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百分数的意义西师大版六年级数学下册第1页第1页教学目的1.同窗们在现实情境中，初步理解百分数意义，会正确地读、写百分数。2.同窗们经历百分数意义摸索过程，体验数学知识内在联系,会用百分数分析，处理一些实际问题，培养同窗们迁移能力，积累数学活动经验。第2页第2页你认为应当派哪名队员？第3页第3页进球个数18721踢球总数201025进球比率

2018107

2521队员你认为应当派哪名队员？第4页第4页===写作90%写作70%写作84%百分数100901007010084表示一个数是另一个数百分之几数第5页第5页说一说下面哪几种分数能够写成百分数？哪几种不能？为何？⑴鸡只数是鸭。51100第6页第6页说一说下面哪几种分数能够写成百分数？哪几种不能？为何？⑴鸡只数是鸭。51%（2）一堆煤吨，运走了它。第7页第7页说一说下面哪几种分数能够写成百分数？哪几种不能？为何？⑴鸡只数是鸭。51%（2）一堆煤吨，运走了它。75％

第8页第8页

分数

百分数表示一个数是另一个数几分之几；表示一个详细数量。只表示一个数是另一个数百分之几。第9页第9页

(1)—张桌面宽是长。3910039100(2)一张桌面宽是米。

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