重阳节主题教案

重阳节主题教案重阳节主题教案

作为一名无私奉献的老师，就难以避开地要预备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要留意哪些格式呢？下面是整理的重阳节主题教案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

重阳节主题教案1

活动目标

（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

（2）愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺。

（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

（4）让幼儿知道节日的时间。

（5）简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1、幼儿观赏关爱照看爷爷奶奶的***片。

2、请幼儿叙述自己与爷爷、奶奶的小故事。

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感。

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

活动程序

（一）活动主持：本班老师

（二）活动对象：幼儿、老师

（三）活动时间：20xx年10月9日

（四）活动地点：中班教室

（五）活动预备：

（六）活动过程：

1、介绍重阳节。

（1）老师引出重阳节主题。

师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体。）

师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？

师：我们全社会也很关怀老人，为他们设立了许多优待待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？

师：我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后回答。）

师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们快乐吗？

（2）老师利用PPT介绍重阳节。

师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

师：今日，我们进行敬老联欢活动。

2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小伴侣为爷爷奶奶献茶。

3、幼儿表演环节。

师：小伴侣们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？

4、老师总结，活动结束。

一：重阳节

活动目标

1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2、懂得敬重爷爷、奶奶的道理。

3、激励每个小伴侣对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动口号：情系敬老院暖和老人心

活动人员：幼儿园全体师生

活动时间：20xx年10月21日

活动地点：敬老院

活动预备：

1、幼儿自制节日礼物

2、横幅、校车支配

3、预备水果、重阳糕点等食物

4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感

活动过程：

1、老师表演《加加油》

2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

3、歌曲《关怀老人笑哈哈》

4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物

5、合影留念

活动结束，返回幼儿园

留意事项：

1、老师要看管好本班孩子，必需遵守活动时间及支配，准时到达集合地点；

2、进入敬老院要保持安静，行动有素；

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

4、活动结束时要和老人握手告辞，说再见！

重阳节主题教案2

训练目的：

在重阳节来临之即，利用班会活动告知同学们要敬重老人、孝敬父母，懂得父母为我们的付出，并以此来激励我们以好的学习成果来回报父母。

活动预备：

上网查找资料，同学间相互争论，嬉戏，关于重阳节诗词接龙，歌曲，音乐预备等。

活动过程：

一、在节日的气氛中感悟孝敬父母的深刻意义。

配乐诗朗诵《重阳节》让全班在肤浅而暖和的气氛中体会感悟重阳节的深刻内含

主持人：敬重老人是中华民族的优良传统，也是我们责无旁贷的义务，所以我们应当多给父母一些关怀，真心的关怀就象一杯清茶，它足以暖和冰封的心，拉近父母与子女之间的距离。

（1）、独唱《爱的奉献》

（2）、写下你的真心话

让同学抒情话语说出对父母的真心话。

（3）、诗词接龙

（让同学了解，敬重老人、孝敬父母在古人心里的地位，要发扬古人的传统）

（4）、全班同学学问抢答。

二、常怀感恩之心，贴近父母心灵

父母是登天的梯，父母是拉车的牛。我们一天一天的长大，父母却一天一天的年轻木桩支撑着棚架，爸爸的双腿支撑着我们的家，古老的地坛支撑着史铁生，宽阔的草原支撑起一位歌者腾格尔支撑，可以是一种救济，可以是一个借口，可以是存在下去的理由听完这段话，你想到了什么？让同学说出内心的想法

（5）、歌曲观赏。

带着父母殷切的盼望，带着自己的幻想，乘上抱负之马，从今起程，相信我们的明天会更好。全班合唱《明天会更好》进一步加深我们对父母的情感，让我们理解感恩的意义。向我们美妙的明天奋斗！

三、总结。

主持人：祝福天下全部的老人重阳节欢乐，岁岁平安！身体健康！长命百岁！相信我们八（4）班的同学是秀的。敬重老人、孝敬父母是传统美德，我们要以身作则，将传统美德发扬光大！

重阳节主题教案3

活动目标:

1、简洁地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关怀孩子的。

3、能用自己喜爱的方式表达对爷爷、奶奶的喜爱之情。

4、体验解决问题的成就感。

5、能乐观地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。

活动预备:

