作方式和有效的工作方法。

高三班主任工作安排2

进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的学生，素养的凹凸、成果的好坏，社会把的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1.通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。

2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。

3.通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。

4.汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的'班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。

5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

6.树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。

二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

1.亲密关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

2.引进竞争机制。

针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。

高三班主任工作安排3

依据我班实际状况，结合高三学期的学习任务和发展要求，特制定本学期的工作安排：

一、学情分析

我班现有学生54人，是理科一般班，学生在高一时的学习基础很差，学习习惯不好，上课和自习课情愿溜号的多，下课时能接着整理课堂内容的少。高二期末联考中，全年级前50名的学生有2人，总成果在学年600名之后的学生有12人，整体成果一般，男生学习不好的居多。

二、工作要点

1.加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行;

志向教化——开学初确定学习的详细目标，定好学习行动并形成墙壁文化，接受全体师生的监督。

看法教化——敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与主动性)。

典型教化——总结上学期的学习状况，并嘉奖尖子生、学习进步大、单科尖子生，让全班同学向好学生学习。

信念教化——信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。

2.加强规范训练，即让学生养成：

(1)一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的.学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3.加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的改变，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

(1)教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。

(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

(5)当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一个良好的环境。

4.强化日常管理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。

5.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学、爱学，让主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

高三这一年是关键的一年，是整个中学的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。信任在学校的强有力的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满足的成果的。

高三班主任工作安排4

进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的学生，素养的凹凸、成果的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任职责重大。应对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中到达身心和谐发展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、经过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。

2、经过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。

3、经过主题班会和高考幻想的规划，激发学生对幻想追求的欲望和对高考的亲近感。

4、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的'班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。

5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

6、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。

二、学习生活中，让学生坚持昂扬向上的心态

1、亲密关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终坚持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。

2、引进竞争机制。

针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习情景。同时让学生确立下次的目标，经过实现目标，完成目标情景与未完成情景的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中，帮忙学生解决实际困难

1、生活有节奏，有规律。

督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮忙学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。

高三班主任工作安排5

班级状况分析：

高三（2）班是历史班，现有学生41人，其中男生8人，女生33人，借读生4人，原体育班学生6人。经过暑假返校和开学一周的视察和了解，我认为我班绝大部分学生学习看法端正，有肯定学习目标，但是刻苦学习的毅力有所欠缺，学习方法不够科学，在某些科目上，特殊是数学和英语，有相当一部分学生基础较差，学习上有些困难。同时，我班的学生来自全年级各个班级，班级学生之间还缺少磨合的过程，缺乏凝合力。本学期是学生进入高三的关键时期，面临着较大的学习压力，要克服不利因素，帮助学生尽快完成新班磨合，较为圆满地完成本学期的学习任务，为明年的高考打下良好的基础，还须要做大量的工作。

现将本学期工作安排如下：

一、指导思想

在学校和年级的统一领导下，以实现规范、提高效率为班级工组的目标，加强对学生的思想教化、道德教化、心理健康教化、志向教化，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培育学生以松弛有度的心态笑对压力，以拼搏进取精神做好复习迎考工作。

二、详细工作

1.做好学生指导工作。利用自修课、班会课、考后分析等机会指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握自己的机遇。

2.严抓规范管理。本学期要肃穆纪律，加强管理，以形成良好的班风，为学生创设良好的学习氛围，促进学习效率的提高。

3.实施班级的自主管理。实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制课堂纪律。各班委、团支部委员协调合作，分工合理，协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。

4.调动学生主动学习的主动性。通过考试分析和平常视察了解学生的强弱项和高考目标。通过个别谈话、座谈等方法激发爱好，树立信念。

5.加强与科任老师的合作。通过课代表例会、月考分析会等形式加强与科任老师的沟通，争取各科任老师的大力支持，协作科任老师加强学习方法指导，培育良好学习习惯，形成良好的学习风气，做好培优转差工作。

