初二期末考试总结范文（7篇）

初二期末考试总结范文（通用7篇）

初二期末考试总结1

本次考试完全采纳中考模式，卷面分为150，其中选择题14分，非选择题136分。语文均分121.2，其中农村班级差4.6分，城区班级差5.1分，稍稍超过允许值范围。130以上人数159人，农村班较多的是6、5、4、8班，城区班较多的是20、17、10班。试卷最高分为5班宋媛媛140分，最低分李向阳仅有73分。试题内容根本围绕命题申报表，着重考察学生的双基与力量，现代文阅读选取较好，有助于学生分析水平的提升。由于不少题目直接来源《同步导学》，各班重视程度不一，因而分差也超过允许值范围。

下面就试卷内容做简要分析：首先选择题，难度不是太大，各班正确率都接近30%。稍有难度的当数第5题文学常识。其实这一题不难，只是选项D内容超出教材范围，属于七年级学问点，学生早已忘却。正如我问一个学生，选项C明显错误，你为何还选择D?他的答复是：C是错误，但我觉得D也错，我认为《家乡》不是小说。这是什么规律?好笑，这说明我们不少孩子根底学问还不够坚固，在做选择题时存有连猜带蒙的意识。

非选择题，失分率较高的分别是：第9题找出病句，并加以改正;第14题在选文中找出“其”解释与其它不同的句子，假如这一题表述再明确些，学生也不会消失如此高的失误率。比方，这里的选文，是指甲呢，还是指乙呢?还是两个都指?我个人认为命题者不妨作出明确描述。第15题第2句翻译，学生不理解“令”“初”“爱”的意思，因而翻译也是牛头不对马嘴，让人啼笑皆非。

现代文阅读，说明文《迎接氢能时代的到来》错误率不是太高。但散文《心灵是一颗会开花的树》扣分就特别严峻。一方面反映我们的说明文阅读做得比拟到位，学生把握扎实;另一方面也看出我们的学生在散文分析上存在较大缺漏，首先文章思路把握不准，制造意图不够明确。今后，我们组内各位同仁，还有加大相关题目的训练力度。从而提升他们的阅读鉴赏力量，语言感悟力量。

作文得分比拟均衡，保持在47—49分，究其缘由，主要有以下三方面：第一，审题不清。我们知道这是一篇半命题作文，它已经给我们供应了三个词“幸福、财宝、才智”，至于拥有什么，我们可以选择给出的词，也可以自己敲定类似的词，如“欢乐、安康、美德”等，可我们的学生呢?偏偏写“拥有那段难忘的记忆”、“拥有欢乐家园”、“拥有那片油菜地”……一看就不符合题目要求。再者，要求明明规定记叙文体，可我们的学生呢?高谈阔论，大谈如何拥有幸福，为何要拥有安康。这样的题目，这样的内容又怎能获得高分?其次，书写比拟潦草，错别字层出不穷。比方，某班有一个学生，平常作文很不错，作品屡次登载在《晚饭花》上，这次作文仅有48分，拿来细细品读，很不错，为何得分这样低?我看跟他开篇就冒出两个错别字不无关系。第三，事例不够详细，语言不够美丽，有东拉西扯，生搬硬套之嫌，更有不少同学是在凑字数。

初二期末考试总结2

时间如流水般淌过，转瞬间期末考也已完毕，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开头自我检查。

我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。

1。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;

2。平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握;

3。适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。

我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。

第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比拟简单，哪些题目比拟难。

其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。

第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。

第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

学习目标及规划学习目标：

从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，削减失误，班级排名在前5名以内。以后每次考试，都争取前进3名左右，不能后退。

学习规划：

1。合理安排好学习时间。放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是珍贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。

2。要注意预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到临时无法理解的问题，待教师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向教师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上教师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学学问内容都复习一遍。周末把一周所学学问复习一遍。

3。留意课堂听讲效率。在预习的根底上，课上用心听讲，不开小差，沿着教师的思路，仔细地听讲、思索、领悟，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是教师反复强调的、相像学问的比照、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。

我盼望下次考试会更加胜利!