1.实物：茱萸，重阳糕。

2.诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及***片。

3.录像：人们在敬老院为老人做事的片段。

4.白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

5.与部分幼儿的爷爷奶奶联系预备好有关的资料，请全部幼儿的爷爷奶奶来参与本次的活动。

活动过程:

1.观赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

师：今日老师带来了一首古诗，我们一起来观赏一下。（放录音并出示***片）师：古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小伴侣知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）

2.了解重阳节的来历。

（1）请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

（2）听爷爷讲个重阳节的传奇故事。

3.了解重阳节的风俗。

（1）以前人们的庆祝方式。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）

（2）现在人们的庆祝方式。（看录像，说说他们在干什么？介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）

（3）熟悉茱萸及重阳糕。

出示茱萸，让幼儿观看这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

出示重阳糕，请幼儿观看他的形状，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

4.品尝重阳糕。

小伴侣，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼儿品尝，自由争论。）

5.为老人制作礼物。

师：重阳糕真好吃，现在小伴侣想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事，你预备怎样报答他呢？（幼儿争论回答）师：这里老师为你们预备了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？（幼儿制作礼物）

6.介绍自己的作品，送作品、说祝愿话语。

谁来介绍自己的作品，想想应当对爷爷奶奶说些什么？（如：祝福爷爷奶奶身体健康、心情开心！祝福爷爷奶奶福如东海、寿比南山！等等。）请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示庆贺。

活动延长:

孩子回家后连续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。

活动简评：

活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参加，孩子们显得非常的兴奋，听爷爷的介绍特殊认真，在为老人制作礼物是更是细心周到，最终的送礼物活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。

活动反思：

我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统连续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感沟通，提高孩子的动手力量，我们此次加强了节日氛围的营造。

重阳节主题教案4

活动意***：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日--重阳节。在这个特别的日子里，我们将这个节日和培育幼儿良好的敬重老人的情感结合起来，依据小班孩子的年龄特点，开展了敬老节活动。（重阳节）

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。（重、难点）

3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

活动预备：课件

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：九月九日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱，为爷爷奶奶捶捶背等。

重阳节主题教案5

一、活动内容

大班主题活动：走进敬老院

二、设计思路

《幼儿园训练指导纲要》指出："环境是重要的训练资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的进展。'"充分利用社区的训练资源，引导幼儿适当参加社会生活。'九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，探望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到训练，还能提高绘画力量，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园训练指导纲要》的。

三、活动目标

1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉快和大自然的漂亮，产生愉悦的心情和绘画的。

2、指导幼儿现场作画，鼓舞幼儿大胆想象绘画，培育制造思维力量。

3、培育幼儿敬重老人，敬重长辈，礼貌待人的品质。

4、在活动中提高口语交际力量。

四、活动预备

老师预备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

五、活动过程

（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：

友爱的小伴侣们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今日是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝愿，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝愿吧！我们将走出幼儿园，沿着宽敞的大路，迎着凉快的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢快的歌，走进敬老院。今日的活动对每个小伴侣都是一次考验，希听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！

（二）排队走进敬老院：

孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢快的歌，沿着大路走进敬老院。

（三）向爷爷奶奶问好：

请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，全部的孩子齐声说："祝爷爷奶奶节日欢乐，身体健康！'

（四）表演节目：

1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。

2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。

（五）就地作画、献画：

1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有许多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好美丽呀！你们都是小画家，想把这漂亮的景色画下来吗？

2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，预备画画。

3、分发彩笔和画纸，叙述绘画要求。

4、幼儿作画。老师们巡察指导，鼓舞孩子们绽开想象作画。

5、献画。

师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把漂亮的画献给尊敬的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日欢乐，还要双手递给他们哟！

（六）沙地即兴作画：

1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！老师想嘉奖你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜爱吗？可以想画什么就画什么，但要留意不要把沙子弄到眼睛里去了，留意平安卫生哟！

2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参加其中，倾听他们说说为什么这样画，准时。

（七）合影道别：

1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。

2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

（八）活动延长：

师：小伴侣们，在今日的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶庆贺节日欢乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的庆贺！

案例评析：

本案例以"慰问敬老院的爷爷奶奶'为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分敬重幼儿爱好和需要，让幼儿在开心的心情中学习和体验，培育良好的情趣和品质，促进幼儿健康进展。

