人地关系思想的演变课件

滥伐森林土地荒漠化

沙尘暴

土壤次生盐碱化

生态破坏滥伐森林土地荒漠化沙尘暴土壤次生盐碱化生态破坏1大气污染土壤污染固体废弃物水污染放射性污染

海洋污染光污染大气污染土壤污染固体废弃物水污染放射性污染

海洋污染2竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。

----《吕氏春秋》竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；3

6.1人地关系思想的演变6.1人地关系思想的演变4

课标要求课标解读

1.了解人地关系思想的历史演变。

2.根据有关材料，归纳人类所面临的主要环境问题。知道：不同历史时期人地关系的状况。理解：环境问题的本质、成因和环境问题、人口问题及资源问题与发展的相互关系。应用：分析不同人地关系思想指导下人类活动产生的后果。

5采集渔猎时代人类_________自然人地呈现原始的____人地关系基本协调依赖与崇拜平衡1、采集渔猎时代崇拜太阳神一、人地关系的历史回顾采集渔猎时代人类_________自然人地呈现原始的____6农业文明时代人类_______自然与环境_____增强，生态遭到______，未能正确认识人地关系的不协调，但有了__________利用改造对抗性破坏科学的萌芽弋射、收获2、农业文明时代农业文明——人类改造自然——人地关系紧张——生态破坏农业文明时代人类_______自然与环境_____增强，未能7玛雅古观象台遗址农业文明——人类改造自然——人地关系紧张——生态破坏案例1玛雅文明的消失玛雅古观象台遗址农业文明——人类改造自然——人地关系紧张——8矿山开采修水坝

建设城市P92这三图反应什么样的环境问题呢？活动矿山开采修水坝92．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题（1）两幅图所反应的生产活动有什么不同？农业生产工业生产（2）两种不同的生产活动对土地利用方式有什么不同？分别会对环境产生哪些影响？2．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题（1）两幅图所反应的102．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题农业生产工业生产农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土地肥力下降等生态环境问题。但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复；大规模、集约化的工业化生产，不经造成生态破坏，还会造成环境污染。而且破坏面积大，程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。2．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题农业生产工业生产农11人地关系____，环境问题____工业革命时代人类_____自然征服恶化严重3、工业革命时期人地关系____，环境问题____工业革命时代人类_____12发展阶段对人地关系的认识人地关系的行为表现采猎文明时期崇拜自然--“天命论”或“宿命论”人类被动地适应环境，表现为环境的强大制约作用和人类对环境的微弱改造作用农业文明时期改造自然--“天命论”或“有神论”人类开始大规模开发利用自然资源，人与自然对抗性增强，人地关系呈现不协调发展工业文明时期征服自然--“征服论”人类掠夺式开发资源，人地关系呈现全面不协调，人地矛盾迅速激化人地关系的思想演变经历了哪几个阶段？各有什么特点？人类总结历史的经验和教训，得出了必须走可持续发展道路的结论发展阶段对人地关系的认识人地关系的行为表现采猎文明时期崇拜自134.后工业文明时期的谋求人地协调对人地关系的认识：谋求人地协调——“和谐论”人地关系产生的后果：环境和发展问题得到全球关注人地思想：“和谐论”——“可持续发展”4.后工业文明时期的谋求人地协调对人地关系的认识：谋求人地协14

A．①②③④

B．①④③②C．③④②① D．③②④①D

15人地关系思想的演变ppt课件16人地关系思想的演变ppt课件17人地关系思想的演变ppt课件18人地关系思想的演变ppt课件19人地关系思想的演变ppt课件20二、直面环境问题1．人类与环境的关系(1)人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量。(2)人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中。(3)人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。A表示人类社会的生存和发展需要从环境中获取

