【解析】广东省深圳市南山区2022-2023学年下学期期末调研测八年级物理试卷

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广东省深圳市南山区2022-2023学年下学期期末调研测八年级物理试卷

一、单项选择题（共10小题,每小题2分,共20分)

1．（2023八下·南山期末）南山区通过体教融合方式成就每一个孩子的侹康成长。体育运动中含许多物理知识，下列分析正确的是（）

A．足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦

B．击出的棒球继续向上运动，是由于受到了重力

C．乒兵球拍将球击出，说明力可以改变物体形状

D．用手打排球时感到疼，说明排球对手也施加力

2．（2023八下·南山期末）外卖给我们的生活带来了极大便利，外卖员骑电动自行车沿水平路面匀速行驶时，下列说法正确的是（）

A．动能不变，重力势能变大B．动能变大，重力势能变大

C．动能不变，重力势能不变D．动能变小，重力势能不变

3．（2023八下·南山期末）牛顿为苹果落地现象的不懈思考和探究，最终发现了万有引力定律，如图所示，请你根据图中比例尺，估测箭头处苹果落地过程中重力做功的大小（）

A．0.3ＪB．0.6JC．3JD．6Ｊ

4．（2023八下·南山期末）下列说法错误的是（）

A．底部固定在河床里的桥墩仍受到浮力

B．茶壶的结构是连通器

C．鸟在天空翱翔，利用了流体在流速大的地方压强小

D．医生用注射器抽取药液时利用了大气压

5．（2023八下·南山期末）将一枚鲜鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入杯底，如图所示，下列操作可以让鸡蛋浮上来的是（）

A．向杯子中加适量水B．向杯子中加盐并搅拌

C．从杯中倒出少量水D．向杯子中加食用油

6．（2023八下·南山期末）用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片（重力不计）两端的细绳上挂等重的钩码，两细绳恰好在一条直线上，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（）

A．向左下运动B．向右上运动

C．仍静止不动D．转过一定角度

7．（2023八下·南山期末）为了对中国天眼薄薄的反射面进行健康体检，研制出“微重力机器人系统”，设备最主要部分是一个直径超7m的“蜘蛛人"，“蜘蛛人"可以在反射面任意地方执行透检和维护作业.下列有关说法正确的是（）

A．由于氦气球受到了很大的浮力，所以减小了人的重力

B．氦气球受到的浮力与重力大小相等

C．蜘蛛人的手眼上都有宽大的轻质板，是为了减小人对反射面的压强

D．若一切外力都消失，静止的蜘蛛人会上升

8．（2023八下·南山期末）如图甲所示是《天工开物》初刻本中的插图，展示了我国古代踏礁春米的场景，图乙是复制的模型.使用图中春米装篮的好处是（）

A．省力B．省距离

C．省功D．既省力又省功

9．（2023八下·南山期末）如图甲所示，用水平拉力F拉着水平桌面上一木块向右做直线运动，拉力Ｆ大小和时间关系如图乙所示，在第5min后木块开始匀速运动.下列正确的是（）

A．0-5min木块不具有惯性

B．匀速运动时木块所受合力是10N

C．撤去拉力后，木块也不受摩擦力

D．5min后，木块受到的摩擦力是10N

10．（2023八下·南山期末）某建筑工地上，工人用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至高为h的楼层，如图所示.若工人所用拉力为F，水泥重为G0，桶重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为，则下列关系错误的是（）

A．拉力B．有用功W有=G0h

C．总功W=(G0+G1+G2)hD．机械效率

二、作图题(共2小题,每小题2分,共4分)

11．（2023八下·南山期末）如图所示，降落伞打开后一段时间，物体匀速竖直下落，详你画出此时物体受拉力和重力的示意图.

12．（2023八下·南山期末）在综合实践课上，某同学的简易置物架设计如图所示，质地均匀的置物架OA左端固定在墙壁上，右端用绳子固定。绳子的上端可在间移动，置物架始终保持水平.请你画出：绳子在图示位置时，置物架受到的动力和动力臂.

三、填空题(共4小题,每空1分,共22分)

13．（2023八下·南山期末）某同学用铅笔做小实验。

（1）用同样大小的力推铅笔的不同位置，图甲中铅笔会向左移动，图乙中铅笔会向左翻到，这说明力的作用效果与力的有关：

（2）图(选填“丙”或“丁”)中，两手指对静止铅笔的压力大小相同，与笔尖接触的手指明显凹陷，说明压力的作用效果与有关：

（3）用图丁中的做法研究压力的作用效果与压力大小的关系，需要____(填字母)；

A．改变受力面积大小B．控制受力面积大小不变

（4）A、B是两只完全相同的圆铅笔，将它们按照图成所示放在斜面上，铅笔更容易运动到斜面底端，是因为

14．（2023八下·南山期末）学到“动能”知识时，小明回想起曾在高速公路上看过如图甲所示的标志，产生了一系列相关问题，便激起他的探索欲望。

（1）【问题】

为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制猜想一：物体的动能可能跟速度有关：

为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的速度猜想二：物体的动能还可能跟有关：

（2）【证据】

利用如图乙所示器材进行实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。得到实验数据，绘制如下柱状图：