首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经受敬重老人关爱他人的`体验。其次，在活动中培育幼儿绘画制造力和口语表达力量。孩子们置身于敬老院美丽的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了很多平常在幼儿园里想不到画不出的***画。孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师准时奖给孩子们"沙地作画'，并提示他们大胆想象作画。这是孩子们呈现绘画制造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的***案，稚嫩的小脸上洋溢着绚烂的笑容。老师们凑过去问他们画的是什么，他们讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达力量。再次，敬重和鼓舞幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分体现了这一点。为幼儿自由思索、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互沟通学***验的机会。在活动中老师随时留意幼儿的反应，并准时调整了活动方案。总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面力量得到训练，同时自信念、主动性都得到了有效的培育，有效地促进了幼儿综合素养的提高。

重阳节主题教案6

活动目的：

1。熟悉传统节日重阳节，知道要敬重老人，关怀、爱惜小孩。并懂得尊老爱幼是一种美德，争做一个尊老爱幼的好同学。

2。在重阳到来之际，同学之间互送贺词，互赠卡片，以歌舞、嬉戏等活泼轻松的形式来庆祝重阳，并现场制作一张贺卡送给爷爷奶奶。

活动预备：

1。排练节目。

2。布置教室。

3。提前邀请几位爷爷奶奶参与活动。

活动过程：

一、熟悉重阳节

重阳节，是一个欢快的日子。又是"老人节'。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以熬炼体魄，为晚年增加了无限乐趣。小伴侣们知道重阳节的习俗吗？

同学叙述重阳节的由来故事。

二、欢歌庆重阳

1。"在今日这个欢快的日子里，小伴侣特地为爷爷奶奶预备了节日的礼物，就是大家细心排练的歌舞，下面先请大家一起来观赏。'

2。甲：我们是欢乐的天使，

乙：我们是幸福的一代，

甲：家长用爱培育我们成长，

乙：老师用爱训练我们成才！

甲：一个月来，在老师的辛勤培育下，

乙：我们学会了a、o、e

甲：我们学会了1、2、3

乙：我们学会了A、B、C

甲：爷爷奶奶们，就请你们听我们唱一首《字母歌》吧！

合：请听《字母歌》。

3、他们唱的多好啊，接下来，还有更精彩的节目呢，请观赏舞蹈表演。

4、甲：重阳到，重阳到，欢歌笑语多喧闹！下面让我们以击鼓传花的嬉戏让全体小伴侣乐一乐，嬉戏规章是以口哨声为准，口哨响，活动停，花传到谁那里，谁给大家表演一个节目，大家说好不好（嬉戏开头，请爷爷奶奶们一起参加嬉戏。）

乙：大家玩嬉戏的兴致特别的高，下面我们再玩一个好不好？贴鼻子嬉戏，嬉戏规章用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到者嘉奖一颗糖，否则表演节目，大家说好吗？那么先请X的爷爷先来玩玩吧。（嬉戏开头）

三、品尝重阳糕

重阳节到来了，在庆祝节日之际，我们也不能遗忘品尝美味的重阳糕啊，接下来，就请爷爷奶奶们和我们一起来尝尝这些美味的糕点吧！

四、结束篇

今日，我们的活动现场来了几位小伴侣的爷爷奶奶和我们一起欢庆佳节，但是还有很多小伴侣的爷爷奶奶们没有来到我们的现场，那么，就让我们为他们也预备一份小礼物吧。

音乐声响起，小伴侣们用预备好的材料现场制作贺卡，放学回家后送给自己的爷爷奶奶，并祝他们节日欢乐！

五、班主任总结：

小伴侣们，今日我们在一起迎接重阳节的到来，我们和爷爷奶奶们一起庆祝节日，我们是多么的兴奋和兴奋。老师盼望大家通过今日的活动能够成为一个真正的尊老爱幼的好孩子！

重阳节主题教案7

一、设计思索

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节'。尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日训练，开展以"尊老、敬老'为主题的"夕阳情'活动对于幼儿来说有着重大的意义。在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝愿的话语等活动来表达对身边老人的关怀和爱惜，逐步培育幼儿尊老、敬老的良好品质。

通过这些活动，可以关心幼儿丰富以下阅历：

（1）知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节'。

（2）学习关怀、敬重爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝愿的话语。

（3）用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。

（4）了解重阳节的一些传奇、故事和诗词。

活动目标

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

(2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺；

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

活动预备

幼儿为爷爷奶奶预备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等

活动过程：

1、谈话导入：

"听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？'

