2023年高等教育教育类自考-00451教育经济学考试历年真摘选题含答案

2023年高等教育教育类自考-00451教育经济学考试历年真摘选题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.教育纯收益的计算公式为（）A、教育收益总额—教育成本总额B、（教育收益/教育成本）×100%C、教育成本总额—教育收益总额D、（教育成本/教育收益）×100%2.正规教育和非正规教育形式之间的比例是（）。A、教育形式结构B、教育布局结构C、教育体制结构D、教育类别结构3.教育经费4.简述影响劳动力总供给的因素。5.决定教育发展规模和速度的因素是（）。A、经济B、教育个人需求C、教育供给D、教育政策6.从社会关系角度观察，只有直接生产剩余价值的劳动才是生产劳动。7.简述新的教师工资制度的主要内容。8.马克思“工人阶级的再生产，同时也包括技能的时代传授和积累”这一科学论断概括说明了（）A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育可以改变人的劳动能力的性质和形态C、教育可以促进科学文化发展D、教育具有生产和再生产科学的社会功能9.计量教育经济效益的前提条件有哪些？10.分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和（）A、“成本一效益”计算方法B、实算法C、费希洛计算法D、舒尔茨计算法11.在一个封闭经济中，无论储蓄来自公共还是私人，投资总等于储蓄12.以下不属于教育经济学是研究对象是（）A、教育领域的经济问题B、教学规律C、教育与经济的关系D、教育的投入与产出、成本与效益13.人力资本理论代表人物中丹尼森的主要观点与舒尔茨的区别主要体现在什么地方？14.影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和（）A、劳动力熟练程度B、劳动力能力C、劳动力教育程度D、劳动技术装备15.一个国家地区或单位向教育领域内投入的人力物力和财力的总和是教育投资。16.教育投资总量的原则。17.连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是（）A、科学技术市场B、人才和劳动力市场C、物质形态商品市场D、服务市场18.简要说明教育经济学产生的社会历史条件。19.西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是（）A、斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B、沃尔什的《人力的资本观》C、豪赛克的《教育与收入》D、欠雷的《投资决定的正规标准》20.广义的教育社会成本是指个人教育成本与教育社会公共成本的总和。21.教师劳动效率22.教育经济效益的特点。23.舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A、20%B、25%C、28%D、33%24.根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究，下列说法不正确的是（）A、一般情况下，教育投资的收益率高于物质投资的收益率B、发展中国家教育投资收益率一般高于发达国家的教育投资收益率C、高等教育收益率一般高于初等教育收益率D、处在不同经济发展阶段的国家，教育收益率不同25.限制国际贸易将会带来本国经济增长26.属于生产劳动范畴的是（）。A、生产使用价值的劳动B、物质生产劳动C、生产剩余价值的劳动D、创造交换价值的劳动E、创造自己消费价值的劳动劳27.最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是（）。A、《国民教育的经济意义》B、《人力资本观》C、《美国经济增长的资料和我们的选择》D、《教育经济学》28.单一价格垄断价格通过边际生产收益等于边际成本的产量来最大化利润29.人力资本产权由（）构成。A、人力资本产权权能B、人力资本产权权益C、人力资本产权要素D、人力资本产权权责30.教育投资主要是指用于直接学校教育或其他形式教育的费用。31.欧美最早讨论教育经济价值的论文是（）写的。A、韦锥B、丹尼森C、舒尔茨D、沃尔什32.民办学校创立是最先涌现出来的学校经营实践。33.国家对教育有支付能力的需要是教育的社会需求。34.中国义务教育的投资来源有哪些？35.在一般意义上，经济增长是指国民收入或人均国民收入及国家生产总值的提高。而经济的发展作为一种经济社会现象，其实质是指社会基础由（）向旧的结构（）发生本质变化的过程。36.衡量教师工作量应遵循（）原则。A、全面贯彻教育方针的原则B、学校以教学工作为主的原则C、以学生评价为主的原则D、以社会必要劳动时间为依据的原则37.如果一个国家在一定时期要达到一个较高的经济增长率，它的教育投资的比例及其增长率，必须（）。A、低于经济增长率B、高于经济增长率C、等于经济增长率D、低于或等于经济增长率38.