初二期末考试总结3

这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比拟好的成绩。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比拟端正。

能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守教室纪律；对教师布置的教室作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。

其次，改良了学习方式。

为了改良学习方式，我给自己订了一个学习规划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让父母检查一遍，把做错了的和不会做的，让父母讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都取得好的成绩。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比拟好的成绩，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

初二期末考试总结4

经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎样胜利？怎样抓住胜利。其实，不是胜利离你远，而是它在你面前，你装作若无其事。

回忆自己上课时，教师讲完重点后，自己就不好好仔细地听讲，常常发愣，走神，甚至都不知道教师讲哪了，这次有道特别简洁的题也错，这让我陷入为难的局面。也在反思我自己，也很懊悔，很无助。

在外面报的培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了？所以我觉得应当从我的自身来查找缺点。

其实，我以前接二连三的”失败，是由于没有正确对学习反复有过总结和没有争取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了，可是第三，四天的时候，忘得就应当差不多了，还是我有一个致命的缺点：假设我这道题不会了，我就不会认仔细真，仔认真细地去教师，同学。

通过这次的成绩，我严峻地反思了自己，为什么自己就要比别人差，为什么别人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的疑问想问自己。

初二期末考试总结5

下面总结一下初二其次学期期末考试以及一些阅历。

考试能够进步的缘由：

1.能够有一个自我良好的自觉意识及压力意识。在这学期之前，每次考试我都认为这仅仅只是一个考试，无关紧要。于是就没有一个良好的自我压力，再加上自己平常没有自觉，所以之前始终考得不够好。但这次考试之前我自己心中有目标，有了目标就会有压力，有了压力就会有动力，有了动力就会又紧急感，有了紧急感就有了自觉，有了自觉就有了刻苦，有了刻苦就有了进步。这就是进步的重点。

2.平常的预习，听课，复习以及改错本。在教师讲新课之前，我会把要讲的内容大致的看一遍，把不会的地方做个记号，上课时就仔细听，特殊是不会的地方。然后上课积极举手也是个好方法。教师讲完之后，每到周末我就会复习一遍，遇到不会的我就问同学啊，父母啊，以及教师。不懂的就要问，这是很重要的。最终把不会的以及平常错误的写到记错本里，问题就迎刃而解了。

3.学会放弃。许多人总想又打球又打嬉戏又学好习。我可以确定的说，这是不行能的!人总想全部拥有，但其毫不实际。人总得学会为了一些目的而要舍得去放弃很多吸引你的东西!这很重要!在关键紧要的时候，我懂得该去做什么，不该去做什么。这就是打算考试胜败的关键。

4.朋友的鼓舞。我很记得考试前一天晚上，我真的是很不轻松。但是呢，这时候有位好朋友静静传了张纸条给我，上面写了一些很鼓舞我的话，心中的紧急立刻全部消逝。要不是他说的话，这次考试还进不了前200名呢!真的是这样!许多人都是这样，在考试前一个小时或者前一个晚自修，你是处于紧急状态。你总会担忧假设你考不好会怎么办，考不好后果是不是很严峻等一系列精神问题……(由于我就是这样嘛……)，在这时，一句朋友的鼓舞或许对你会很重要。一句朋友的鼓舞确定会减去你很多阻碍你考试的压力，甚至完全减去你的一切压力。所以在考试前朋友之间相互鼓舞是极为重要的!

5.在考场上。在考场上，大家面对着7、8也是这么页的试卷，通常第一个念头就是想方法怎么样“多快好”地做完它。我之前考试想的——但这次不是。这次考试我面对着试卷，心里不是想着怎么考好它，而是想着，我是为学会这上面的学问而去写这份卷子的。这么一想，我就会仔细很多，心不烦气不燥地写下去。这也是一个很好的方法。

上学期的学习状况也许如此，我要感谢王教师之前要求我那段时间记笔记，这对我对课文不知不觉中有了个更深刻的熟悉;我还要感谢有几位很好的朋友对我平常的帮忙以及考试前的鼓舞——个人的进步，离不开大家的帮忙，更离不开自己的行动!这就是我所能够进步的几大重点了。

初二期末考试总结6

自背上书包，成为一名学生后，我经受很多次的考试，他们如同过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘记。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得95.5分，但是我并不满意。有好多题都是由于马虎。其中有一道题，是由于我不复习错的。还有就是由于我不常常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关怀国家大事！

这次的数学卷子我真不应当得85分，我应当得总分值。有一道推断题教师已经讲过很多次了，但我还是做错了，一个推断题，就这样被减了一分！另一分是由于我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后教师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。

这次英语我得了80分。有的是由于我不好好背课文，填空错了。有的是由于我不按教师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听教师话，多背课文。

科学，品社试卷表达出我犯了一个天大的错误！那就是——我没有熟悉到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷！导致科学只得了91分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩！

通过这次考试，我发觉自己的优点是能准时的发觉自己的缺乏，总结阅历，为以后的考试供应参考。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”！我打算，从今以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结阅历，争取在以后的考试中取得更好的成绩！

初二期末考试总结7

期中考试在焦虑，喜悦，哀痛等种种简单心情的交错中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩不好，原本我准备这次考试争取全班前五名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的十五名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