六年级音乐下册 《感恩的心》音乐课件

1、感感 恩恩 的的 心心 有两个人同时去见上帝，问上帝天堂的路怎么走。有两个人同时去见上帝，问上帝天堂的路怎么走。上帝见两人饥饿难忍，就给他们一人一份礼物，一上帝见两人饥饿难忍，就给他们一人一份礼物，一个人接过食物，甚是感激，连声说了：个人接过食物，甚是感激，连声说了：“谢谢，谢谢谢，谢谢！谢！”而另一个接过食物，却无动于衷，好像别人而另一个接过食物，却无动于衷，好像别人就应该给他似的。于是，上帝让那个说就应该给他似的。于是，上帝让那个说“谢谢谢谢”的的人进了天堂，另一个人则拒之门外。被拒之门外的人进了天堂，另一个人则拒之门外。被拒之门外的人很是不服：人很是不服：“我不就是忘了说句谢谢吗？我不就

2、是忘了说句谢谢吗？”上帝上帝说：说：“不是忘了，没有感恩的心，就不可能说出谢不是忘了，没有感恩的心，就不可能说出谢谢的话，不知感恩的人，就不知爱别人且也得不到谢的话，不知感恩的人，就不知爱别人且也得不到别人的爱，别人的爱，”那个人还是不服：那个人还是不服：“那少说一句谢谢那少说一句谢谢的差别也不能这么大呀？的差别也不能这么大呀？”上帝说：上帝说：“这没有办法，这没有办法，因为上天堂的路是用感恩的心铺成的，上天堂的门因为上天堂的路是用感恩的心铺成的，上天堂的门也只能用感恩的心才能打开。也只能用感恩的心才能打开。”小故事小故事 凡事感恩凡事感恩 学会感恩学会感恩感恩是指乐于把得到好处的感激呈现出来

3、并回感恩是指乐于把得到好处的感激呈现出来并回馈他人。馈他人。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。和健康起来，生命将得到滋润。第一篇章第一篇章感恩父母感恩父母大家还记得这些画面吗大家还记得这些画面吗你了解自己的父母吗？1、父母的生日分别在什么时候、父母的生日分别在什么时候?2、什么事最

4、让父母开心、什么事最让父母开心?3、什么事最让父母动气、什么事最让父母动气?4、在父母从事的工作中，什么时候是最、在父母从事的工作中，什么时候是最辛苦的辛苦的?5、父母在生活工作中、父母在生活工作中,最大的压力是什么最大的压力是什么?6、父母最突出的优点、父母最突出的优点、 缺点分别是什么？缺点分别是什么？7、父母最爱吃什么？不愿吃什么？、父母最爱吃什么？不愿吃什么？8、父母爱看哪一类电视节目？、父母爱看哪一类电视节目？9、父母的健康状况如何？、父母的健康状况如何？10、父母对你寄予什么希望？、父母对你寄予什么希望？爱的小测验爱的小测验妈妈洗脚把父母为你做的事和你为父母做的事举例把父母为你做的

5、事和你为父母做的事举例出来，作为砝码放在天平的两端，看看你出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你得的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你得加重砝码。加重砝码。我为父母做的事我为父母做的事父母为我做的事父母为我做的事走近父母的方法走近父母的方法 : 1.多向父母表达你爱他们。多向父母表达你爱他们。 主动承担家务；主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物；纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激；遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上和父母有分歧时学会换位思考，站

6、在父母的角度上去想一想。去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话；多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。看谁能做到！ 给父母洗一次脚！帮父母做一次饭给

7、父母洗一次脚！帮父母做一次饭! 帮父母捶捶背，洗洗碗！帮父母捶捶背，洗洗碗！ 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ 走进父母的心灵，倾听父母的心声！走进父母的心灵，倾听父母的心声！ 第二篇章第二篇章感恩老师感恩老师一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理，连同六艺五经四书三字二雅一心，诲人不倦，点点心血，勤育英才泽九州。 相传，一日杨时、游酢来到嵩阳学院拜程颐为师，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，却不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打

8、扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如梦初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此乎！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。程门立雪典典故故老师的心，和父母一样。老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。愿天下的学子爱戴老师。师恩难忘第三篇章第三篇章感恩社会感恩社会 感恩

