复学新冠肺炎疫情防控知识培训学习心得三篇

1/1复学新冠肺炎疫情防控知识培训学习心得三篇现在是复学的高峰期，但是战胜疫情，科学防范是关键，把握专业的疫情防控学问对每个师生都是很重要的，下面是本站为大家整理的相关的复学新冠肺炎疫情防控学问培训学习心得，供大家参考选择。复学新冠肺炎疫情防控学问培训学习心得

为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，扎实开展疫情防控卫生防护培训，4月20日，青岛幼师邀请青岛海慈医院刘新华医生为已返校的2023级"3+4'同学举办新冠肺炎疫情防控学问讲座，返校同学全部参与。

本次讲座，刘大夫首先向同学科普新冠病毒的定义和特点，通过对比非典和新冠肺炎来说明此病毒的严峻性，而且病毒可能就在自己身边。其次，刘大夫又叙述了感染肺炎可能会产生的身体反应，并不只是简洁的发烧干咳，还可能会伴有一些腹痛、腹泻的症状。

随后从衣食住行四个方面来详细叙述如何正确、更有效的防疫。例如口罩不能沾水，要放在通风的地方，不能向口罩上喷洒酒精，多吃一些蛋白质含量较多的食物，比如牛奶、鸡蛋等，增加身体免疫力;宿舍每天进行两次开窗通风，每次半小时以上，留意宿舍卫生，保证充分睡眠。提示同学们留意防寒保暖，不要着凉。刘大夫还向同学们演示了七步洗手法，每个步骤都要持续十秒以上。最终，刘大夫关心同学们做了有关怀理方面的疏导，告知大家不要过度紧急、担忧，仔细在学校上课，信任学校会给同学一个舒适宁静的学习环境。

通过此次讲座，进一步强化了同学对新冠肺炎的认知，提高了防护力量，为学校进一步规范开展新冠肺炎的防控工作奠定基础。

复学新冠肺炎疫情防控学问培训学习心得

一场突如其来的疫情，让我们经受了一个不一样的春节，也让孩子们经受了一个超长版的宅家假期，经过努力现在疫情得到有效遏制，漫长的寒假也要结束啦，孩子们满怀喜悦和期盼即将重返校内。在全区学校生开学之际，科技园区社区关工委为做好青少年疫情防控工作，于4月14日下午组织辖区学校生，开展学校生复课后疫情防控学问讲座，确保孩子们在进入校内以后做好自身防护。

本次活动共分三个环节进行，首先组织孩子们观看《开学后同学应当如何做好疫情防护?》短片，通过动画短片生动形象的让孩子们了解开学后坐车、上课、玩耍、吃饭等等应当留意的事项;接着由社区书记乔红彦为孩子们讲解日常生活中怎样防疫，戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集，不揉眼睛，不抠鼻孔，向孩子们演示"七步洗手'法，教会孩子们正确洗手，与孩子们互动练习正确洗手;打喷嚏、咳嗽用纸巾或胳膊遮住口鼻，学会正确佩戴口罩，养成良好的生活习惯;最终，社区为孩子们发放口罩和含75%酒精的湿巾纸，保障辖区的孩子们开学后的防护用品充分。

目前，我国的疫情已经由"遏制阶段'步入"缓疫阶段'，这不仅是奋战一线医护人员的成果，也是全国乐观响应防疫的成果。但是，我们远不能松懈，所以让孩子们学好疫情防控学问特殊重要，学会爱护自己，养成良好的生活习惯。春已至，花已开，我们信任只要我们大家携手努力，美妙的明天终会到来。

复学新冠肺炎疫情防控学问培训学习心得

继针对教辅、后勤教职员工进行新冠肺炎疫情防控学问培训后，4月21日，石家庄创新国际学校再次召开新冠肺炎疫情防控学问讲座，全体创新老师、同学、家长倾听讲座，以提高疫情防控意识，为创新学子顺当复学及疫情期间的平安学习、生活保驾护航。

创新国际学校教育处主任何有国主持本次讲座，他感谢全体创新学子在居家学习中的自主、自律，感谢创新家长的陪伴、督促，并总体介绍了学校为迎接复学制定开学方案、制定应急预案、预备物资、实际演练等筹备状况，期盼创新学子回家!

李段敏主任则从新冠肺炎科普、学校防控新冠肺炎疫情组织结构、开学前的预备工作、返校日的疫情防控工作、返校后的疫情防控工作、学校疫情防控应急预案六个方面绽开讲座。

依据上级主管部门要求，结合我校校情，自3月份，我校就开头筹划复学工作。本着疫情防控一校一案的原则，以保障师生在校健康平安为目的，我校成立了疫情防控工作小组，强化落实"四方责任'，即学校责任、处室责任、班级学科组责任、个人责任，且制度明确，责任到人，反复进行培训及实际演练。

在迎接复学工作中，我校严格做好开学前全体教职员工和同学健康的管理工作，动态管理教职员工和同学"一人一案'健康档案，落实健康信息日报制度。实行"日报告、零报告'制度，并向教育行政部门报告;做好重点人员的管理工作;做好线上线下教学连接工作;做好物资储备工作;做好消杀培训工作等。

在医室、分诊台及隔离室的设立上，我校严格根据上级防疫主管部门要求做足做好工作，并定期对校内进行无死角消杀。

返校日，学校实行"分批返校、错时报到'，入校需进行身份核验和体温检测，拒绝家长及无关人员进入校内，同学进入校内保持1米距离。学校将对同学行李进行消毒处理，并由老师引导行走路线。返校上课时，学校严格执行单元最小化管理意识，落实校内疫情防控工作。

创新国际学校执行校长辛天明在讲座中表达感谢、提出盼望，他感谢创新学子的自主担当，感谢创新家长用