对比第1、3两次实验数据，可以初步探究的是猜想

（3）【解释】

实验中金属球动能大小是通过图乙中(选填“高度h”或“距离s”)来反映的：

（4）【交流】

分析图中数据可知：（选填“超速”或“超载”）对汽车动能的影响更大，发生交通事故时，造成的伤害更严重。

15．（2023八下·南山期末）在探究杠杆平衡条件的实验中，使用的器材有：铁架台、带刻度的均质杠杆、细线、钩码若干。

（1）为了避免杜杆所受重力对杜杆平衡的影响，应选用图装置，实验前还需要进行的探作是

（2）实验中测得的数据如下表，可以初步发现力较大的一侧，力臂较，为得到进一步的结论，需要分别计算出

实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm

11.0202.010

22.0151.520

33.051.015

（3）完成探究后，用细线系住胡萝卜使其刚好静止在水平位置，如图丙所示.因为细线两侧的力臂，所以若在细线处将胡恵卜切成两半，则

16．（2023八下·南山期末）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同.一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簤测力计相连。(忽略滑轮的摩擦)

（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做运动时，铝块所受滑动縻擦力大小等于，测力计的示数：

（2）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：越大，滑动摩擦力越大：

（3）根据以上结论，可以解释的做法是____(填字母)

A．骑自行车刹车时用力握车阐B．自行车轮胎上有花纹

C．磁悬浮列车D．使用滚珠轴承

（4）图丙中铝块水平运动时所受滑动摩擦力（选“大于”“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力.

四、计算题（共2小题,共16分）

17．（2023八下·南山期末）东晋时的兰亭曲水流觞是中国历史上著名的文坛盛会。如图所示是某同学的模拟实验，茶杯重0.5N，杯内茶水重0.1N、深度5cm，平底托盘重5.4N、底面积400cm、体积1000cm'，托盘漂浮在水面。(g＝10N/kg，)求：

（1）茶水对杯底的压强：

（2）托盘受到的浮力；

（3）托盘没入水中的深度.

18．（2023八下·南山期末）如图甲所示为某小区停车场出口图，水平路面AB长100m，斜坡BC长50m，坡高4m。某小汽车轮胎与水平路面接触面积共为0.4m3，它以大小不变的速度通过AB段和BC段。小汽车对地面的Ｆ与时间t关系如图乙。小汽车受到的阻力f与时间关系如图丙，g=10N/kg，求：

（1）小汽车的总质量是多少

（2）小汽车从A行驶到C，克服重力做功是多少

（3）通过BC段时，牵引力做功的功率是多

五、综合题(共1小题，每空1分，共8分)

19．（2023八下·南山期末）阅读材料，回答问题：

自由落体运动

物体只在力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，如图甲。在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。

在相同位置，分别让不同质量的金属小球由静止开始下落，并用频闪照相机拍摄下小运动的影像。频闪照相是让相机每隔相等的叶间曝一次光，记录下不同时刻物体所处的位置，由于曝光时间间隔相等，因此频闪照片既记录下了物体的位置，也记录下了物体运动的时间。

本实验所用频闪照相机曝光时间间隔为0-0.1s，对小球所处位置的影像进行测量，记录相邻两个影像位置之间的距离如图乙所示(图中标注为1点是小球刚开始下落的位置)。

从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度，研究发现，相同环境条件下，空气对不同的球形物体的阴力大小与球的半径和速度都有关系。某次实验软据如下来。

（1）不计空气阻力情况下，在下落过程中，小球的速度，(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”)：

（2）图甲中不同质量的羽毛和苹果下落时在同一时刻几乎都在同一位置，说明物体下落快慢与质量(选填“有关”或“无关”)，下落的羽毛(选填“受"或“不受”)浮力；

（3）生活中让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，发现两者下落时间不相等，原因是(选填“铁球”或“纸团”)的空气阻力不可忽略，(选填“是”或'不是”)自由落体运动：

（4）图乙中从1点起小球下落的距离h与对应时间平方t2的比值=490(写单位)：

（5）在探究球形物体下落所受空气阻力与球半径、球收尾速度的关系时，得到数据如下表。分析表中数据可得定量关系：球形物体所受空气阻力f与球的半径r的平方成正比，与球的收尾速度v成比：

（6）表格的空白处所缺数据应为N.