6.加强家校沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。要利用家长会做好家长的心理辅导工作，引导家长以正确的'心态面对学生的成果、志向，帮助亲子沟通有问题的家庭作沟通工作。特殊留意3名住宿生和2名父母不在沪的学生的离校状况。

7.做好与学生的挚友式谈话工作，刚好了解学生的思想动态，加强沟通。

8.完成学校和年级布置的相关工作和活动。

三、周工作支配

周次内容

1、第一次月考

2、支配早自习、练习课

3、支配课代表和班干部

4、做好班级工作安排

5、班级分析会

6、家长会（全体学生）（周三晚6：00）

7、与科任老师协商，确定补差名单（周五）

8、主题班会：师恩难忘

9、特困生减免费工作、住宿生申请工作、订报用报工作

10、培优补差工作起先

11、减免学费申请及相关材料截止

12、班干部改选

13、十月歌会

14、其次次月考

15、庆祝国庆

16、班级分析会

17、家长会（部分学生家长）

18、期中考试动员

19、期中考试

20、期中考试质量分析会

21、班级分析会

22、家长会（部分学生家长）

23、第三次月考

24、班级分析会

25、高三成人仪式

26、期末考试，试卷分析

27、期末考试质量分析

28、家长会（全体学生）

29、班级分析会

30、期末阶段小结

高三班主任工作安排6

本学年我接着接手高三（3）班的班级管理工作。该班是高二组成的政治一般班，共有学生50名学生，女生35人，男生15人。作为一名新上高三的老师，我深刻感受到了自己肩上担子的沉重，但同时我也有决心和信念，为了学生能取得更好的成果，考取他们心目中的志向学府，我将尽自己的最大努力，扎扎实实，勤勤恳恳，做好班主任的各项本职工作。根据学校的要求，做到以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格，具有创新精神和实践实力的一代新人。

目前班级的大致状况：男女生比例悬殊较大；重组新班的入班成果首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在高三的第一轮复习阶段尽快养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的学习目标，力争更高更快地发展自己，为明年的高考打好扎实的基础，我拟订本班的班主任工作安排如下：

一、用学校完整的思想行为规范、条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

首先，特殊要求学生要根据学校的“三不准”要求和宿舍的各项规章制度，严抓常规工作，稳定学生心情以使日常工作尽快进入轨道，使学生的留意力都尽快转移到学习中来。其次，要特殊强调学生要在充分、合理利用时间的基础上，不断地总结以提高自己的学习效率。再次，要引导学生转变观念，认清07高考的严峻形势，同时也要相识到07高考的改革对全体学生而言，既是一个挑战，也是一个机遇，要使学生对于07高考有一种坚韧的斗志，更要有一种昂扬的士气。同时，要培育学生同心同德、相互帮助的集体观、大局观。

二、开展多样式的班级学生活动，仔细备好、上好每一节班会课。

旨在树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。此外，主动协作学校政教处和高三年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的德育工作。

1、组织学生成立班委会，并培育一批得力的班团干部，同时要求各位班团干部要各司其职，做好本职工作，起到模范带头作用。同时利用班会课开展榜样教化，要使学生形成“榜样就在身边”的意识，以使整个班集体形成一种“先进带动后进，后进追逐先进”的局面。

2、组织全体学生仔细学习学校的各项规章制度，领悟各项规章制度的内涵，并从开学之日起就仔细贯彻执行。此外，仔细组织学生做好学校的各项常规工作和班级常规管理工作。

3、利用学期初的'班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、要求全体学生要有一种集体观、大局观，要和众多同学结成合作伙伴关系，在生活中、在学习上都要团结协作、相互帮助。

4、要坚持做好与家长的联系和沟通的工作。坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生，使学生充分相识自己，不断完善自己，充溢过好高三复习阶段的每一天，并定期帮助学生做好学习阶段性效果分析，使学生和家长都能明确学生自身在每一个学习阶段的学习目标，只有在明确目标后才能更有效地投入到下一阶段的复习。

