2023年且行且珍惜演讲稿

2023年且行且珍惜演讲稿且行且珍惜演讲稿1

各位老师、同学们：

大家好！

三百天，一晃而过，15高考，我们走过来了！

看到同学们信念满怀、心中有数地走向考场，又满面笑容、坦然安静地回到学校。昨晚恣意而有节制的狂欢，今早一一惜别的照相，可以确定地说，我们胜利了！圆满了！首先恭喜同学们，穿过了人生第一个黑暗隧道，爬上了一个小土坡，从今以后，再遇到什么大考小考，天空就会飘来几个字“那都不是事儿”。因为我们经验了世界第一大考——中国高考。我提议把掌声送给自己！

一年相处，告辞在即，感想许多。在诸位即将翻开人生新篇章的时候，本着扶上马、送一程的原则，既代表高三的66位老师，也代表我自己，送给大家几句话。

当人从长时间的惊慌乏累中，一下解脱出来，十有八九会进入失重状态，苦了那么久，你想尽情吃喝玩乐，带点报复和肆意的快感，很正常。我想提示你，平安，平安第一！日子还长，你渐渐来——除此以外，父母生你养你都不易，你的平安不属于你自己，所以，请你，且乐且珍惜。

接下来，抓紧回家吧！回家给父母好好汇报汇报，几年中学，花父母几千甚至几万大洋，有个什么样的结果？成长了多少，成熟了多少？得失是什么？三个月后能上个什么高校？好好梳理，给父母一次长谈，因为，你已经成人了，应当成为独立的中国公民了，但将来的几年你还要花掉父母几万辛苦钱。所以必需给父母好好说说。我敢确定地说，父母不会怪罪你考的不好，确定会说，不管怎么样，最终熬过了，好好玩几天，确定心疼你吃了不少苦，确定会说你，经验了高考，你长大了！

抓紧回家吧，不要在城里瞎玩了，这个假期好好陪父母，哄他们快乐，修补一下被应试教化熬煎得千疮百孔的亲子关系。你的人生，从某种意义上讲，和父母的分别已经起先了。上高校，假假打工，毕业找工作，结婚生子，过自己的光景，在自己亲生父母身边的时间越来越少，留意力起先无限外放和分散，唯独留意不到身后逐日苍老的两个人。我18岁离家求学后，几乎再也没有跟父母相处超过一个月的时间，我始终以为来日方长，不曾想的父母会在XX年之内，在我三十而立之年，该让他们享福的时候相继离我而去，没有孝敬过他们，更谈不上好好的陪伴，“子欲养而亲不待”，终生缺憾。人生无常，岁月无情，假如你把我的话听进去了，一切都来得及。下下一个周周日是“父亲节”，回家给父亲一个惊喜！好不好？

陪伴父母，感恩尽孝，是人都可以做到；感恩母校，感谢老师，是学生也都可以做到。走了，母校是你恒久的家。卢氏一高是你的母校，这是不能变更的关系，尽管你可以骂她，但绝不容许别人一点的玷污。我信任，随着时间的消逝、年龄的渐渐增长、阅历的慢慢丰富，你们总有一天会梦回母校，那湛蓝的天空、碧绿的柳树、宽敞的操场、光明的教室以及老师的笑颜、青春的生活都将在你的梦中出现，成为你记忆中最美妙的定格。希望大家能够高飞，为母校争光，母校以你为荣！母校欢迎同学们“常回家看看”。因为，中学母校有你最暖和的记忆，不仅仅是场景，更重要的浓浓的师生情！看看诚意诚意陪伴你成长、陪伴你走过风风雨雨的班主任老师呀，你们走了，我们还在等等你们的弟弟妹妹再来。把老师都记在心中，常常联系，彼此牵挂，相互暖和着，人生都华蜜！

这个假期，做几件有意义的'事情，为你的高校生活和将来做些打算。把计算机专业的技术学一点，高校必备；有条件的话把驾照考了，也是生存必备；中学想读而没有时间读的书读读，再增加点底蕴，能打工挣钱的去整俩钱，为父母分点忧。总之，我们都是有想法的人，利用这个相对自由三个月，实施一下，为将来准备。