"重阳节是谁的节日？'"你想怎样为老年人庆祝节日呢？'

2、引导幼儿自主争论：

"哪些东西送给老人比较适合？为什么？'

"你预备送什么礼物给老人？'

"除了送礼物外，你还能为爷爷奶奶做些什么事？'

3、引导幼儿制作礼物：

提出要求："送礼物给爷爷奶奶，我们还要做哪些预备呢？'

依据幼儿的喜好，指导他们分组（绘画组、表演组等）预备礼物。

4、师生共同争论：

"这份礼物你预备什么时候送？怎样送？'

活动延长：

引导幼儿阅读幼儿用书《送给老人的礼物》，圈出适合送给老人的礼物。

活动结束

重阳节主题教案8

1、了解重阳节的来历。

2、知道敬重老人是中华民族的传统，培育同学关爱老人的品质。

1、搜集有关重阳节的资料。

2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经受。

一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳。

二、以小组为单位，沟通搜集到的资料。

三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。

四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。

五、小组代表说出自己在重阳节为老人们预备的礼物。

六、主持人总结：敬重老人是我们中华民族的传统美德。是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们哺育成人。他们也曾经为社会做出了许多许多事情。关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。

在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的学问，体验到了我国的传统文化底蕴。孩子们都能够发自内心地说出自己为老人预备的礼物，有的通过电波送去祝愿和问候，有的寄去热忱洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么无形中培育了孩子们的高尚的情操。

班主任阅历沟通材料

我总结自己做班主任的阅历感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：

一、班主任工作，从爱做起

我班有个同学叫刘玉鹏。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的爱好;下课追赶打闹，喜爱动手动脚;作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草每天不是科任老师就是同学向我告状。于是，我找他谈话，盼望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜爱、父母喜爱、老师喜爱的好孩子。他开头是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无进步，真是"承认错误，坚决不改'。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根"不行雕的朽木'。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必需面对现实!我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正熟悉自己的错误，没有真刚要做个他人喜爱的人的念头。为了有针对性地做工作，我打算先让他熟悉自己的错误，树立做个受人喜爱的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里非常怨恨以前的班主任老师。我心里一喜，让他熟悉错误的机会来了。我轻声问他："你为什么会恨那个老师?'他不好意思地回答："由于她经常批判我。'我顺着问："老师为什么会常在课堂上批判你，你知道吗?'他说："由于我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整'"你已经熟悉了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应当怎样做才好?'"想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢?'"我今后肯定要遵守纪律，团结友爱，仔细完成作业'"那你可要说到做到哟!'"好!'后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就准时赐予表扬、激励他。使他到处感到老师在关怀他。他也渐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。

二、懂得赏识和激励每一位同学

一个班级，几十名同学，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，一般中捕获搜寻闪光点，把握同学的常态内力，使其发扬特长，避其短处，在胜利中品尝、赞扬其优点、优势，以促进共性特色形成;在失误挫折之中查找正确和有利的因素，增加自信，开发潜力。

学习好，听话的同学，哪个老师都喜爱，溢美之词不绝于耳;同学差，淘气捣蛋的并且还好给老师出个难题的同学，总是招人厌烦。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些同学更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误赐予包涵。或许有人会说，这不是放纵吗?为什么还要对同学的缺点和错误予以包涵呢?一般来说，人，谁也不会喜爱或保留自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错误有所察觉，都情愿克服和订正，就人之常情说，谁也不情愿让老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都盼望能得到相关人的谅解。本应当受到责罚，反倒没有赐予责罚，本不应当谅解的，反倒得到了原谅，此人定会心存感谢，会更加自责、内疚，这样心理情感人们都可以理解。尤其近些年，我在处理一些同学违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。

三、班主任要学会与家长交往的艺术

家庭训练与学校训练越接近，产生的训练合力就越大，效果就越显著。要使家长的训练协作学校训练，保持全都性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应当留意与家长交往的内容、形式及其艺术。在家访过程中，还要留意依据不同的家庭类型实行不同的交谈方式：

1、对于有教养的家庭，尽可能将同学的表现照实向家长反映，主动请他们提出训练的措施，仔细倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和同学家长一起，共同做好对同学的训练工作。

2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定同学的特长，然后再适时指出同学的不足。要充分敬重同学家长的感情，确定家长喜爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。并实行正确的方式来训练子女。

3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使同学家长熟悉到孩子的进展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为同学的良好进展制造一个合适的环境。

以上几点我认为是我做得比较胜利的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家珍贵的阅历后肯定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好!