5、仔细负责地协作学校德育部门和政教部门，抓实抓细，管理好宿舍和做好宿生的各方面工作。做到常常与宿生家长保持联系，常常到宿舍生活指导处全面了解宿生的生活状况和学习状况，并帮助宿管部门严格抓好宿舍内务工作和宿生晨读的工作，真正做好“第一责任人”的角色。

6、严格根据德育部门的年度德育工作行事历的规定，着重加强对学生的生命教化和挫折教化，并组织全体学生开展相关的一些集体活动，以培育学生良好的心理素养和心理承受实力。特殊要多关切和留意学生的心理动态和个别心理异样的学生。

三、做好本班尖子生的培育工作方面。

此外，作为一名高三班主任，要帮助其他各科科任老师，做好本班尖子生的培育工作。做到在平常的工作中，刚好了解和跟进尖子生的各科学习状况、生活和家庭状况、思想动态等状况，以对学生各方面的状况有一个更全面、更细致的了解，并做到能定期或不定期地与尖子生进行学习方法和策略上的沟通、了解和辅导，并要求学生自身做好各个阶段性的学习总结和分析，为下一阶段的复习制订出更完善的复习安排，不断提高复习效率和突出学习成果。

四、坚持学习，不断自身的素养和业务水平。

要尽快适应自身角色的转变，带着为全体学生服务的意识，在仔细备好、上好每一节课的前提下，充分利用空余时间，多读一些与教化教学相关的专业书籍，以不断提高自身的业务水平和素养。同时，在平常的教化教学工作中，要虚心向阅历丰富的老师们请教，以促使自身水平能够有不断的积累和提高。在教学工作中，做到主动、仔细参与教研组、备课组组织的每一次教研活动，争取做到“先备后听再上”的教学要求，努力做到四十五分钟的课堂教学更加精彩。

高三班主任工作安排7

如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，须要做大量的工作，现粗略安排如下：

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考志向成果。

二、主要工作

1。做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

2。仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考成功的信念。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3。实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4。争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。

5。多与家长沟通。要有严格的`请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。

6。组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。

周工作支配

周次主要工作内容班会

1高考报名;调整好座位;布置课室宣扬标语、黑板报。我的将来不是梦———谈高考志向

2评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费高考原始分标准分比照———谈明确高考距离（位子）

3临界生状况了解整理学生档案“100日”冲刺征言

4优生状况了解增加记忆力——谈备考方法

5差生状况了解整理学生档案学会听从

6“一模”考试打算谈“一模”考试

7“一模”考试

8帮助学生查漏补缺“一模”考试状况分析

9帮助学生查漏补缺

10“二模”考试打算谈“二模”考试

11“二模”考试

12高考体检“二模”考试状况分析

13填报志愿指导整理学生档案选择实力是不容忽视的实力素养

14填报志愿指导

15整理好学生的各项档案资料珍惜“莞中”情—离校教化

16加强学生考前心理辅导高考前我应做什么

17高考前打算工作

18高考

高三班主任工作安排8

为实施素养教化，落实学校布置的各项任务，有安排，有步骤地作好本年度地学期的工作，特制定本安排。

一、基本状况

高二（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成果较好。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化状况。4、随惊慌的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、愁闷、失眠等。

二、几项重要任务

1、高考动员，激发同学们为志向、前途而拼搏的热忱，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。

2、高考报名。留意提示学生依据自己的实际状况选报x科

3、组织学生作好体检工作。

4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成果很大程度上确定着高考志愿的`填报，它事实上是对高考成果的检测。必需作好充分的打算。

5、作好“二模”的备考动员。

6、组织学生作好体检工作。

7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏干脆影响的高考录用。如何依据自己的实际，依据自己的爱好、爱好，参考往年的录用状况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。