当经济中存在失业时，所采用的货币政策工具是（）A、在公开市场上买进有价证券B、提高贴现率并严格贴现条件C、提高准备金率D、在公开市场上卖出有价证券39.人力资本具有（）特点。A、与承载着的不可分离性B、所有权不能直接转让C、有限性D、具有效益40.在同等条件下，教育资源占用和消耗得越少，教育资源利用效率越低。41.在普通教育的基础上发展起来的，专业性的、职业性的和技术性的单向教育是（）。A、职业技术教育B、基础教育C、高等教育D、中老年教育42.我国教育投资体制的主要渠道是（）。A、教育财政拨款B、社会团体C、劳动群众D、集资办学E、捐资助学43.新工资制度规定，教职工工资包括（）。A、福利费B、职务等级工资C、技术等级工资D、劳务费E、津贴44.我国教育投资体制实行国家财政拨款、社会团体和劳动群众多渠道筹集资金的方针。45.整个教育体制的基础和细胞是学校管理体制。46.根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间（）A、成正比例关系B、成反比例关系C、成级数关系D、无相关关系47.社会化理论48.达到法定劳动年龄的学生因上学而未就业可能放弃的就业收入称为（）A、变动成本B、机会成本C、直接成本D、货币成本49.试分析教育经济学产生的社会历史条件？50.当一架喷气式飞机从头上飞过时，噪音引起正外部性51.教育结构的特性主要包括（）。A、多方面性B、复杂性C、多层次性D、随机性E、多方向性52.首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是（）A、舒尔茨B、斯特鲁米林C、丹尼森D、亚当.斯密53.社会、个人为教育而间接支付的费用是（）。A、教育社会成本B、教育成本C、教育人员成本D、教育间接成本54.教育成本分担的主体包括（）。A、国家B、地方政府C、家庭D、个人E、企事业用人单位55.教育对国民收入贡献指标中的绝对值公式为（）A、国民收入增长额×平均教育收益率B、国民收入增长额／平均教育收益率C、教育收益／教育成本D、教育收益总额一教育成本总额56.人力资本是指凝聚在劳动者身上的（）A、知识B、技能C、教育D、表现出来的能力57.（）是指初等、中等、高等各级教育程度在校学生数在整个教育系统在校学生数中所占的份额以及它们之间的比例关系。A、教育类别结构B、教育结构C、教育专业结构D、教育级别结构58.生产规模扩大时，产出增加的比例大于成本增加的比例便是规模（）。A、经济B、不经济C、收益递增D、收益递减E、收益恒常59.教育预测60.计算学生的机会成本，一般开始于（）A、小学B、初中C、高中D、大学61.教育经济学研究的具体方法有（）A、经济分析法B、教育研究法C、比较研究法D、概算法62.我国研究教育经济学是在20世纪80年代。63.首先在经济学领域提出“创新”概念的经济学家是（）A、舒尔茨B、丹尼森C、杜威D、熊彼特64.新的教师工资制度规定，凡到边远艰苦地区以及乡以下学校工作的中师以上学校毕业生（）。A、不执行一年见习期工资B、直接定级C、定级标准比同类人员高出一至二倍D、建立边远地区津贴制度E、年终考核优秀者增发一个月工资65.教育投资经济效益66.西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）A、贝克尔《人力资本》B、舒尔茨《人力资本投资》C、斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D、沃尔什《人力资本观》67.某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的（）A、有限性B、适当性C、整体性D、不可分性68.义务教育投资在教育投资分配中的地位和作用是（）。A、义务教育投资来源B、义务教育投资比例C、义务教育投资结构D、义务教育投资外部结构69.人力资本具有（）性质。A、价值性B、稀缺性C、生产性D、可变性70.反映教育投资比例的静态指标包括（）A、教育投资占社会总产值比例B、教育投资占国民收入的比例C、教育投资占财政总支出的比例D、教育基本建设投资占基本建设总投资的比例E、人均教育投资71.教育在科学知识形态生产力和再生产力的作用。72.国际教育服务贸易73.针对我国教育结构与产业结构适应性存在的问题，论述如何进行教育结构的改革和调整。74.全社会人口平均受教育年限是一个国家的（）。A、教育存量B、教育效率C、教育水平D、教育速度75.如果实际通货膨胀结果高于人们预期，那么（）A、财富从债权人向债务人再分配B、财富从债务人向债权人再分配C、没有发生再分配D、实际利率不受影响76.希腊柏拉图说“如果敢把（）等方法从生产工艺中拿掉，那剩下的只有猜测了”认识到知识在生产工艺中的作用。77.教育长期规划的时间一般为（）A、8年B、5年C、10年或10年以上D、10到20年左右78.教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（）A、教育资源的稀缺和教育需求的无限B、社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同C、教育供求间存在矛盾D、社会对教育的认识和态度79.