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文档简介
山西省忻州市镇安寨学校2022年高二数学文联考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3个黑球,从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率等于()A. B. C. D.参考答案:B【考点】等可能事件的概率;列举法计算基本事件数及事件发生的概率.【分析】首先由组合数公式,计算从袋中的6个球中任取2个的情况数目,再由分步计数原理计算取出的两球为一白一黑的情况数目,进而由等可能事件的概率公式,计算可得答案.【解答】解:根据题意,袋中共有6个球,从中任取2个,有C62=15种不同的取法,6个球中,有2个白球和3个黑球,则取出的两球为一白一黑的情况有2×3=6种;则两球颜色为一白一黑的概率P==;故选B.2.一物体做直线运动,其路程与时间的关系是,则此物体的初速度为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B3.抛物线的准线方程是(
)
参考答案:B略4.函数,若函数有3个零点,则实数的值为A.-4
B.-2
C.2
D.4参考答案:C略5.如图,过点P作圆O的割线PBA与切线PE,E为切点,连接AE,BE,∠APE的平分线分别与AE、BE相交于C、D,若∠AEB=,则∠PCE等于(
)A.
B.
C.
D.
参考答案:C6.在等比数列中,,前项和为,若数列也是等比数列,则等于() A.
B.
C.
D.参考答案:C略7.若不等式x+px+q<0的解集为(-)则不等式qx+px+1>0的解集为(
)A.(-3,2)
B.(-2,3)
C.(-)
D.R参考答案:B8.已知实数x,y满足则z=|x+4y|的最大值为()A.9 B.17 C.5 D.15参考答案:B【考点】简单线性规划.【分析】作出题中不等式组表示的平面区域,得如图的△ABC及其内部,设t=x+4y,将其对应的直线进行平移并观察直线在轴上的截距变化,可得﹣17≤x+4y≤5,由此即得z=|x+4y|的最大值为17.【解答】解:作出不等式组表示的平面区域,得到如图的△ABC及其内部,其中A(﹣3,5),B(﹣3,﹣3),C(1,1)设t=F(x,y)=x+4y,将直线l:t=x+4y进行平移,∵F(﹣3,5)=﹣17,F(﹣3,﹣3)=﹣15,F(1,1)=5,∴当l经过点C时,目标函数t达到最大值;当l经过点B时,目标函数t达到最小值由此可得:﹣17≤4x+y≤5,即得z=|x+4y|的最大值为17故选:B9.如右图所示是某一容器的三视图,现向容器中匀速注水,容器中水面的高度随时间变化的图象可能是(
)参考答案:B略10.若复数,则(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设是双曲线上一点,双曲线的一条渐近线方程为,分别是双曲线的左、右焦点,若,则的值为.参考答案:712.已知直线l的参数方程为:(t为参数),椭圆C的参数方程为:(为参数),若它们总有公共点,则a取值范围是___________.参考答案:【分析】把参数方程化为普通方程,若直线与椭圆有公共点,对判别式进行计算即可.【详解】直线l的参数方程为(t为参数),消去t化为普通方程为ax﹣y﹣1=0,且,椭圆C的参数方程为:(θ为参数),消去参数化为.联立直线与椭圆,消y整理得,若它们总有公共点,则,解得且,故答案为:.【点睛】本题考查参数方程与普通方程之间的互化,考查直线与椭圆的位置关系,考查计算能力,属于基础题.13.某单位有职工200名,现要从中抽取40名职工作样本,用系统抽样法,将全体职工随机按1﹣200编号,并按编号顺序平均分为40组(1﹣5号,6﹣10号,…,196﹣200号).若第5组抽出的号码为22,则第8组抽出的号码应是.参考答案:37【考点】系统抽样方法.【分析】由分组可知,抽号的间隔为5,第5组抽出的号码为22,可以一次加上5得到下一组的编号,第6组抽出的号码为27,第7组抽出的号码为32,第8组抽出的号码为37.【解答】解:由分组可知,抽号的间隔为5,又因为第5组抽出的号码为22,所以第6组抽出的号码为27,第7组抽出的号码为32,第8组抽出的号码为37.故答案为:37.14.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,3,5},则
▲
.参考答案:{2,4}已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,3,5},根据补集的定义可得.即答案为.