答案解析部分

1．【答案】D

【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】A足球鞋底有凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦，A不符合题意；

B.击出的棒球继续向上运动，是因为棒球具有惯性，继续保持原来的运动状态，B不符合题意；

C.乒兵球拍将球击出，是力改变了球的运动状态，C不符合题意；

D.用手打排球时感到疼，说明排球对手也施加力，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；惯性是物体继续保持原有状态的性质；力可以改变物体的运动状态，物体间力的作用是相互的。

2．【答案】C

【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素

【解析】【解答】电动自行车在水平路面匀速直线运动时，速度不变，高度不变，质量不变，所以动能和重力势能都不变，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】动能和物体的质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关。

3．【答案】C

【知识点】质量及其特性；功的计算及应用

【解析】【解答】根据图像，苹果的位置约是图像中标尺的3倍，则苹果的高度约1.5m，苹果的质量约150g=0.15kg，重力约G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，苹果下落时，重力做功约为W=Gh=1.5N×1.5m=2.25J，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据图像的标尺判断高度，结合苹果的质量计算重力，根据W=Gh，计算做功的多少。

4．【答案】A

【知识点】连通器原理；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系；浮力及其产生原因

【解析】【解答】A.桥墩的底部固定在河床，下方没有与水接触，不能产生向上的压力，不受浮力，错误，A符合题意；

B.茶壶的壶嘴和壶身底部连通，上部开口，是连通器，正确，B不符合题意；

C.鸟在天空翱翔，鸟翼的上方凸起，空气流速大，压强小，使鸟获得升力，正确，C不符合题意；

D.医生用注射器抽取药液时，注射器中气压减小，药液在大气压的作用下进入注射器，正确，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】物体的下方与底部紧密连接，不能液体压力，不能受到浮力；茶壶的壶嘴和壶身是连通器；流体在流速大的地方压强小；注射器抽入药液利用了大气压。

5．【答案】B

【知识点】浮力大小的计算；浮力的利用

【解析】【解答】A.向杯子中加适量水，根据F浮=ρ液gV排，液体密度和排开液体的体积不变，浮力不变，鸡蛋不能上浮，A不符合题意；

B.向杯子中加盐并搅拌，盐水的密度大于水的密度，根据F浮=ρ液gV排，浮力变大，鸡蛋可以上浮，B符合题意；

C.从杯中倒出少量水，由于没有改变鸡蛋受到的浮力，浮力不变，鸡蛋不能上浮，C不符合题意；

D.向杯子中加食用油，食用油的密度比水的密度小，且浮在水面，对于鸡蛋来说液体密度不变，鸡蛋受到的浮力怖不变，鸡蛋不能上浮，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】通过增大液体的密度或增大物体排开液体的体积，可以增大物体受到的浮力。

6．【答案】C

【知识点】探究二力平衡的条件

【解析】【解答】探究二力平衡时，塑料片上的钩码等重，拉力大小相等，当物体受到的两个力大小相等，方向相反，在同一物体上，同一直线上，就是平衡力，二力平衡，由于物体是静止的，受到平衡力后，仍然静止，C符合题意；

故答案为：C.

【分析】二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，在同一物体上，同一直线上。

7．【答案】C

【知识点】减小压强的方法及其应用；物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】A.由于氦气球受到了很大的浮力，可以将机器人拉起来，但不影响人的重力，A不符合题意；

B.氦气球受到的浮力与氦气球与机器人的总重力大小相等，B不符合题意；

C.蜘蛛人的手眼上都有宽大的轻质板，增大了受力面积，减小人对反射面的压强，C符合题意；

D.若一切外力都消失，静止的蜘蛛人由于具有惯性，仍然保持静止状态，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体的重力受自身质量的影响；根据平衡力，判断力的大小关系；增大受力面积，可以减小压强；惯性是物体继续保持原有状态的原因。

8．【答案】B

【知识点】杠杆的分类

【解析】【解答】根据图像，当人的脚作用在舂米设备的右侧时，动力臂小于阻力臂，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，则动力大于阻力，是费力杠杆，使用费力杠杆的优点是可以省距离，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】使用杠杆时，动力臂小于阻力臂是费力杠杆，可以省距离。

9．【答案】D

【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件

【解析】【解答】根据图像判断，拉力在逐渐减小，第5min后，拉力不变为10N，且物体开始匀速直线运动，说明此时物体受到平衡力，向右匀速直线运动时，木块受到拉力和摩擦力，则摩擦力为10N，

A.惯性是物体的属性，一切物体都具有惯性，木块具有惯性，A不符合题意；

B.匀速运动时木块受到平衡力，平衡力的合力是0N，B不符合题意；

C.撤去拉力后，木块由于惯性，继续向右运动，受到摩擦力，C不符合题意；

D.5min后，木块受到的摩擦力是10N，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】惯性是物体的属性，一切物体都具有惯性；物体匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；平衡力的合力为零。

