中学老师个人典型事迹

第中学老师个人典型事迹

--同志是--市--中学一位数学高级教师、班主任。自参加工作以来，始终坚守在教学第一线，勇挑重担，以极大的热情投入到教学和班主任工作中。获得--省师德先进个人和石油普教中心第五届十佳班主任光荣称号，多次被评为石油普教中心优秀班主任，先进教师。连续33年担任班主任工作，她是六十六中目前年龄最大的现任班主任。她工作兢兢业业、一丝不苟、任劳任怨、充满热情，乐于奉献，体现出对学生的深切关爱，对教育事业的高度热忱，赢得了学生、家长、同事和领导的一致好评。

郭老师突出的业绩背后，是对学生一贯的、发自内心的关爱。她以实际行动践行着--市--中学向学生终身负责，为学生成长服务的教育理念，为立德树人、追赶超越、提质增优做出了突出贡献。

一、立德树人，善待问题学生，坚持不懈做好问题学生的转化工作

爱优秀学生容易，爱问题学生难。能否爱问题学生是考验教师是否真爱学生的试金石。--年以541高分考入西北大学的--（化名）同学，就是一个生动的例子。

--同学--年进入我校时，开始分在重点班，因经常化妆，无视校纪校规，不服老师管教，成绩连续下降，文理分班到文科平行班，更加放任自己，自由散漫，继而产生了自暴自弃的念头。作为班主任的郭老师，看在眼里，急在心上，马上找该生谈心。了解家庭情况，姊妹三个，父母关注不够。郭老师与该生倾心长谈，先从自己勤奋努力到成功的亲身经历谈起，再从生涯规划、学习方法、良好习惯等方面讲道理。通过正面教育引导，感化，同时让班上学优生关心帮助她。为了纠正该生自由散漫的习惯，郭老师安排她担任学科代表，用职务的尊严和自豪唤醒她的自律性，同时协调各科老师利用课余时间辅导完成作业，从此该生逐渐改掉经常化妆的习惯，开始收心并认真听讲，按时独立完成作业，晚上总是学习到很晚才休息。每当考试有点滴进步时，郭老师及时利用班会表扬鼓励。在老师的不断激励下，--成绩逐步提高，学习更加刻苦，心态更加健康，各方面取得了长足的进步。经过两年的发奋努力，成绩稳居文科前20名；综合素质测评等级显著提高，受到师生的一致认可。该生父母多次在家长会上感激郭老师的辛苦培育。在--年高考中，该生不负众望，以班级艺术类考生最高分541考入西北大学，实现了自己进入211大学的梦想。在班里，类似这样的鲜活事例还有很多。

二、悉心呵护困难学生，关注孩子心理，尽显爱生的深广魅力

老师对学生的爱，既要有深度、又要有广度，既要阳光普照，也要更多地照到那些特别需要阳光的孩子身上。这也是郭老师做的特别好的地方。

作为班主任的郭老师，在生活上经常关爱学生，尤其关心生活困难、有自卑心理的学生。学生--（化名），父母从外地到--打零工供养孩子上学，因参加艺术专业培训费用高，学生自感家贫体谅父母经常省吃俭用，导致一段时间身体虚弱生病。郭老师细心发现后立即找她谈话，了解到她不愿给父母增加过重的经济负担。郭老师被孩子懂得感恩的行为所感动，随即就给孩子现金或帮充饭卡，让学生明白有健康的身体才能有充沛的精力学习，老师会在生活中给予她最大的帮助。孩子受感动哭着保证她会勤奋努力学习，一定要考上--美术学院。平时，郭老师经常开导她，帮助消除自卑心理，孩子也用勤奋学习来回报老师。在郭老师的关爱鼓励下，该生模考成绩连续提高，--年高考，--同学如愿考入--美术学院，实现了上一本大学的梦想。

