川教版七年级历史下册《第18课 唐诗与宋词》评课稿_第1页
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川教版七年级历史下册《第18课唐诗与宋词》评课稿一、选用教材的背景及目的《第18课唐诗与宋词》是川教版七年级历史下册的一篇课文。本课通过介绍唐代和宋代的文化特点和著名文学作品，旨在培养学生对中国古代文学的理解和欣赏能力，使学生了解唐宋时期文学对中国文化的影响及其历史背景。二、教学目标1.知识与技能目标了解唐宋时期的文化特点；掌握唐诗和宋词的基本特点和代表作品；熟悉唐宋时期的文学家及其作品。2.过程与方法目标采用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣；引导学生学会倾听和观察，培养学生的感知和表达能力；利用小组合作，提升学生的思维能力和合作意识。3.情感态度价值目标培养学生对中国传统文化的认同感；培养学生的审美情趣；培养学生的文学鉴赏能力。三、教学重点与难点1.教学重点唐宋时期的文化特点和影响；唐诗和宋词的基本特点。2.教学难点学生对古代文学作品的理解和欣赏。四、课堂教学过程1.导入（10分钟）通过展示唐宋时期的文物图片和音乐，引发学生对唐宋文化的兴趣，为今天的学习做铺垫。教师可以向学生提问：你们对唐宋时期有了解吗？你们有听说过唐诗和宋词吗？2.新课讲解（30分钟）教师通过PPT或黑板，向学生介绍唐诗和宋词的定义、特点和代表作品。教师可以带领学生一起诵读经典的唐诗和宋词，让学生亲身感受其意境和美。教师还可以利用多媒体展示一些经典的唐诗和宋词的创作背景，激发学生的学习兴趣。3.深化学习（40分钟）3.1小组合作——分享体验（15分钟）将学生分成小组，让他们选择一首自己喜欢的唐诗或宋词进行解读和分享。每个小组选派一位代表，向全班展示他们选择的作品，并分享解读过程中的体会。教师要引导学生合理表达自己的观点和感受，鼓励多角度的思考和交流。3.2学习中的练习（25分钟）教师设计一些与课文相关的练习题，以帮助学生更好地理解和掌握所学内容。练习可以包括选择题、填空题和简答题等形式，旨在培养学生的思维能力和解决问题的能力。3.3拓展学习——文化探究（15分钟）针对学生学习兴趣和认知水平的不同，教师可以给学生布置一些拓展任务，让学生进一步探究唐宋文化。学生可以通过阅读相关的文献、博物馆参观等方式来深入了解唐宋时期的文化特点和影响。4.课堂小结与展示（10分钟）教师对本节课所学内容进行小结，并邀请学生展示他们的学习成果。可以邀请学生朗读自己的诗词作品，或是展示他们在文化探究中所获得的资料和成果。五、课后作业根据学生的实际情况，可以布置以下几种类型的作业：背诵一首自己喜欢的唐诗或宋词，并写一篇感悟；阅读一篇与本课相关的文章，并写一篇读后感；深入了解一位唐宋时期的文学家，并做一个简单的报告。六、教学反思本节课通过多媒体展示、小组合作和课堂活动等方式，激发了学生对唐宋文化的兴趣和学习热情。学生表现积极，对文

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