10．【答案】A

【知识点】机械效率的计算；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用

【解析】【解答】A.根据图像判断，n=3，在不计绳重和摩擦力时，绳子承担的有水泥重力、桶的重力、动滑轮的重力，绳子自由端的拉力应为，错误，A符合题意；

B.滑轮组做的有用功是对水泥做的功，为W有=G0h，正确，B不符合题意；

C.提升水泥时，总功是对水泥做的功、对桶做的功和对动滑轮做的功的总和，W总=G总h=（G0+G1+G2）h，正确，C不符合题意；

D.计算滑轮组的机械效率为，正确，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】根据滑轮组承担的总重力，结合绳子股数，计算绳子的拉力，利用W=Gh，计算做功多少；利用W总=G总h，计算滑轮组做的总功；利用，可以计算滑轮组的机械效率。

11．【答案】

【知识点】重力示意图；浮力的示意图

【解析】【解答】降落伞匀速直线下降时，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，伞对物体的拉力竖直向上，如图。

【分析】重力的方向竖直向下；根据二力平衡时，力的大小和方向，画出拉力。

12．【答案】

【知识点】力臂的画法

【解析】【解答】如图，置物架以O为支点，阻力是其自身重力，动力是绳子的拉力，沿绳子方向画出动力，支点到动力作用线的垂线，是动力臂，如图。

【分析】杠杆上，使杠杆转动的力是动力；支点到动力作用线的垂线，是动力臂。

13．【答案】（1）作用点

（2）丙；受力面积

（3）B

（4）同种条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小

【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的种类；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

【解析】【解答】（1）力的大小相同，推铅笔的不同位置，改变了力的作用点，力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关；

（2）图丙中，两手指对铅笔的压力相同，笔尖处手指明显凹陷，说明压力的作用效果与受力面积有关；

（3）图丁中，研究压力的作用效果与压力的关系，需要保持受力面积相同，B符合题意；

（4）根据图像，在斜面上，A铅笔向下滑动，B铅笔产生滚动摩擦力，在同种条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小，B更容易滚落到斜面下面。

【分析】（1）力的作用效果和力的作用点有关；

（2）当压力相同时，力的作用效果和受力面积有关；

（3）探究压力的作用效果和压力的关系时，需要保持受力面积相同；

（4）滚动摩擦力比滑动摩擦力小。

14．【答案】（1）质量

（2）物体的动能与质量有关

（3）距离s

（4）超速

【知识点】探究影响物体动能大小的因素

【解析】【解答】探究动能的影响因素时，

（1）对不同的车型，设定了不同的限速，可能是物体的动能和物体的质量有关；

（2）对比第1、3实验数据，小球的质量不同，速度相同，质量越大时，将木块撞出的距离越远，可以探究物体的动能和质量的关系；

（3）实验中运用转换法，将金属球的动能大小，转换为木块被撞后运动的距离s的长短，所以金属球动能大小是通过距离s的大小来反映的；

（4）通过分析图中数据，根据实验数据1、3可知，当小球在从同一高度由静止释放，速度一定时，质量变为第一次的2倍，木块被推动的距离约为原来的2倍，说明动能与质量成正比；根据实验数据1、2可知，在质量一定时，速度变为第一次的2倍，木块被推动的距离约为第一次的4倍，说明动能与速度的平方成正比，说明了速度对动能的影响更大。

【分析】（1）动能的大小和物体的质量有关，和速度有关；

（2）当物体的速度相同时，质量越大，动能越大；

（3）探究动能的影响因素时，通过木块被推动的距离，反应动能的大小；

（4）在质量和速度两个影响因素时，速度对动能的影响更明显。

15．【答案】（1）乙；（向左）调平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡

（2）小；力和力臂的乘积

（3）

【知识点】探究杠杆的平衡条件实验

【解析】【解答】在探究杠杆的平衡条件的实验中，

（1）将杠杆的中心位置挂在支架上，可避免杠杆自重的影响，选用图乙装置；探究杠杆的平衡条件时，应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；

（2）根据表格数据分析，力较大的一侧，力臂较小；为得到进一步的结论，需要分别计算出动力和动力臂的乘积、阴力和阻力臂的乘积；

（3）将萝卜以悬挂点O分为左右两部分，力和力臂如图，根据图像可知，L5G6。

【分析】（1）将杠杆的中心位置挂在支架上，可避免杠杆自重的影响；杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，先调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂；

（2）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；

（3）先确定两边力臂大小关系，再由杠杆的平衡条件来判断，力臂越短的一边重力大。

16．【答案】（1）匀速直线；1.6

（2）接触面的粗糙程度

（3）A

（4）等于

【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验

【解析】【解答】探究滑动摩擦力和压力的关系时，

（1）竖直向上拉测力计，通过定滑轮使铝块沿水平方向做匀速直线运动时，根据二力平衡原理，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数；图中测力计分度值为0.2N，示数为F1=1.6N，即木块受到的滑动摩擦力大小为1.6N；