再往下一程就是上高校了，适应高校生活，走向高校小社会，道许多很深。人的核心竞争力，有一半以上都来自专业以外的不急之务，譬如多年阅读累积出的大才智，譬如长期熬炼而来的好身体，譬如人际沟通表达实力，譬如人脉资源，等等。所以，在高校里，除了学好专业以外，你要做的事儿还许多。

首先要广泛阅读，读罗素说的“没用的书”——读“无用的书”，日后方能做“有用的人”。俞敏洪谈到他的高校生活时，说：“不管北大给了我什么样的影响，高校期间读的500本书，才是真正确定我人生和将来的关键。”假如这四年你没有荒废，将来四十年你就有可能起先的相对从容。

去找寻全部能养分你的东西，那些跟艺术、跟美、跟普世价值有关的东西。譬如听一些好的音乐，既能让你血脉喷张，也可以让你缄默安详；看一些经典好片，体会光影背后的深邃；还有那些有质量的讲座、培训、和公开课，能汲取就不要错过了。

多做运动，切莫放纵。因为年轻，全部的身体指征良好到会让你失去警惕性。高校几年，首先把自己的身体练得杆杠的，有机会学一两样运动技能，达不到专业水准，也能成为业余高手，信任我，这会受益一生。

总之，带正知正见去生活，努力让自己内心强大，就无需在意众声喧哗！好好珍惜高校这几年，这几年在你整个人生过程中的影响之大，你以后就知道了。

再往后一程，高校后就业、工作，成家、教化子女……。我就不送了，人生贵在感悟，希望大家且行且思。品尝生命的乐趣，追求华蜜的人生。

感谢在座的同学们，我们相伴一年，缘牵一世。青春是一首最美的歌，愿你们好好谱写，唱响今后的每一个日子，无怨无悔！

也感谢我们的老师们，我们有缘共事，形成团队，共创辉煌。我会倍加珍惜一起战斗、一起甘苦，充溢而欢乐的美妙时间。祝福我们的老师们都能共享华蜜的教化人生。

感谢！

且行且珍惜演讲稿2

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是“且行且珍惜”

xx中校内中一贯提倡“捡纸精神”，我们每天都能醒目地看到在主席台下的标语——“举手之劳，我们能做好的事还有很多”，不少毕业的xx中学长在《回眸xx中》里写道——在高校校内中，看到地上有张废纸，不由地弯腰去捡时，却意外地遇到了另外一名也过来捡纸的同学，一问才知道都是xx中校友！

是的，捡纸精神是xx中精神的详细体现，是xx中学子品行修养的闪光之处。往届学长带着幻想奔向志向的高校，不仅留给母校高达百分之九十六点四八的升学率，更留给我们熠熠生辉的xx中精神。

既然已经毕业的学长能够把捡纸精神带到高校校内，那么在我们xx中校内这种精神还在吗，我们真正地把这种精神传承下来了吗？带着疑问，我们班在上周期中考试期间特地作了三次调查：

第一次，11月12日晚饭时间，我们在高一教学楼前放置了一片惹眼的废纸，马上被第一个出来的同学捡了起来，而接下来放置的废纸也接连被519班贺xx，531班王xx，538班王xx，528班王xx，535班闫xx这些同学捡了起来；

其次次，11月13日午饭时间，我们在餐厅门口放置了一片废纸，有十多名同学经过时视而不见，还有两名老师看到后麻木不仁。有4名同学主动捡了起来，他们是：486班贾xx同学，496班三名同学。

第三次，11月14日晚饭时间，我们在教学楼门口放置了一片废纸，有15名同学在经过时视而不见，有5名师生弯腰捡起，他们是刘xx老师，候xx老师，王xx老师，乔xx老师，513班乔雨涵同学。

对于能够捡起废纸的老师和同学，我们为你们鼓掌，为你们喝彩。这些老师同学捡纸时弯腰90度，划出的是一道最美的xx中精神的弧线。在xx中，我们不希望你能上天揽月，但要求你能弯腰捡纸。

对于那些视而不见的老师和同学，一张废纸检验的是你的习惯和品德，假如你能弯腰捡起，那你的品行修养就得到了一次升华；假如你视而不见，无论你喊过怎样的豪言壮语，在一张废纸的品德测验面前，你终究败下阵来。

xx中要求我们“先做人，再读书”。中学三年，我们不但要收获丰硕的学问，更要收获高尚的品德。捡起地上的一片废纸，不仅是一种行为，更是一种看法；不仅是一种习惯，更是一种素养。