9、生活感恩生活感恩的心，感动你我！感恩的心，感动你我！怎么这么难吃？真希望每天吃美味的怎么这么难吃？真希望每天吃美味的食物！食物！这课真没劲，睡一觉再说！这课真没劲，睡一觉再说！无休止的抱怨无休止的抱怨1、学习真是太枯燥了！2、又要考试了，天哪！3、这公交车真*的挤啊，不能多加几班车吗！？4、是谁把垃圾放到我的位置上了？！5、为什么我们的教室里没有空调？！热死了！6、唉，又没法玩电脑了！7、学校干嘛断电？！8、在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。我们似乎都习以为常了。我们似乎都习以为常了。 看看他们每天必经的道路看看他们每天必经的道路你还觉得学习太累了吗？ 生

10、命不得保障生命不得保障 年老不得赡养年老不得赡养如果你认为社会对你不公平，如果你认为社会对你不公平，那么他们呢？那么他们呢？学习让你感到很苦学习让你感到很苦恼吗？恼吗？还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？ 你的食物与她的食物你的食物与她的食物你有他们辛苦吗你有他们辛苦吗看了刚才两组图片，你们有何感想？我们是幸运的一代，我们所拥有我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事，应该留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。多一点感激和付出。 感恩社会，感谢生活。感恩社会，感谢生活。感恩于心回

11、报于行感恩大行动感恩大行动 台湾著名歌唱家台湾著名歌唱家欧阳菲菲欧阳菲菲这首这首感恩的心感恩的心，是她，是她成名后在一次开演唱会时成名后在一次开演唱会时为答谢父母、亲人、朋友为答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门创作的，歌、歌迷而专门创作的，歌曲旋律优美、流畅、歌词曲旋律优美、流畅、歌词虽简短明朗，却有很深的虽简短明朗，却有很深的寓意，再加上欧阳菲菲是寓意，再加上欧阳菲菲是女中音，我们学习演唱她女中音，我们学习演唱她的歌曲一点也不费劲。的歌曲一点也不费劲。 感恩的心感恩的心这首歌曲来源于一个感人至深的真实这首歌曲来源于一个感人至深的真实故事。故事。欣赏并思考：这首歌表达了什么思想感情？ （ 有的说

12、：不认输 学会感恩 ;有的说：学会感激 放正心态 。） 小结：歌曲表达作者接受别人的帮助后，又怀着一颗感恩的心面对这个世界 。虽然命运是坎坷不平，面对命运的不公平不应埋怨，不要退缩，要用自己的方式回报这个世界。歌词的简单理解：歌词的简单理解：（1） 我们每一人都是来自偶然而且非常脆弱，是我们我们每一人都是来自偶然而且非常脆弱，是我们父母细心呵护把我们养大。父母细心呵护把我们养大。（2）你将会选择什么样的路来走，是希望和光明，还）你将会选择什么样的路来走，是希望和光明，还是黑暗和堕落。在这人生旅途中，当你遇到挫折，当全世是黑暗和堕落。在这人生旅途中，当你遇到挫折，当全世界的人都在鄙视你、遗弃你时

13、，能够对你张开双臂拥抱你界的人都在鄙视你、遗弃你时，能够对你张开双臂拥抱你，给你温暖，安抚你的，只有你的父母和师长。，给你温暖，安抚你的，只有你的父母和师长。（3）人生旅途坎坷辛苦，父母、老师所给予你的一切）人生旅途坎坷辛苦，父母、老师所给予你的一切，都是让你坚强地走下去并取得成功的铠甲、武器和法宝，都是让你坚强地走下去并取得成功的铠甲、武器和法宝（4）怀着一颗感恩的心去努力学习吧，做一个堂堂正）怀着一颗感恩的心去努力学习吧，做一个堂堂正正的人，做一个有用的人，无论你成功与失败，都是对父正的人，做一个有用的人，无论你成功与失败，都是对父母亲人、老师朋友最好的回报。母亲人、老师朋友最好的回报。 A 你是否了解自己的妈妈？（生日的日期、身高、喜欢的花、穿的鞋是多大、平时的消遣活动等等 B 母亲节是什么时候？该送些什么给妈妈呢？ C 感恩节是什么时候？ D 说一说：有哪些人给你关爱，让你心怀感激？ 受点滴之恩，当以涌泉为报。这一节的音乐课不知能受点滴之恩，当以涌泉为报。这一节的音乐课不知能带给你些什么，如果你也感受到了爱，那么从现在开带给你些什么，如果你也感受到了爱，那么从现在开始做起吧！一个灿烂的笑容；一声甜蜜的呼唤；一颗始做起吧！一个灿烂的笑容；一声甜蜜的呼唤；一颗纯洁善良的心；纯洁善良的心；都是对父母亲人最好的回报！都是对父母亲人最好的回报！n