（2）分析比较甲、乙可知，接触面粗糙程度相同，乙图中接触面间的压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，可以得出：滑动摩擦力大小与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）A.骑自行车刹车时，用力握车闸，接触面的粗糙程度一定，增大压力增大摩擦力，A符合题意；

B.自行车轮胎上有花纹，压力一定，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，B不符合题意；

C.磁悬浮列车，压力一定，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，C不符合题意；

D.使用滚珠轴承，变滑动为滚动，减小摩擦力，D不符合题意；

（4）由图丙可知，铝块在木板上运动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所受的滑动摩擦力不变，即铝块水平运动时，所受滑动摩擦力等于图甲中铝块所受滑动摩擦力。

【分析】（1）根据二力平衡知识可知，只有物体在水平面上做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，根据弹簧测力计的指针位置进行读数；

（2）当接触面的粗糙程度相同时，压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力有关；

（4）当压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力相同。

17．【答案】（1）解：

答：茶水对杯底的压强是；

（2）解：漂浮

答：托盘受到的浮力是；

（3）解：托盘受到的浮力和托盘对水的压力是一对相互作用力

答：托盘浸入水中的深度是0.015m

【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算

【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度，利用p=ρgh，可以计算液体压强的大小；

（2）漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，结合重力可以计算浮力大小；

（3）根据力和受力面积的比值，可以计算压强；利用压强和液体密度，结合可以计算深度大小。

18．【答案】（1）解：由图乙可知，段

水平.

答：小汽车的总质量是；

（2）解：段：所以

BC段：.

答：小汽车从行驶到，克服重力做功是；

（3）解：由图丙可知，

BC段，克服摩擦做功：.

段，牵引力做功：.

段，牵引力做功的功率：.

答：通过段时，牵引力做功的功率是。

【知识点】功率的计算；重力及其大小的计算；功的计算及应用

【解析】【分析】（1）根据物体的重力，利用计算质量大小；

（2）利用W=Gh，计算小车上升时，克服重力做功多少；物体受力，但没有移动距离，力不做功；

（3）根据W=fs，计算克服摩擦力做功的多少；根据W总=W有用+W额，计算总功，利用，计算牵引力做功的功率。

19．【答案】（1）逐渐增大

（2）无关；不受

（3）纸团；不是

（4）cm/s2

（5）正

小球编号ＡＢＣＤＥＦ

小球半径r(X10-3m)0.50.50.51.01.53

小球收尾速度v(m/s)163240164020

小球受阻力f(N)0.20.40.50.84.5

（6）9

【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验；力与运动的关系

【解析】【解答】（1）根据图乙分析，在相同时间内，小球通过的路程变大，根据分析，速度变大；

（2）图甲是真空环境，羽毛和苹果下落时，在同一时刻几乎都在同一位置，说明物体下落快慢与质量无关，且由于没有空气，羽毛不受浮力作用；

（3）质量相等的铁球和纸团，纸团的体积更大，如果空气阻力相对物体的重力比较大，则纸团下落过程中受到的空气阻力不可以忽略，物体的下落也不可以看作自由落体运动；

（4）根据下落的距离h与对应时间平方t2的比值，分析单位为：；

（5）比较小球A、B可知，当半径相同时，收尾速度B是A的2倍，B的阻力为A的2倍，说明阻力和收尾速度成正比；

（6）球形物体所受空气阻力f与球的半径r的平方成正比，与球的收尾速度v成正比，设f=kvr2，将A组数据代入公式：0.2N=k×16m/s×(0.5×10-3m)2，解的k=50000Ns/m3，表格空白处的阻力

fF=kvr2=50000Ns/m3×20m/s×(3×10-2m)2=9N。

【分析】（1）根据时间相同通过的路程的大小，判断速度的大小；

（2）在真空环境中，物体不受气体的浮力；运动时不受空气阻力；

（3）由于空气阻力的作用，下落的物体不能看到自由落体运动；

（4）根据实验测量的数据，计算下落的距离h与对应时间平方t2的比值，分析单位；

（5）根据实验数据，分析物体的阻力和收尾速度的关系；

（6）根据阻力和物体的速度、半径的相关数据，计算数据间关系，结合速度和半径，计算阻力大小。

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广东省深圳市南山区2022-2023学年下学期期末调研测八年级物理试卷

一、单项选择题（共10小题,每小题2分,共20分)