8、组织学生参与高考。重点是“镇静、冷静、细心、守纪”。

三、详细的实施步骤

依据学校的总体部署，结合本级、本班的详细实际，拟做如下支配。

周次主要工作

1、开学典礼，高考报名

2、强调班纪班风

3、摸底考试

4、摸底考试分析

5、一模

6、一模总结

7、家长会

8、二模、体检

9、高考备考心理辅导

10、二模总结

11、德育考核及操行评定

12、高考

高三班主任工作安排9

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。

2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。

二、建立班级核心团队，营建主动向上的班级氛围

1、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

3、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。

4、加强学生自我管理高三班主任工作安排建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;

开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互

助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。

5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的'活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。

6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三、关爱学生(班主任工作安排中的重点)

1、加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心挚友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的凝合力和向心力，提高学生主动向上的内在动力。

2、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法

3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。

4、全面启动自信念培育的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。每次调考、月考的成果都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，激励后进生，促进共同进步。

5、加强学生心理教化，促进健康成长。

对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。

四、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。

1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成果并改进安排和教化方法，为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任老师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。

2、合理支配协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注意效率，形成合力。

初次担当班主任，又处在高三的特别时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤，但求无愧于心。

3、接着抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。

4、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三简单出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，从正面教化稳定学生的思想心情，刚好发觉问题，假如班上出现这种状况必需刚好抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级

混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关切他。

5、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段肯定要让每位学生端正学习看法，形成良好的学习氛围，对成果略微突出的学生多来一点激励，，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬，的确基础差的学生激励他顺当的拿到中学三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标，并随时依据学生的学习状况进行修正，在订安排时肯定要贴近高考，是那一类学校肯定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓。

高三班主任工作安排10

为更好的开展德育工作，特将工作安排具体化:

从去年的工作总结中我吸取阅历，特将今年的德育工作从高三年级第一学期起先:

加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础学问底子，进行一部分人的详细指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少实行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

学习中的小组，每个礼拜一次学习自查沟通活动，两个礼拜班级一次大型活动。刚好地变更自己的复习过程中的一些问题的解决。

第一周:高三新学期的学生教化

高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成果。但是就我们教化者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加留意学生的教化工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的安排要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而详细要讲什么内容，要把学生的底细摸清晰，然后就可以把学生的一些详细活动支配好!依据详细的状况的事实可以确定。

其次周:志向教化。学习自查。学期初的家长会。

在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的志向先能够确定下来。这样可以组织一些详细的活动或者讲座来支配确定。

在学期的起先初，让学生进行一些自查，把以前的学习状况进行总结，然后依据自己的状况给自己定位，作好自己的安排，有一个全盘的安排，把全部的问题得到详细的落实。这样就可以在学期初有一些基本的安排。

学期初的家长会是很重要的，要把一些详细的状况向家长交代清晰，让价值能够有一些基本的状况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。详细的内容依据详细的状况来进行确定。

第三周:第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)

持续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有肯定联系的环节上，这样读书也有肯定的意义，当然读书的书目要做肯定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。

第四周:体育熬炼支配(打算运动会)。学习沟通(集体或支配活动)。

体育熬炼的主要事情是支配运动会的训练和日常的基本活动。详细的事宜依据学校的一些详细的状况来进行确定。详细的负责支配还是由班级干部来进行确定组织。

依据详细的复习安排，可以组织支配一些详细的学生学习的沟通，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习状况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成果有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完备一些。

第五周:第一次月考小结分析。学习方法的.沟通与总结支配。团员会议。

学生的详细活动支配由学生自己来组织。团员的工作会议能够落实到实处。

第六周:班级四项评比活动的规范总结活动，纪律自查。

针对学生的特点，不能够放松学生对学校四项评比的放松，纪律也是一个很重要的方面，在最终的阶段，有些学生就会趁这个机会进行一些不合理的活动，而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面，影响很坏，假如不加以限制，就很难在这个时期将学生的思想稳定下来，而这样的干脆后果就是整个集体的瘫痪。再进行一些学生纪律的自查，给自己一个安排，进行仔细地执行!