物质

和

能量

；B表示人类的新陈代谢和消费活动产生的废弃物又要排放到环境中去C表示人类作用于环境；D表示环境也会反作用于人类；人类社会与环境相关模式图二、直面环境问题A表示人类社会的生存和发展需要从环境中获取21课本P93读图思考课本P93读图思考221、人们为什么要不断扩大耕地面积？2、人们是通过什么方式扩大耕地面积的？3、这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响？你认为这些影响在短期内能消除吗？4、耕地面积虽然扩大了，但是并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越来越穷。请你讲讲其中的道理。为解决粮食问题，应该在哪个环节采取何种措施？思考1、人们为什么要不断扩大耕地面积？2、人们是通过什么方式扩23人地关系思想的演变ppt课件24人地关系思想的演变ppt课件25案例：“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业公害病。这是由于含有镉或汞的工业废水污染了土壤和水源。“水俣病”是汞中毒，患者由于体内大量积蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末稍神经损害，轻者手足麻痹，重者死亡。“痛痛病”是镉中毒，患者手足疼痛，全身各处都很易发生骨折。得这种病的人都一直喊着“痛啊！痛啊！”，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。由于普通干电池里都含有这两种有毒元素，所以说电池从生产到废弃，时刻都潜伏着污染。电池的回收势在必行！痛痛病表现那些环境问题？—水污染和土地污染案例：“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业公害病。这是26人地关系思想的演变ppt课件27发展中国家与发达国家比较发展中国家比发达国家环境问题更为严重（1）环境承受经济发展和人口快速增长的双重压力（2）经济、技术水平落后，没有足够的能力进行环境保护。（3）发达国家污染将严重的工业转移到发展中国家谁的环境问题更严重？？？？为什么？？？？？发展中国家与发达国家比较发展中国家比发达国家环境问题更为严重28环境问题的全球化趋向（1）酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区；环境问题的全球化趋向（1）酸雨随着大气的运动，能影响到很远的29大气中二氧化碳浓度的升高和臭氧层的破坏，威胁着全人类。

国际性河流上游被污染，将使全流域受到影响；热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响；环境问题的全球化趋向除了酸雨，还有哪些全球化的环境问题？大气中二氧化碳浓度的升高和臭氧层的破坏，威胁着全人类。国际30这就是我们的地球，我们人类唯一的家园，但现在怎样呢？拯救地球是我们地球村每一个村民的责任这就是我们的地球，我们人类唯一的家园，但现在怎样呢？拯救地球31人地关系思想的演变ppt课件32人地关系思想的演变ppt课件33人地关系思想的演变ppt课件341.概念可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。三、走向人地协调---可持续发展1.概念可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不352.内涵社会系统（含人口、科技）经济系统人的管理调控生态系统（含资源）物质产品、资金等劳力、科技等生活废弃物环境资源生产废弃物环境资源生态持续发展是基础经济持续发展是条件社会持续发展是目的2.内涵社会系统经济系统人的管理调控生态系统物质产品、资金等363.三个基本原则（1）公平性原则同代人之间代际之间物种之间地区之间公平3.三个基本原则（1）公平性原则同代人之间代际之间物种之间地373.三个基本原则（2）持续性原则经济活动社会发展保持在资源和环境的承载能力之内处理好关系合理开发和利用保持适度规模——自然资源—人口——经济与环境3.三个基本原则（2）持续性原则经济活动保持在资源和环境的承383.三个基本原则（3）共同性原则

地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。

需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。3.三个基本原则（3）共同性原则地球是一个整体，地区39人地关系思想的演变ppt课件40人地关系思想的演变ppt课件41人地关系思想的演变ppt课件42人地关系思想的演变ppt课件43人地关系思想的演变ppt课件44人地关系思想的演变ppt课件45人类与环境关系密切人类与环境的关系是相互作用、相互制约和相互转化的对立统一关系。

环境问题的表现环境污染生态破坏环境问题的表现和分布环境问题的分布特点城市地区主要表现为环境污染乡村地区主要表现为生态破坏发展中国家比发达国家严重