1．（2023八下·南山期末）南山区通过体教融合方式成就每一个孩子的侹康成长。体育运动中含许多物理知识，下列分析正确的是（）

A．足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦

B．击出的棒球继续向上运动，是由于受到了重力

C．乒兵球拍将球击出，说明力可以改变物体形状

D．用手打排球时感到疼，说明排球对手也施加力

【答案】D

【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】A足球鞋底有凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦，A不符合题意；

B.击出的棒球继续向上运动，是因为棒球具有惯性，继续保持原来的运动状态，B不符合题意；

C.乒兵球拍将球击出，是力改变了球的运动状态，C不符合题意；

D.用手打排球时感到疼，说明排球对手也施加力，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；惯性是物体继续保持原有状态的性质；力可以改变物体的运动状态，物体间力的作用是相互的。

2．（2023八下·南山期末）外卖给我们的生活带来了极大便利，外卖员骑电动自行车沿水平路面匀速行驶时，下列说法正确的是（）

A．动能不变，重力势能变大B．动能变大，重力势能变大

C．动能不变，重力势能不变D．动能变小，重力势能不变

【答案】C

【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素

【解析】【解答】电动自行车在水平路面匀速直线运动时，速度不变，高度不变，质量不变，所以动能和重力势能都不变，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】动能和物体的质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关。

3．（2023八下·南山期末）牛顿为苹果落地现象的不懈思考和探究，最终发现了万有引力定律，如图所示，请你根据图中比例尺，估测箭头处苹果落地过程中重力做功的大小（）

A．0.3ＪB．0.6JC．3JD．6Ｊ

【答案】C

【知识点】质量及其特性；功的计算及应用

【解析】【解答】根据图像，苹果的位置约是图像中标尺的3倍，则苹果的高度约1.5m，苹果的质量约150g=0.15kg，重力约G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，苹果下落时，重力做功约为W=Gh=1.5N×1.5m=2.25J，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据图像的标尺判断高度，结合苹果的质量计算重力，根据W=Gh，计算做功的多少。

4．（2023八下·南山期末）下列说法错误的是（）

A．底部固定在河床里的桥墩仍受到浮力

B．茶壶的结构是连通器

C．鸟在天空翱翔，利用了流体在流速大的地方压强小

D．医生用注射器抽取药液时利用了大气压

【答案】A

【知识点】连通器原理；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系；浮力及其产生原因

【解析】【解答】A.桥墩的底部固定在河床，下方没有与水接触，不能产生向上的压力，不受浮力，错误，A符合题意；

B.茶壶的壶嘴和壶身底部连通，上部开口，是连通器，正确，B不符合题意；

C.鸟在天空翱翔，鸟翼的上方凸起，空气流速大，压强小，使鸟获得升力，正确，C不符合题意；

D.医生用注射器抽取药液时，注射器中气压减小，药液在大气压的作用下进入注射器，正确，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】物体的下方与底部紧密连接，不能液体压力，不能受到浮力；茶壶的壶嘴和壶身是连通器；流体在流速大的地方压强小；注射器抽入药液利用了大气压。

5．（2023八下·南山期末）将一枚鲜鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入杯底，如图所示，下列操作可以让鸡蛋浮上来的是（）

A．向杯子中加适量水B．向杯子中加盐并搅拌

C．从杯中倒出少量水D．向杯子中加食用油

【答案】B

【知识点】浮力大小的计算；浮力的利用

【解析】【解答】A.向杯子中加适量水，根据F浮=ρ液gV排，液体密度和排开液体的体积不变，浮力不变，鸡蛋不能上浮，A不符合题意；

B.向杯子中加盐并搅拌，盐水的密度大于水的密度，根据F浮=ρ液gV排，浮力变大，鸡蛋可以上浮，B符合题意；

C.从杯中倒出少量水，由于没有改变鸡蛋受到的浮力，浮力不变，鸡蛋不能上浮，C不符合题意；

D.向杯子中加食用油，食用油的密度比水的密度小，且浮在水面，对于鸡蛋来说液体密度不变，鸡蛋受到的浮力怖不变，鸡蛋不能上浮，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】通过增大液体的密度或增大物体排开液体的体积，可以增大物体受到的浮力。

6．（2023八下·南山期末）用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片（重力不计）两端的细绳上挂等重的钩码，两细绳恰好在一条直线上，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（）

A．向左下运动B．向右上运动

C．仍静止不动D．转过一定角度

【答案】C

【知识点】探究二力平衡的条件

【解析】【解答】探究二力平衡时，塑料片上的钩码等重，拉力大小相等，当物体受到的两个力大小相等，方向相反，在同一物体上，同一直线上，就是平衡力，二力平衡，由于物体是静止的，受到平衡力后，仍然静止，C符合题意；

故答案为：C.