第七周:我怎样读书暨第五届读书活动小结。

因为特定的环境影响，在这届的读书的活动小结上，肯定把握肯定的尺度，不能够过，也不能够太随意。尽量地能够把一些详细的事宜进行合理的支配组织。

第八周:心理讲座。

依据学生的详细状况，在经过一段时间的惊慌学习，在各个方面都觉得是比较的累了，那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态，而这个时候正是须要进行心理调整的时候。详细的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座，而在这个讲座之前，应当想方设法先给学生作好心理打算，也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行，而这个工作要进行得比较好的话，就首先要在学校要组织这个活动之前，先提前通知班主任，让班主任做一些详细的安抚工作，将学生的一些状况先稳定下来，有了这样一个基础，然后在下面的活动就比较好进行了。在组织的时候，可以让学生做一些必要的记录，然后在下面的一些活动里自己进行实践。不过要清晰的是这只是一个详细的行为而已，主要的工作还是要班主任来自己进行支配组织，不能够只依靠专家的话就将问题解决，这是不行能的，肯定要相识到这一点，当然在以后的这样的活动中，这个详细的原则是不年个变更的，然后在下面的一些活动里进行正常的活动。留意要多哟感一点心思在上面。

第九周:其次次月考分析会。团员工作会议，优秀团员的组织举荐工作。

分析后的复习方法大调整，学生和老师共同商议来解决这个问题。月考的分析是很重要的，要把各个环节肯定要抓到实处，不能够有丝毫的侥幸心理出现。特殊要重视的是第一轮的复习是特别重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已经是差不多了，相识到这一点是一个很关键的问题，因此从各个方面要进行合理的调整，争取能够在最短的时间里有很好的效果。

另外要组织一些团员的工作会议，要定期地把握住这些学生的心理状态，争取让他们能够班级里占有很重要的位置，这样班级的整个稳定就能够保证，而一些有志向的学生就能够在这样的一个环境里发挥出自己应有的水平来。特殊地要把优秀团员的组织举荐工作要放在首要的位置上进行支配处理，能够有机会加入到党的组织的，尽量地进行举荐，这样这些学生对于其他的学生来讲也是一个很大的激励。而对于一些还没有加入团组织的同学，要多加帮助，肯定让他们在最终的阶段里面实现自己的愿望。

第十周:班级的中期整顿管理，在高三年级的各项管理是不能够放松的。

经过一段高三时间的学习，一些学生可能会产生一些很不好的念头，对于这样的一些不好的表现，让学生自己组织一个活动进行整顿处理，万一一些很影响集体的现象或学生，要刚好地根据有关的规定进行处理，绝不能够掉以轻心。

第十一周:学习教化。

结合自己的学习状况，给学生一些学习方法的指导和学生学习信念的加强。将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来，然后依据这些现象进行一些必要的指导和帮助。要留意的是这样的活动不是来打击学生的，所以在组织支配的时候，肯定要留意到一些方法的选择不要让学生因为这样的活动的实行而丢失自己对学习的信念，这样倒是起到了一个反作用，就是很不应当的事情了。在组织活动之前，肯定要充分地考虑到学生的一些切身的利益，这样工作起来就会处于主动的状态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进行得有意义一些。个别的学生要始终进行个别的指导。

第十二周:主题班会活动。

主题的确定依据学生的实际状况来进行确定。

第十三周:挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。

结合第十周的整顿，进行自己的挑刺活动，把自己的一些不良现象提出来，通过大家的帮助来进行解决，有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力气来解决，争取能够在自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进行一番自查，目的是将自己的一些心思刚好地归结到自己的工作中去，也是为了起到一个督促的作用。通过这项活动，可以制定一些比较符