重阳节主题教案9

设计思索：

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫"老人节'，是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特别的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题"了不起的中国人'的活动延长。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受"长辈的爱'的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关心弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。本次活动采纳"走出去，请进来'的方式，为生活在幼儿园四周的老人们送上一片心愿。

活动目标：

1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问

2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3．培育孩子从小敬老爱老的美德-

4．通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。

活动预备：

1．大班联系好敬老院并预备一些零食。

2．制作寿星卡

3．幼儿调查表

4．重阳糕120块

活动时间：20xx年xx月27日上午9：30

活动内容：

一．中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1．了不起的爷爷奶奶。

（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）

（2）小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。

2．给爷爷奶奶表演节目。

3．爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）

4．我喂爷爷奶奶吃块糕

通过活动，关心幼儿丰富以下阅历：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节'。②爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。③每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二．大班雏鹰爱心"行动'慰问敬老院爷爷奶奶

争论：

1、活动预备

（1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本事？（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利？（4）小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶兴奋？为什么？

2、实践活动：(1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：(1)鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？(2)沟通：对今日的活动的感受？(3)通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

重阳节主题教案10

活动目标

1、重阳节是中国传统节日，也是对同学进行传统训练的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。

2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感。

3、通过活动，引导同学以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。

活动支配

一、导入

1、复习诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小伴侣知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

二、了解重阳节的来历以及习俗

(1)从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就特别受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。

(2)听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一消失，家家就有人病倒。一场瘟***夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，最终练出了一身武艺。

一天，仙人对恒景说："明天九月初九，瘟魔又要来了。你本事已经学成该回去为民除害。'仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告知他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。

九月初九的早晨，恒景按仙长的嘱咐把乡亲们领到了四周山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从今，九月初九登高避***的风俗就传了下来。

A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么?他怎么才练出这一身武艺呢?(废寝忘食)

了解"废寝忘食'的意思，你对哪个字的意思不了解呢?我们一起来争论争论。

B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒气)其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。

(3)重阳节还有哪些习俗呢?把带来的资料在小组中沟通。

集体沟通。(有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等，重点了解这些习俗的意义。)

分分类：这些习俗假如分类，你认为可以怎么分?(吃和活动)

三、感受体会"重阳敬老'之情

1、吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗?(人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)

2、童谣观赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷。爷爷累，气呼呼，我为爷爷

。爷爷乐，笑哈哈，夸我。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。

(1)这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗?

(2)大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。

(3)你觉得童谣中的小伴侣是个怎么样的小伴侣?你从哪些词、句中读出来的呢?

3、你们能把童谣编得那么好，相信平常也肯定特别敬重老人。每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：当爷爷时，我。/当奶奶时，我。

4、静静话：或许你平常娇气的时候会惹爷爷奶奶生气，或许你平常有不听外公外婆话的时候。现在我们认真想想，他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少，你有什么静静话想对他们说吗?写在纸鹤的翅膀上，让纸鹤把我们的心里话带给友爱的爷爷、奶奶，外公、外婆。

⑴把纸鹤放到指定的地点，选取典型的请同学来读一读。

⑵请同学们再认真看看，在这纸鹤上还有同学们自己找来的关于重阳节的诗歌，大家可以一起读一读，观赏观赏。

四、小结

通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文学问。老师再此提个小小的要求，盼望每个同学能敬重每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?

重阳节主题班会教案设计

重阳节主题教案11

活动目的：

1、让同学了解重阳节的来历和习俗。

2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好同学。

活动过程：

一、主题导入

同学们已经熟悉好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？

（重阳节）

二、介绍重阳节的由来和习俗

农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开头过此节日。由于与久久同音九，在数字中又是最大数，有长期长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们一般会有游赏景欣赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

三、颂九九重阳诗

1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。

2、全班同学集体朗诵。

这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是特别重视的。

四、说一说预备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事

现在，我们一般将重阳节成为中国的"老人节'，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同学们来谈谈为了敬重长辈、关爱长辈，你们预备为爷爷奶奶做什么事？

五、总结

敬重长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，假如能做到那样，那么你们肯定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

