小班语言：爱吃水果的毛毛虫_第1页
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文档简介

小班语言活动：爱吃水果的毛毛虫目标：1.体验与同伴分享和品尝水果的快乐。2.知道水果营养丰富，多吃有益身体健康。3.学会说短句:红红的苹果，我爱吃。尝试仿编句式相似的句子。准备：1.课件2.各种水果图片重点：初步把握xx的xx，我爱吃的句式。难点：幼儿能根据不同水果的颜色进行短句的仿编。过程：一、导入，激发幼儿兴趣“宝宝们，今天呀我们小三班来了一位小客人，你们猜它是谁呀？（出示毛毛虫图片）我们和毛毛虫打个招呼吧：“毛毛虫你好”。看看说说这只毛毛它爬呀爬，突然大哭起来，你们知道它怎么了吗？（幼儿自由讲述）因为它肚子饿了，它爬呀爬呀爬到了苹果上，听听，他是怎么说的：“红红的苹果，我爱吃”。谁来说说毛毛虫在吃苹果时说了什么？（引导复述短句）你们一起来说一说。2.毛毛虫吃完了苹果又爬到了哪里，他又会说什么呢？谁来说说看？（引导幼儿从香蕉的颜色与形状来说）3.哎呦，毛毛虫的肚子还没有吃饱呢，瞧，他又爬到了什么水果上了？（西瓜）谁来说说毛毛虫会说什么呢？（引导从颜色、形状）4.毛毛虫爬呀爬呀，最后来到了一片葡萄园，它会说什么呢？（紫色对于小班孩子来说认知有点困难，可以请能力较强的幼儿挑战一下。）三、玩玩说说1.这回毛毛虫的肚子吃饱了，我们让它睡一会吧，现在老师和你们做一个吃水果的游戏好不好？我是虫妈妈，你们是……。先看虫妈妈是怎么吃水果的，毛毛虫爬呀爬，爬到了柠檬上：黄黄的柠檬，我爱吃。虫宝宝们，你们学会了吗？那就请你们也来吃水果吧！（教师巡视，提醒幼儿说短句）2.虫宝宝们你们吃饱了吗？请一只毛毛虫来说一说，你吃的是什么水果，你是怎么吃的？（引导幼儿说短句）四、毛毛虫变蝴蝶1.教师引入故事结尾：“小朋友们真棒，认识了这么多水果的特征，咦，那只爱吃水果的毛毛虫哪去啦？2.这只毛毛虫为什么会变成蝴蝶呀？因为它爱吃水果，所以我们小朋友也要多吃水果，水果里有……吃了会变得更聪明，更漂亮，身体变得棒棒的。你们想不想身体变得棒棒的？那我们一起来分享好吃又营养的水果吧！（播放音乐）水果分享今天

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