15.已知{an}为等差数列,a2+a8=,则S9等于
.参考答案:6【考点】等差数列的前n项和;等差数列.【分析】由等差数列的求和公式可得:S9==,代入可得.【解答】解:由等差数列的求和公式可得:S9====6故答案为:616.若x,y满足,则z=x+2y的取值范围为.参考答案:[0,]【考点】简单线性规划.【分析】画出约束条件的可行域,利用目标函数的几何意义,求解范围即可.【解答】解:x,y满足,不是的可行域如图:z=x+2y化为:y=﹣+,当y=﹣+经过可行域的O时目标函数取得最小值,经过A时,目标函数取得最大值,由,可得A(,),则z=x+2y的最小值为:0;最大值为:=.则z=x+2y的取值范围为:[0,].故答案为:[0,].17.为了判断高中学生选读文科是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得到如下列联表:
理科
文科
合计
男
13
10
23
女
7
20
27
合计
20
30
50已知,,根据表中数据,得到,则在犯错误的概率不超过
的前提下可以认为选读文科与性别是有关系的。参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)如图,PDCE为矩形,ABCD为梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=CD=1,PD=。(1)若M为PA中点,求证:AC∥平面MDE;(2)求直线PA与平面PBC所成角的正弦值;(3)在线段PC上是否存在一点Q(除去端点),使得平面QAD与平面PBC所成锐二面角的大小为?参考答案:(1)在矩形中,连结交于,则点为的中点.只要证即可;(2)以为原点,所在的直线分别为轴,建立空间直角坐标系,设直线与平面所成角为,先求平面的法向量,再利用求值;(III)假设存在满足已知条件的,由,得.求平面和平面的法向量,利用空间二面角的夹角公式列方程组,若方程组有解则肯定回答,即存在满足已知条件的;否则则否定回答,即不存在满足已知条件的.试题解析:(I)证明:在矩形中,连结交于,则点为的中点.在中,点为的中点,点为的中点,.又平面平面平面
由则.由平面平面且平面平面,得平面又矩形中以为原点,所在的直线分别为轴,建立空间直角坐标系,则设平面的法向量为可取.设直线与平面所成角为,则.
(3)设,得.设平面的法向量为则由得
由平面与平面所成的锐二面角为得,或(舍).故在上存在满足条件.
19.(本小题满分14分)在△OAB的边OA,OB上分别有一点P,Q,已知:=1:2,:=3:2,连结AQ,BP,设它们交于点R,若=a,=b.
(1)用a与b表示;
(2)过R作RH⊥AB,垂足为H,若|a|=1,|b|=2,a与b的夹角的取值范围.参考答案:解析:(1)由=a,点P在边OA上且:=1:2,
可得(a-),
∴a.同理可得b.……2分
设,
则=a+b-a)=(1-)a+b,
=b+a-b)=a+(1-)b.……4分
∵向量a与b不共线,∴
∴a+b.………………6分
(2)设,则(a-b),
∴(a-b)-(a+b)+b
=a+(b.………………8分
∵,∴,即[a+(b]·(a-b)=0a2+(b2+a·b=0………………10分又∵|a|=1,|b|=2,
a·b=|a||b|,∴∴.………………12分∵,
∴,
∴5-4,∴.故的取值范围是.………………14分20.(12分)某小组有4名男生,3名女生.(1)若从男,女生中各选1人主持节目,有多少种不同的选法?(2)若从男,女生中各选2人,组成一个小合唱队,要求站成一排且2名女生不相邻,共有多少种不同的排法?参考答案:解:(1)完成这是事情可分为两步进行:第一步,从4名男生中选1名男生,有4种选法,第二步,从3名女生中选1名女生,有3种选法,根据分步计数原理,共有4×3=12种选法答:有12种不同的选法;(2)完成这是事情可分为四步进行:第一步第一步,从4名男生中选2名男生,有=6种选法,第二步,从3名女生中选2名女生,有=3种选法,第三步,将选取的2名男生排成一排,有=2种排法,第四步,在2名男生之间及两端共3个位置选2个排2个女生,有=6,根据分步计数原理,不同的排法种数为6×3×2×6=216答:有216种不同的排法.略21.已知数列{xn}的首项x1=3,通项xn=2np+nq(n∈N*,p,q为常数),且x1,x4,x5成等差数列.求:(Ⅰ)p,q的值;(Ⅱ)数列{xn}前n项和Sn的公式.参考答案:【考点】数列递推式;等差数列的前n项和;等比数列的前n项和;等差数列的性质.【分析】(Ⅰ)根据x1=3,求得p,q的关系,进而根据通项xn=2np+np(n∈N*,p,q为常数),且x1,x4,x5成等差数列.建立关于p的方求得p,进而求得q.(Ⅱ)进而根据(1)中求得数列的首项和公差,利用等差数列的求和公式求得答案.【解答】解:(Ⅰ)∵x1=3,∴2p+q=3,①又x4=24p+4q,x5=25p+5q,且x1+x5=2x4,∴3+25p+5q=25p+8q,②联立①②求得p=1,q=1(Ⅱ)由(1)可知xn=2n+n∴Sn=(2+22+…+2n)+(1+2+…+n)=.22.(本小题14分)已知函数f(x)=(ax2+x-1)ex其中e是自然对数的底数a∈R.(1)若a=1,求曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(2)若a<0,求f(x)的单调区间;(3)若a=-1,函数f(x
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