重阳节主题教案12

幼儿进展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。

2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

橘子人手一个

活动过程：

1、介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

师：今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

3、喂爷爷奶奶吃橘子。

师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小伴侣，常常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今日老师也预备了橘子，你们想怎么做呢？

4、为爷爷奶奶穿鞋子

嬉戏规章：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点预备，等老师喊开头时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小伴侣获胜。

5、结束活动。

师：今日呢，小伴侣都知道了是爷爷奶奶的节日，也用许多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

重阳节主题教案13

活动目的：

1、熟悉传统节日重阳节，知道要敬重老人，关怀、爱惜小孩。并懂得尊老爱幼是一种美德，争做一个尊老爱幼的好同学。

2、在重阳到来之际，同学之间互送贺词，互赠卡片，以歌舞、嬉戏等活泼轻松的形式来庆祝重阳，并现场制作一张贺卡送给爷爷奶奶。

活动预备：

1、排练节目。

2、布置教室。

3、提前邀请几位爷爷奶奶参与活动。

活动过程：

一、熟悉重阳节

重阳节，是一个欢快的日子。又是"老人节'。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以熬炼体魄，为晚年增加了无限乐趣。小伴侣们知道重阳节的习俗吗？

同学叙述重阳节的由来故事。

二、欢歌庆重阳

1、"在今日这个欢快的日子里，小伴侣特地为爷爷奶奶预备了节日的礼物，就是大家细心排练的歌舞，下面先请大家一起来观赏。'

2、甲：我们是欢乐的天使，

乙：我们是幸福的一代，

甲：家长用爱培育我们成长，

乙：老师用爱训练我们成才！

甲：一个月来，在老师的辛勤培育下，

乙：我们学会了a、o、e

甲：我们学会了1、2、3

乙：我们学会了A、B、C

甲：爷爷奶奶们，就请你们听我们唱一首《字母歌》吧！

合：请听《字母歌》。

3、他们唱的多好啊，接下来，还有更精彩的节目呢，请观赏舞蹈表演。

4。甲：重阳到，重阳到，欢歌笑语多喧闹！下面让我们以击鼓传花的嬉戏让全体小伴侣乐一乐，嬉戏规章是以口哨声为准，口哨响，活动停，花传到谁那里，谁给大家表演一个节目，大家说好不好？（嬉戏开头，请爷爷奶奶们一起参加嬉戏。）

乙：大家玩嬉戏的兴致特别的高，下面我们再玩一个好不好？贴鼻子嬉戏，嬉戏规章用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到者嘉奖一颗糖，否则表演节目，大家说好吗？那么先请xxX的爷爷先来玩玩吧。（嬉戏开头）

三、品尝重阳糕

重阳节到来了，在庆祝节日之际，我们也不能遗忘品尝美味的重阳糕啊，接下来，就请爷爷奶奶们和我们一起来尝尝这些美味的糕点吧！

四、结束篇

今日，我们的活动现场来了几位小伴侣的爷爷奶奶和我们一起欢庆佳节，但是还有很多小伴侣的爷爷奶奶们没有来到我们的现场，那么，就让我们为他们也预备一份小礼物吧。

音乐声响起，小伴侣们用预备好的材料现场制作贺卡，放学回家后送给自己的爷爷奶奶，并祝他们节日欢乐！

五、班主任总结：

小伴侣们，今日我们在一起迎接重阳节的到来，我们和爷爷奶奶们一起庆祝节日，我们是多么的兴奋和兴奋。老师盼望大家通过今日的活动能够成为一个真正的尊老爱幼的好孩子！

重阳节主题教案14

一、活动目的：

1.了解中华民族的风俗文化，养成尊老敬老的好习惯。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让同学从小就熟悉到敬重老人、爱惜老人是中华民族的传统美德，更是我们将来一代的责任和使命。

3.老人的人生阅历是丰富的，人类正是靠着有阅历的老人毫无保留地将金子一样宝贵的才智传给一代又一代，才能得以连续、进展和壮大。让同学充分熟悉到"老马识途'的道理。

二、活动过程：

1.（一名男孩身着唐装，高声朗诵中上场）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

男孩提问：同学们，你们知道我是谁？

同学甲：我知道，你是唐朝的闻名诗人王维，你朗诵的这首诗周老师曾经教过我们，叫《九月九日忆山东兄弟》，