学校无小事，事事皆育人。我们每一次弯腰90度划出的弧线，不仅是你我品德修养的一次闪光，更是xx中正能量的一次传递。老师们，同学们，让我们行动起来，从捡起一片废纸做起，传承捡纸精神，且行且弯腰。从一点一滴的小事做起，弘扬xx中精神，且行且珍惜，且看xx中好风貌！

只有把最简洁的事情重复多次地做好才是最不简洁的。举手之劳，我们能做好的事还有很多。

我的演讲完毕，感谢大家。

且行且珍惜演讲稿3

各位领导、同事：

大家好！

今日我演讲的题目是“且行且珍惜”。百花精神激励我成长。

转瞬之间，南岗区教学“百花奖”已经走过了30年的历程，这30年间，它培育了多数的名优老师，使他们在各自的学科中成为佼佼者，成为骨干力气。他们为南岗区的教化事业做出了重要贡献。这次我又成为了第三十届百花奖中的一员。我感到万分荣幸！

我是1999年来到和兴小学，参与了两次英语学科百花奖，取得了好成果。后来，我成为一名班主任老师，特别荣幸地参与了其次十四届语文学科百花奖，并取得了一等奖的优异成果。“百花奖”对我来说是我语文教学的一个里程碑。因为参与过这次语文百花奖之后，我渐渐形成了自己的教学风格。

清楚地记得那是20xx年，我参与其次十四届语文教学百花奖，讲授的是《为中华之崛起而读书》，当时的情景现在想起来还历历在目。当时感觉是除了正常的上课思路，其他的一概不知如何是好。因为既然是赛课，肯定是在平常教学的基础上，又要有自己的特色，还要依据课本内容，学生的实际状况实行相应的教学方法，总之问题许多，怀疑许多，但是因为有了领导和同事们的帮忙，很快初稿定了，第一次试教，修改，其次次试教，再修改，第三次试教，再修改，第四次，第五次，反反复复，备课的纸不知道写了多少张，现在回想起来，怎一个“累”字了得。但是当我把一节完整的课呈现出来之后，内心的成就感真的难以言表。特别感谢那些在我打算的过程中和上课时陪伴我的敬爱的领导和同事们，成果的取得来源于你们无私的帮助。

百花奖赛课，我深刻的感受到我为生活在和兴小学校这样一个团结友爱的大家庭而骄傲，同时我感觉自己的语文课堂已经有了明显的变更，已经从单纯的我的“教”，而变得富有生趣，充溢活力。

通过这一次百花奖赛课，我起先了语文教学的上升阶段，首先我会针对不同年龄段的学生，努力去通过不同的方式走进他们的世界。一二年级，我会在语文课上扮演他们喜爱的卡通形象，和他们进行沟通。中高年级，我会了解他们的阅读积累和生活积累，了解她们的情趣愿望和爱好爱好，和他们建立良好的师生关系，每一堂课都要上出“其乐融融”的感觉。二是在教法上吸引他们，听音乐，讲故事，猜谜语，背古诗，说成语等等，前几天我上《北京》和《看雪》这两节课，我就给他们播放了课外影像资料，北京的风景，台湾的地理位置，同学们都情愿上我的语文课，因为它很生动好玩。三是和学生共同学习共同进步。我主动的向富有学识和阅历的老老师学习，常常听听他们的课，捉摸他们在教学中的闪光点，滋养自己，使自己的课堂尽量趋于完备。此外，我还广泛阅读先进的理念，刻苦专研教材，随时解答学生提出的各种疑难，不记得多少次，为备好一堂，我要细心打算几天。

一路摸索，一路汗水，一路欢乐，现在的我感觉喜爱上语文课。在不断的学习中，我欣喜地发觉自己成熟了。能够把新的元素融入到我的教学实践中，学会用自己的方式思索，现在的我正尝试着运用自己的教学方法形成自己的教学风格。

奋斗没有终点，追求永无止境。我的教学生涯时时有挑战，刻刻有压力。我刻意在各种教学活动中熬炼并提高自己，全身心投