冀教2011版七年级英语下册《Lesson33KimsFavouriteSeason》教学设计

冀教2011版七年级英语下册《Lesson33Kim’sFavouriteSeason》教学设计一、教学目标知识目标：学生掌握并运用与季节相关的词汇，如spring,summer,autumn和winter等。能力目标：通过听、说、读、写等方式，提高学生的英语交际能力和综合运用能力。情感目标：培养学生的观察能力、合作意识和积极参与课堂活动的态度。二、教学重点掌握与季节相关的词汇及表达方式。提高学生的听说能力，学会用英语描述和讨论自己喜欢的季节。三、教学难点学会用英语描述自己喜欢的季节，并能够使用适当的理由支持观点。四、教学准备教师准备：教材《冀教2011版七年级英语下册》Lesson33的课文、教案、多媒体设备。学生准备：学生带上教材、笔、笔记本和课前预习内容。五、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回忆前几课学过的季节单词，并通过图片或手势等方式复习四个季节的英文表达。2.学习新课（20分钟）（1）以全班讨论方式，引导学生通过观察图片，了解Kim最喜欢的季节，并引导学生回答问题：“What’sKim’sfavouriteseason?Why?”（2）播放课文录音，让学生跟读并注意语音语调。（3）请学生培读课文，理解文本内容，并回答问题：“WhydoesKimlikespring?”“Whydoesshelikeautumn?”（4）分组讨论，让学生与同组成员分享自己最喜欢的季节，并给出理由。鼓励学生使用英语进行讨论。3.拓展活动（20分钟）（1）组织学生进行朗读练习，让每组学生选择一个季节，用英语描述该季节的特点和自己对该季节的喜爱之处。鼓励使用具体的例子和形容词。（2）选出每组最佳表达者进行班内展示，其他学生进行评价和提问。4.合作探究（15分钟）（1）引导学生合作完成课本上的GrammarFocus部分，练习使用“Why”的疑问句和回答。（2）学生自行阅读课本上的Reading部分，理解Kim和她的朋友对四个季节的不同看法，并完成相关练习题。5.小结与反馈（10分钟）（1）对本课内容进行小结，巩固学生对季节词汇和表达方式的掌握。（2）请学生用一到两句话总结自己最喜欢的季节，并用英语表达出来。6.作业布置（5分钟）要求学生完成课本上的Workbook练习题，并预习下一课内容。六、板书设计-Kim'sfavouriteseason:spring

Reason:It'swarmandsunny.

Example:Icangooutandplaywithmyfriends.

-Otherstudents'favouriteseasons:

-Summer:hotandlotsofoutdooractivities

-Autumn:coolandbeautifulleaves

-Winter:coldandcanplayinthesnow七、教学反思本节课通过多种教学方式激发学生对不同季节的兴趣，引导学生用英语描述自己喜欢的季节并给出合理的理由，培养了学生的英语交际能力和思维能力。同时，通过合作探究和小组讨论，提高了学生的合作意识和团队精神。在教学过程中，学生积极参与，表达能力也有所提高。