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文档简介

黑龙江绥化2013年中考语文现代文阅读真题动物也在“计划生育”玉琳①旅鼠是北极草原上数量最多的动物。它们的生育速度极快。每隔三四年,旅鼠的数量就会发生爆炸式增长。这么多的旅鼠会把大草原上可食之物全部吃光。这时,它们得考虑子孙后代的事了。如何消除过剩的数量呢?请看旅鼠的计划生育:第一招是舍身喂天敌。旅鼠这时候的身体颜色会由原来的灰黑色忽然变成鲜艳的橘红色,暴露出自己的所在,引来天敌为自己举行腹葬。第二招是舍身赴死,旅鼠们集合起来,铺天盖地地向大海而去,如此悲壮的场面令动物学家为之感叹。②美国科学家皮特克用营养恢复学来解释旅鼠的自杀:当鼠类数量达到高峰时,植被因遭到过度啃食而被破坏,食物不足、隐蔽条件恶化,于是它们只好除了留下少数以繁衍后代之外,统统去死。等到植被恢复时,它们的数量再节节攀升。这就是旅鼠的计划生育。③生活在瑞典南部的红狐,一旦发现主要食物来源—野兔、老鼠的数量明显减少时,它们便采取积极措施,实行计划生育:与正常年景相比,只有一半数量的红狐交配繁殖,用减少生殖数量的办法,来对付饥饿对整个红狐种群的威胁,从而保障生存繁衍下去,不致造成整个种群的灭绝。④看来,红狐在控制种群数量上比旅鼠“人道”不少。与其痛苦地自杀,不生这么多不就得了。⑤生活在北美洲的短尾鼬,当夏天来临的时候,平时那些单独生活的雄性短尾鼬便离开自己的家园,去寻找雌短尾鼬交配。按常理判断,雌短尾鼬的分娩期应该赶上冬季。然而,雌短尾鼬却能够使受精卵在体内休眠很长一段时间,一直延迟到大地春回、食物丰富的时候,才产下幼崽儿。这种延迟生育的本领,对短尾鼬母子大有好处,因为冬季既寒冷又缺少食物,如果雌短尾鼬在此季节里生儿育女,势必落个饥寒交迫、危命旦夕的结局。⑥还有一种线虫,会根据口粮和种群密度改变自己的性别,以此来控制种群的数量。(选自《芳草·经典阅读》2013年第5期)14.选文以“动物也在‘计划生育’”为题有什么作用?(2分)答:15.选文第①段中,画线部分主要运用了何咱说明方法?有什么作用?(2分)答:16.选文第③段中,加点词“主要”能否删去?为什么?(2分)答:17.旅鼠和红狐的“计划生育”在本质上有什么不同?(2分)答:【参考答案】14.增强读者的阅读兴趣;表明本文的说明内容。评分说明:(2分)每个作用各1分,围绕“增强兴趣”和‘表明说明内容“的其它答法即可得分。15.分类别。条理清晰地说明了旅鼠“计划生育“的两种方式(特点)。评分说明:(2分)说明方法1分,作用1分。16.不能。因为“主要”一词起限制作用,其意思是有关事物中最重要的,起决定作用的。表明旅鼠的食物不只是野兔和老鼠,还有其它食物,如果删去,与实际不符,不能体现说明文语言准确性的特点。评分说明:(2分)态度明确,结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分),指出说明文语言准确性1分。17.示例一:旅鼠以自杀形式“计划生育”,红狐以减少生殖数量的办法“计划生育”。示例二:红狐在控制种群数量上比旅鼠“人道”不少。评分说明:(2分)以上两种答案,答出其中一种即可得2分。(2013黑龙江绥化)手心里的文学李桂芳这是一场教育学考试,是一场事关老师们切身利益的考试,因为只有拿到考试合格证,才有资格参加中学高级教师职称的评定。一个五十来岁的中年女人引起我的注意。她左顾右盼一阵后,开始慌乱地看着我,又捋起袖子看了看表。看上去,她是要有所行动了!教师应该为人师表,怎么能自己考试作弊呢?我最看不起这样的老师了。

果然不出我所料,她东张西望一阵后,紧张地伸开了自己的左手。我几大步跨到了中年女人面前,威严地朝她伸出手,示意她把手心里的“字条”给我。女人慌乱而茫然地看着我。一副不知所措的样子,像一只被猛兽突然捉住的小羊羔。我心里闪过一丝同情,可片刻即逝——对待这样的老师,必须坚持正义。女人没给我“字条”,只是重新攥紧了手掌,无辜地看着我。我突然讨厌起她的装模作样来,于是再次固执地伸出手,示意她快点“缴械”。女人依旧一副与她无关的表情,没理睬我,又开始埋头答题。我感觉自己受到了挑衅,终于怒火中烧。女人见我真生气了,顺从地摊开了她的左手掌。我终于看清了那些文字。看着看着,我的眼睛模糊了,是泪水——感动的泪水顺颊而下。那些文字是这样的:给张歌买胃药,两盒;给苏成带英语磁带;10点30分,李乐开始手术,我必须赶到;12点给刘民的父亲打电话,汇报他的学习情况。我没能看下去,只哽咽着附在她的耳边轻声说:老师,对不起,您慢慢考,打扰了!女人朝我笑笑,那笑里满是疲惫,却又满是温暖。10点20分,女人提前交卷了,因为10点30分,她的学生要手术!(选自《读者》2012年第19期)18.选文线索清晰,情节动人。请在下面的横线上填写恰当的词语,以表明“我”对这位女教师的情感变化。(2分)怀疑→