【分析】二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，在同一物体上，同一直线上。

7．（2023八下·南山期末）为了对中国天眼薄薄的反射面进行健康体检，研制出“微重力机器人系统”，设备最主要部分是一个直径超7m的“蜘蛛人"，“蜘蛛人"可以在反射面任意地方执行透检和维护作业.下列有关说法正确的是（）

A．由于氦气球受到了很大的浮力，所以减小了人的重力

B．氦气球受到的浮力与重力大小相等

C．蜘蛛人的手眼上都有宽大的轻质板，是为了减小人对反射面的压强

D．若一切外力都消失，静止的蜘蛛人会上升

【答案】C

【知识点】减小压强的方法及其应用；物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】A.由于氦气球受到了很大的浮力，可以将机器人拉起来，但不影响人的重力，A不符合题意；

B.氦气球受到的浮力与氦气球与机器人的总重力大小相等，B不符合题意；

C.蜘蛛人的手眼上都有宽大的轻质板，增大了受力面积，减小人对反射面的压强，C符合题意；

D.若一切外力都消失，静止的蜘蛛人由于具有惯性，仍然保持静止状态，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体的重力受自身质量的影响；根据平衡力，判断力的大小关系；增大受力面积，可以减小压强；惯性是物体继续保持原有状态的原因。

8．（2023八下·南山期末）如图甲所示是《天工开物》初刻本中的插图，展示了我国古代踏礁春米的场景，图乙是复制的模型.使用图中春米装篮的好处是（）

A．省力B．省距离

C．省功D．既省力又省功

【答案】B

【知识点】杠杆的分类

【解析】【解答】根据图像，当人的脚作用在舂米设备的右侧时，动力臂小于阻力臂，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，则动力大于阻力，是费力杠杆，使用费力杠杆的优点是可以省距离，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】使用杠杆时，动力臂小于阻力臂是费力杠杆，可以省距离。

9．（2023八下·南山期末）如图甲所示，用水平拉力F拉着水平桌面上一木块向右做直线运动，拉力Ｆ大小和时间关系如图乙所示，在第5min后木块开始匀速运动.下列正确的是（）

A．0-5min木块不具有惯性

B．匀速运动时木块所受合力是10N

C．撤去拉力后，木块也不受摩擦力

D．5min后，木块受到的摩擦力是10N

【答案】D

【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件

【解析】【解答】根据图像判断，拉力在逐渐减小，第5min后，拉力不变为10N，且物体开始匀速直线运动，说明此时物体受到平衡力，向右匀速直线运动时，木块受到拉力和摩擦力，则摩擦力为10N，

A.惯性是物体的属性，一切物体都具有惯性，木块具有惯性，A不符合题意；

B.匀速运动时木块受到平衡力，平衡力的合力是0N，B不符合题意；

C.撤去拉力后，木块由于惯性，继续向右运动，受到摩擦力，C不符合题意；

D.5min后，木块受到的摩擦力是10N，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】惯性是物体的属性，一切物体都具有惯性；物体匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；平衡力的合力为零。

10．（2023八下·南山期末）某建筑工地上，工人用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至高为h的楼层，如图所示.若工人所用拉力为F，水泥重为G0，桶重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为，则下列关系错误的是（）

A．拉力B．有用功W有=G0h

C．总功W=(G0+G1+G2)hD．机械效率

【答案】A

【知识点】机械效率的计算；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用

【解析】【解答】A.根据图像判断，n=3，在不计绳重和摩擦力时，绳子承担的有水泥重力、桶的重力、动滑轮的重力，绳子自由端的拉力应为，错误，A符合题意；

B.滑轮组做的有用功是对水泥做的功，为W有=G0h，正确，B不符合题意；

C.提升水泥时，总功是对水泥做的功、对桶做的功和对动滑轮做的功的总和，W总=G总h=（G0+G1+G2）h，正确，C不符合题意；

D.计算滑轮组的机械效率为，正确，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】根据滑轮组承担的总重力，结合绳子股数，计算绳子的拉力，利用W=Gh，计算做功多少；利用W总=G总h，计算滑轮组做的总功；利用，可以计算滑轮组的机械效率。

二、作图题(共2小题,每小题2分,共4分)

11．（2023八下·南山期末）如图所示，降落伞打开后一段时间，物体匀速竖直下落，详你画出此时物体受拉力和重力的示意图.

【答案】

【知识点】重力示意图；浮力的示意图

【解析】【解答】降落伞匀速直线下降时，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，伞对物体的拉力竖直向上，如图。

【分析】重力的方向竖直向下；根据二力平衡时，力的大小和方向，画出拉力。

12．（2023八下·南山期末）在综合实践课上，某同学的简易置物架设计如图所示，质地均匀的置物架OA左端固定在墙壁上，右端用绳子固定。绳子的上端可在间移动，置物架始终保持水平.请你画出：绳子在图示位置时，置物架受到的动力和动力臂.