教育投资又被称为（）。A、教育资源B、教育经费C、教育投入D、智力投资E、教育经济条件80.《全国中小学勤工俭学财务管理暂行办法》规定，学校校产收入不上交也不交所得税。81.西方国家最早讨论教育经济意义的论文是（）A、《人力的资本观》B、《论最佳投资标准》C、《教育费用》D、《教育与投资增长》82.市场经济的主要作用是什么？83.教育部门成本84.提出现值折算法的是（）。A、英国人B、法国人C、美国人D、德国人85.欧美各国最早讨论教育经济意义的经济学家是（）。A、斯特鲁米林B、沃尔什C、丹尼森D、韦锥86.衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（）A、初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例B、初等教育事业费占整个教育事业费的比例C、义务教育投资在教育投资总量中的比例D、国家财政用于教育支出占国民收入的比例87.调节教育供求矛盾的方法有（）A、政府调节B、个人调节C、市场调节D、政府与市场调节相结合88.认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是（）。A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、劳动价值学说89.丹尼森是人力资本理论的提出者。90.知识经济和工业经济都是当今世界经济发展的最重要资本。91.根据学校现有的会计核算资料，按教育成本的内容进行分析计算，得出教育成本的方法叫做（）A、实算法B、匡算法C、现金核算法D、会计核算法92.研究工业规模经济的曲线被称为（）。A、边际成本曲线B、马克西－曲线C、L型曲线D、U型曲线93.教育在社会活动各个领域所产生的效益称为（）A、私人效益B、非经济效益C、直接经济效益D、外溢效益94.义务教育中的免费指的是免除义务教育投资中的（）。A、个人投资B、国家投资C、集体投资D、学校投资95.政府调节教育供求矛盾采取的手段有哪些？96.试述规模过小对办学效益的影响。97.根据联合国教科文组织统计，在义务教育投资中，各国人员经费占义务教育投资的（）。A、50%左右B、60%左右C、70%左右D、40%左右98.高等教育的生均成本随学校规模的扩大和学生教师比的提高而（）A、呈下降趋势B、呈上升趋势C、呈稳定趋势来源D、呈起伏趋势99.新的教师增资制度规定每两年调整一次（）。A、与工资标准相应的津贴B、职务工资C、技术工资D、离退休人员费用100.下列项目中属于教育机会成本的有（）A、已到法定劳动年龄的学生因受教育而放弃的可能的就业收入B、学校所使用的物质设备因用于教育而免征的税收C、学校所使用的土地因用于教育而放弃的可能获得的租金收入D、学校所使用的建筑物因用于教育而放弃的可能获得的租金收入E、因学生放弃收入而导致的社会税收的损失第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:A2.正确答案:A3.正确答案:指国家政府社会所支付的教育事业费和教育基本建设投资。4.正确答案:1、社会人口总量和年龄结构 2、人力的流动 3、劳动力参与率 4、在校生人数与毕业生人数5.正确答案:A6.正确答案:正确7.正确答案:（1）工资模式和工资构成。（2）职务（技术）等级工资。（3）津贴制度。（4）正常增资制度。（5）奖励制度。（6）对到艰苦地区工作的毕业生的鼓励政策。（7）工资管理体制。8.正确答案:A9.正确答案:教育经济效益必须有一定的前提条件。一是必须保证教育质量，培养各种适应社会经济需要的合格人才；二是必须保证所培养的各种劳动力能够择业和就业，参加物质生产部门的工作；三是尽可能做到分配上人尽其才，学有专用，专业对口。10.正确答案:B11.正确答案:正确12.正确答案:B13.正确答案:丹尼森关于人力资本理论的基本观点，除了与舒尔茨相同处外，还有突出的贡献区别于舒尔茨。他在人力资本数量研究和实证研究方面，做出较大的贡献，被称为西方人力资本计量的代表人物。他与舒尔茨在理论上主要区别有：（1）舒尔茨把教育作为生产过程的单独因素，丹尼森认为教育不是生产中的单独因素，是生产中人力因素的一个组成部分。（2）教育因素和教育投资指的是受正规教育年限的多少。（3）“知识增进”是人力资本组成部分。所谓人的“知识增进”，主要包括，学生在校学习期间学习质量和毕业后自学、进修所获得的知识；人的知识扩大的存量；知识应用延续时间的减少等；（4）正规教育因素对经济增长的作用，只有其中的五分之三在起作用。他认为各级教育程度就业者的工资差别，对经济增长的贡献的差别，并非由教育因素起作用的，教育只有其中的五分之三在人力资本中起作用，因为，除教育因素外，还有其他因素的作用，如天赋、才能、工作经济等因素。14.正确答案:D15.正确答案:正确16.正确答案:1、上限与下限原则。