→讨厌→发怒→

19.结合语境,揣摩下面句中加点词语的含义。(2分)女人朝我笑笑,那笑里满是疲惫,却又满是温暖。疲惫:

温暖:

20.选文交代字条的内容有什么作用?(2分)答:21.作者笔下的女教师参加事关自己切身利益的考试,却提前交卷。这一举措似乎不合常理,但这恰是这位女教师的伟大之处,这一点对你今后的人生之路有什么启迪?(2分)答:【参考答案】18.同情

感动评分说明:(2分)每空1分。19.疲惫:这里是指女教师为学生不停操劳、为工作不辞辛苦而非常疲乏的情态。

温暖:这里既指女教师因“我”理解她而欣慰,又指女教师的无私奉献贩精神给人的深刻感受。评分说明:(2分)每词解释各1分,意思对即可得分。20.示例一:见证了这位教师对学生的爱。示例二:推动了情节的发展。示例三:照应题目,揭示了文章的主旨。示例四:解开悬念,突出了老师的形象。评分说明:(2分)意思对即可得分。21.示例:这位老师提前交卷的举措是爱心的体现,是无私奉献精神的具体诠释。这种精神不仅值得我学习,而且将激励我走好人生之路。在今后的学习中,我要关爱每一位同学,一起学习,共同生活,齐创辉煌。评分说明:(2分)言之成理即查得分。(2013黑龙江绥化)善言是一种美德①生活中,我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。其实,想营造愉快、真诚的谈话环境,是有基本的规律可循的,其中很重要的一点就是口出善言。这里的善言,指说的话不仅能让人乐于接受,而且能使人获益。荀子说:“与人善言,暖于布帛。”所以说,口出善言,是我们在与人交往中应该珍视的美德。②善言,可以给身处困境的人自信和力量。善言暖心,面对身处困境中的人,我们不妨多说一些美丽的善言,使人奋发自强。一次语文课,一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上默写生字。他刚刚够到黑板,写字要斜着身子,字迹歪歪斜斜,很难看。然而老师点评时却说:“这些字,好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些,但是,说不定就是这些嫩芽,将来会开出世界上最美的花朵呢。”就是这一句话,改变了这个自卑孩子的命运。在以后的人生道路上,他变得开朗自信起来。经过多年的打拼,成为一个小有名气的企业家。当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量,帮助他走出自卑的困境,使他走向成功。由此可见善言的魅力。

③善言,可以让困惑迷失的人找到前进的方向。马来西亚著名华语歌手曹格,在一次醉酒打人被曝光之后,人气骤然下降,陷入了前所未有的人生迷茫之中。无助的他打电话给刘德华。刘德华说:“你今年30岁,这么早发生这事对你是好事,是上天给你改过的机会,你要好好改过,否则只有两个字:收工。”刘德华的话,让曹格如梦初醒。他痛定思痛,重塑形象,终于又获得了成功。刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望,找到了人生的方向。生活中,每个人都有困惑迷失的时候,一句善言,犹如一盏指路明灯,它能使人在黑暗中看到光明,从而走出人生的阴霾。④善言,可以化解矛盾、促进事业的成功。美国南北战争中,平民出身的格兰特将军与韦策尔将军脾气不合,作战中不能有效地沟通。韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职,理由是格兰特喝酒太多。林肯找到格兰特,对他说:“格兰特将军,我真的为你感到欣慰,你的部下和同事都在夸你总是打胜仗,韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度,要是战争结束了我一定请你喝酒。”听到这些话后,格兰特主动与韦策尔将军打配合战,为结束南北战争立下了赫赫战功,并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。林肯总统的善言,成为两人和好的桥梁,使两人并肩作战,最终取得了南北战争的胜利。试想,如果林肯总统真的撤掉了格兰特,不仅会使两人结怨,甚至可能影响南北战争的进程。因此,我们要学做报喜的“喜鹊”,这有益于人际关系的和谐、事业的发展。⑤善言往往能体现一个人真实而善良的内心,而他人也可能因一句善言而从此发生改变。所以,如果我们都能在生活中时时谨记口出善言,那我们就拥有了一份美德。22.请在下面横线上填写恰当的内容,梳理选文的论证思路。(2分)第①段:亮出论点:

→第②③④段:分析“善言是一种美德”的原因:

→第⑤段:总结全文,重申论点。23.选文第②段中,运用了事实论据,请用简洁的语言概括画波浪线文字的内容。(2分)答:24.选文第③段中,画横线句子运用了何种论证方法?有什么作用?(2分)答:25.常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”读完本文后,请你结合文章内容,联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。(2分)答:【参考答案】22.口出善言,是我们在与人交往中应该珍视的美德善言,可以给身处困境的人自信和力量善言,可以让困惑迷失的人找到的方向善言,可以化解茅盾、促进事业的成功评分说明:(2分)每空0.5分。23.一位语文老师的善言(一句话)使一个孩子有自信和力量,最后走向成功。评分说明:(2分)按照“对象+事件”的形式组织语言,扣住“善言”即可得2分。只写“善言,可以给身处困境的人自信和力量”不给

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