高中班主任工作总结_第1页
高中班主任工作总结_第2页
高中班主任工作总结_第3页
高中班主任工作总结_第4页
高中班主任工作总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中班主任工作总结2021年7月15日加盟高中教学团队,从师资培训到鏖战网课,在学校经风沐雨,风雨显真情,处处是常识,能有幸与诸君志同道合,攻坚克难,共育英才我感触良多。班主任工作是学校整体管理工作的核心层,是师生、家校、学科教师团队的立交桥和综合信息的枢纽站。一、班级情况概述1、原高一1班男生18人,女生18人,共计36人。特殊学生:范、朱和张同学2、现班级组合为1班政史地班级共计42人男生13人,女生29人。特殊学生:以下主要以现班级为例做如下工作汇报总结。二、班级文化建设利剑出鞘清北1班口号:好好学习,天天向上,脚踏实地,团结努力!签名条幅、宿舍、教室、餐厅公示、组织架构、违纪通知单上墙班委组建:自愿报名,民主选举,定期评议所有班委、学科助理、学习组长必须起到模范带头作用,以身作则。如果出现2次的违纪情况,作停职处理,停职一到两个月。以观后效。学习委员和学科助理必须是班级名次在班级前15名以内的同学引领,超出的学科助理留岗保留积分一个月。念其有功班级再给一次机会,仍然进不了前15名的同学岗位丧失和积分延续一个月后失效。决心:我们有能力、有信心、有实力,通过全体成员一起努力,齐心协力,共克时艰将我清北1班打造成人人羡慕,个个喜欢。让每一位班级成员崇尚荣誉、有红旗就扛,珍爱荣誉,绝不给班级抹黑的伟大一份子,全力打造一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的先进班集体战队。三、班级制度建设1、明晰班干部职责(班长、学委、纪委、团委、体委、学习小组组长、课代表、量化考核专员、电教专员、座位排列整顿督察等)2、宿舍长职责:按时作息、卫生整洁、纪律维持3、宿舍、教室卫生责任制4、月考公示制度:全员上墙,班级前三名赋分、单科前三名、班级后三名、单科后三名进行奖惩赋分入档。四、教师承包—培优补弱教师承包—培优补弱依据就近月考成绩,对年级前15名\年级前60名进行优生弱科,知识竞赛的形式进行比学赶超一对一挑战+班级对抗赛,详见具体活动方案。教师连续承包学生跟踪记录,做好问题与反馈,调整与提高。五、关于“风驰电掣行动”的倡议行动鉴于在校时间的碎片时间合理利用,进一步强化学风,我们在餐厅、宿舍、教室三点定位,沿线风行少年(同学)在其中,三点之间在确保彼此安全的前提下,班主任做领跑者、护航人,为学习抢时间,学科教师在每一个碎片时间都进行一道题/一个知识点的任务驱动,及时检查落实,具体时间预订可与班主任老师商定。如有需要可以直接联系级部六、班级思想道德建设仰望星空,脚踏实地,撸起袖子加油干播放大学宣传片,筑梦今朝;脚踏实地,身体力行,力推三姿(坐姿、站姿和走姿)、三头(上课不低头、自习不抬头、上课自习不转头)、三余(课余、餐余、睡余)、三点燃(学生、教师和学生),寻找自我差距,培养学生自信心和共情力,直面现实距离,全力以赴,追逐梦想。七、充分利用微信群、钉钉群开展家校互通,直播展示编制群公约,做好审核工作,发起“孩子我想对你说”和“爸爸妈妈我想跟您说”以视频或文字形式交互呈现及时、科学、合理具体的引导,寻找周边的榜样,进行积分奖励。八、班级学习建设1.学习小组的组建与引导2.学科知识过关作业落实与督促3.违纪通知单的使用及适时反馈4、错题本的创建利用深度学习与复盘5、加大对优生的表彰宣传与展示自己的工作反思常规工作的落地落实落细学习目标的阶梯梯度设置学生私人订制的问题反馈、座谈记录过程外显,宿舍文化家文化营造竞争意识的培育强化与激励,加大学生常见问题小专题的研习与突破作业题库积累不充分。教书育人在细微处,学生成长在活动中”细微中的活动,即是精品。精品求真,情真意切,做有温度的育人工作者。扣分原则:第一名奖励个人积分3分,单科第一奖励个人积分3分第二名奖励个人积分2分,单科第二奖励个人积分2分第三名奖励个人积分1分,单科第三奖励个人积分1分进入年级前15名奖励个人积分20分,年级前60名奖励个人积分15分,年级前100名奖励个人积分10分如果是同一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论