2、规模与速度原则。3、经济政策与物价水平原则。4、受益与能力原则。17.正确答案:B18.正确答案:（1）教育经济学是战后科技革命和社会生产力高度发展的结果； （2）西方增长经济学和发展经济学的发展是导致教育经济学产生的主要因素； （3）人力资本理论是教育经济学产生的理论基础； （4）计量经济学的研究直接导致了教育经济学的产生。19.正确答案:B20.正确答案:正确21.正确答案:指教师与学生共同努力，在一定时间内所取得的教育成果。在其他条件相同的条件下，教师劳动效率的高低主要取决于教师水平。22.正确答案:1、教育经济效益具有两种表现形式：一种为直接表现形式。另一种为最终表现形式。2、教育投资只能产生教育成果，即培养出熟练劳动力和复杂劳动力以及发展科学，不能直接产生经济财富，只有当教育成果与物质生产资料相结合时，才会产生经济效益。3、计算教育经济效益，不能直接从投入端开始，应从物质生产领域中各种劳动受教育程度、花费的教育经费所创造的经济效益为计量的出发点。4、由于教育经济效益具有上述特征，因些必然导致出一些特有特点。23.正确答案:D24.正确答案:C25.正确答案:错误26.正确答案:A,B,C,D27.正确答案:A28.正确答案:错误29.正确答案:A,B,D30.正确答案:正确31.正确答案:D32.正确答案:正确33.正确答案:正确34.正确答案:由六个部分构成：（1）国家财政预算内义务教育经费；（2）国家财政部门征收的教育费附加，主要用于义务教育；（3）厂矿企业营业外用于义务教育经费；（4）学校勤工俭学收入和减免税收部分，用于义务教育；（5）社会集资捐资收入绝大部分用于义务教育；（6）学生家庭和个人负担的教育经费。35.正确答案:旧的结构；新的结构36.正确答案:A,B,D37.正确答案:B38.正确答案:A39.正确答案:A,B,C,D40.正确答案:错误41.正确答案:A42.正确答案:A43.正确答案:B,E44.正确答案:正确45.正确答案:正确46.正确答案:A47.正确答案:是研究教育如何培养，训练劳动个性特征，从而为生产服务，为发展经济服务，论证教育与经济的关系。48.正确答案:B49.正确答案:（1）教育经济学是一门新兴的边缘性学科，产生于20世纪50年代末60年代初； （2）教育经济学的产生是第二次世界大战后科学技术和社会生产力高度发展的结果； （3）教育经济学是战后西方增长经济学和发展经济学发展的结果； （4）计量经济学的进步和发展，直接促进了教育经济学的产生。50.正确答案:正确51.正确答案:A,C52.正确答案:D53.正确答案:D54.正确答案:A,B,C,D,E55.正确答案:A56.正确答案:A,B,D57.正确答案:B58.正确答案:A,C59.正确答案:教育预测是通过研究教育与经济、科技、文化、人口等多种社会因素过去与现在的相互关系，对未来一定时期内教育的规模、结构、内容、方式等发展趋势作出推算，从而为制定中、长期教育规划提供科学依据的一种活动。60.正确答案:C61.正确答案:A,B,C,D62.正确答案:正确63.正确答案:D64.正确答案:A,B,C,D65.正确答案:①教育经济学学科的主要概念和研究的核心课题 ②指教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比 ③教育投资经济效益可以是宏观的，也可以是微观的。66.正确答案:D67.正确答案:D68.正确答案:D69.正确答案:B,C,D70.正确答案:A,B,C,D,E71.正确答案:1、教育具有生产和再生产科学的社会功能。2、教育具有把科学转化为生产技术的中介作用。3、教育是科学知识再生产的最有效形式。72.正确答案:指国际贸易即世界各国之间进行的商品交换活动以服务的形式在教育领域中的反映，也可看成是国家之间相互提供的作为教育活动服务的特殊作用价值。73.正确答案:经济部门的产业结构不仅制约着教育专业结构和类别结构，而且要求教育专业结构和类别结构与之相适应；为它服务。目前我国在处理两者关系上仍然存在许多问题，需要随着经济、科技、教育体制改革，逐步加以解决。其主要存在的问题是：（1）经济部门的产业结构排列顺序与教育系统的专业结构排列顺序有矛盾。（2）教育系统内部专业结构不合理，专业设置比例失调，严重影响着对外部产业结构的适应能力。具体体现在两个方面：理工科与文科比例失调；农、林、政法、商业、金融、财会、管理等专业和类别比例过小，不仅学校网点少，而且专业网点也少。（3）此外，中等专业学校和高等学校还存在着专业划分过细过窄，专业学科陈旧，新兴专业和学科薄弱等问题。针对上述存在的各种问题和比例失调情况，在教育结构改革和调整中应该进行这样几项工作：（1）依据国民经济长远发展规划、社会主义市场经济体制改革目标、产业结构变革趋势以及科学技术发展方向进行专业学科体系结构的科学预测，尽快建立起适应于市场经济体制和产业结构变革需要的专业学科体系。（2）依据我国今后经济发展的战略重点是农业、能源、交通、教育和科学的需要，逐步调整和改革目前教育的类别结构、专业结构和学科结构，逐步建立起与农轻重产业结构相适应，重