班里还有几个品德优秀的女生，学习特别刻苦，对自己期望值过高，常常对考试中的失误自责不已，导致情绪低落自卑。郭老师及时找她们谈心，指出模考的作用之一就是要发现不足，要有勇气正视问题并积极应对，认真考后反思，不失进步动力。通过郭老师谈心引导，她们都能坦然面对失误，变得坚强多了，学习成绩也都稳步提升，功夫不负有心人，她们都考上了满意的一本大学！

三、严格管理，家校联动，为学生成长服务

真正的爱不是一味的宽容和呵护，必须有严格的管理和严肃的教育。

平行班学生行为习惯差，班主任难当。郭老师的可贵之处就在于能将平行班管理好。她认为要管理好班级，就要抓学生的日常行为规范，关键从纪律、卫生、学习抓起。

平行班学生的基本特点是：思想不很成熟、自觉性差，懒、贪玩、上课爱说话，尤其在自习课上借着问问题、交作业说闲话串座位，影响班集体纪律。针对这一情况，郭老师首先向全班学生提出班规要求，严肃课堂纪律，严禁自习课以问问题、交作业为名说闲话串座位，一旦发现值日班长要记下名字严肃处理。其次召开班干部会议，发挥班干部的模范带头作用，让班干部各管一片，包干到位。在整体要求同时，郭老师经常找个别纪律差的学生谈话，并提出规范要求及约定。在老师持之以恒的严管、细管和教育下，她所带班的纪律总是在平行班中是最好的。

郭老师所带班级的卫生也一直在年级常态评比中达优。她认为班级常规卫生工作不只是扫扫地那么简单，卫生工作是班级管理的一个重要抓手，平行班学生学习成绩已经落后了，必须通过卫生打扫等常规管理来培养学生认真做事的态度和习惯，否则提升学习成绩也是一句空话。按照学校要求坚持一日三扫，保洁到位，座位下自己承包，公共区域值日生负责，保持教室干净整洁。做到垃圾不落地，班级更美丽、学习更有劲。走进她们班让你感受到既干净又舒心。

郭老师抓纪律、卫生的同时从来不放松抓学生的学习，平行班学生学习基础差，成绩参差不齐。针对这种情况，她经常利用班会传授学习方法，要求上课认真听讲，课后按时完成作业。并经常与任课老师沟通，了解学生学习情况，帮助学生提高成绩。--年高考她们班学生的学习成绩大幅提升，取得了骄人的成绩。高考一本上线三十二人，二本百分百上线，成为实现学校提质增优质量目标一大助力。

教育是学校、家庭、学生共同的责任。多年来，早至凌晨六点，晚至深夜十一点，她经常都在和家长进行短信或电话沟通，随时通报孩子在学校的点滴进步及问题，不断巩固学校教育成果。这种联络已成为她生活的常态。与每一位家长每个月至少有四次以上联系沟通。

每当接到新班时，她都非常重视班级文化建设。根据班级实际情况引导学生制定班级管理制度，拟定班名，班级口号、班歌，誓言，目标；通过各种形式主题班会，使同学们凝心聚力。虽然她所带的班都是文化课基础较弱的，但无论艺术，体育比赛，还是文明班集体的评比，她们班荣誉都是最多的。

四、因材施教，推动特长发展成绩显著

为爱者其谋也久。多年来，郭老师根据所带班级孩子们的学习、性格、特长等，对文化课底子薄弱的孩子，引导鼓励他们学习艺术类专业，走特长发展道路。--年，她所带班级--三名同学顺利考入中央美术学院、--电子科技大学和西北大学，18名学生考入--美术学院和--音乐学院，4名学生考入--邮电大学，--建筑科技大学，--理工大学，--科技大学。学习音乐、美术、传媒、舞蹈等艺术专业的学生，全部考上大学。

高考途径的不同选择，使孩子们懂得了在人生的道路上需要扬长避短的道理。兴趣和爱好使他们的动力倍增，不断提高的技能更使他们信心满满，同时也学会了辩证地看问题、理性地分析问题，在通往罗马的另一条赛道上追赶超越，最终实现了自己的梦想。

33年的