【答案】

【知识点】力臂的画法

【解析】【解答】如图，置物架以O为支点，阻力是其自身重力，动力是绳子的拉力，沿绳子方向画出动力，支点到动力作用线的垂线，是动力臂，如图。

【分析】杠杆上，使杠杆转动的力是动力；支点到动力作用线的垂线，是动力臂。

三、填空题(共4小题,每空1分,共22分)

13．（2023八下·南山期末）某同学用铅笔做小实验。

（1）用同样大小的力推铅笔的不同位置，图甲中铅笔会向左移动，图乙中铅笔会向左翻到，这说明力的作用效果与力的有关：

（2）图(选填“丙”或“丁”)中，两手指对静止铅笔的压力大小相同，与笔尖接触的手指明显凹陷，说明压力的作用效果与有关：

（3）用图丁中的做法研究压力的作用效果与压力大小的关系，需要____(填字母)；

A．改变受力面积大小B．控制受力面积大小不变

（4）A、B是两只完全相同的圆铅笔，将它们按照图成所示放在斜面上，铅笔更容易运动到斜面底端，是因为

【答案】（1）作用点

（2）丙；受力面积

（3）B

（4）同种条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小

【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的种类；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

【解析】【解答】（1）力的大小相同，推铅笔的不同位置，改变了力的作用点，力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关；

（2）图丙中，两手指对铅笔的压力相同，笔尖处手指明显凹陷，说明压力的作用效果与受力面积有关；

（3）图丁中，研究压力的作用效果与压力的关系，需要保持受力面积相同，B符合题意；

（4）根据图像，在斜面上，A铅笔向下滑动，B铅笔产生滚动摩擦力，在同种条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小，B更容易滚落到斜面下面。

【分析】（1）力的作用效果和力的作用点有关；

（2）当压力相同时，力的作用效果和受力面积有关；

（3）探究压力的作用效果和压力的关系时，需要保持受力面积相同；

（4）滚动摩擦力比滑动摩擦力小。

14．（2023八下·南山期末）学到“动能”知识时，小明回想起曾在高速公路上看过如图甲所示的标志，产生了一系列相关问题，便激起他的探索欲望。

（1）【问题】

为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制猜想一：物体的动能可能跟速度有关：

为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的速度猜想二：物体的动能还可能跟有关：

（2）【证据】

利用如图乙所示器材进行实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。得到实验数据，绘制如下柱状图：

对比第1、3两次实验数据，可以初步探究的是猜想

（3）【解释】

实验中金属球动能大小是通过图乙中(选填“高度h”或“距离s”)来反映的：

（4）【交流】

分析图中数据可知：（选填“超速”或“超载”）对汽车动能的影响更大，发生交通事故时，造成的伤害更严重。

【答案】（1）质量

（2）物体的动能与质量有关

（3）距离s

（4）超速

【知识点】探究影响物体动能大小的因素

【解析】【解答】探究动能的影响因素时，

（1）对不同的车型，设定了不同的限速，可能是物体的动能和物体的质量有关；

（2）对比第1、3实验数据，小球的质量不同，速度相同，质量越大时，将木块撞出的距离越远，可以探究物体的动能和质量的关系；

（3）实验中运用转换法，将金属球的动能大小，转换为木块被撞后运动的距离s的长短，所以金属球动能大小是通过距离s的大小来反映的；

（4）通过分析图中数据，根据实验数据1、3可知，当小球在从同一高度由静止释放，速度一定时，质量变为第一次的2倍，木块被推动的距离约为原来的2倍，说明动能与质量成正比；根据实验数据1、2可知，在质量一定时，速度变为第一次的2倍，木块被推动的距离约为第一次的4倍，说明动能与速度的平方成正比，说明了速度对动能的影响更大。

【分析】（1）动能的大小和物体的质量有关，和速度有关；

（2）当物体的速度相同时，质量越大，动能越大；

（3）探究动能的影响因素时，通过木块被推动的距离，反应动能的大小；

（4）在质量和速度两个影响因素时，速度对动能的影响更明显。

15．（2023八下·南山期末）在探究杠杆平衡条件的实验中，使用的器材有：铁架台、带刻度的均质杠杆、细线、钩码若干。

（1）为了避免杜杆所受重力对杜杆平衡的影响，应选用图装置，实验前还需要进行的探作是

（2）实验中测得的数据如下表，可以初步发现力较大的一侧，力臂较，为得到进一步的结论，需要分别计算出

实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm

11.0202.010

22.0151.520

33.051.015

（3）完成探究后，用细线系住胡萝卜使其刚好静止在水平位置，如图丙所示.因为细线两侧的力臂，所以若在细线处将胡恵卜切成两半，则

【答案】（1）乙；（向左）调平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡

（2）小；力和力臂的乘积

（3）

【知识点】探究杠杆的平衡条件实验

【解析】【解答】在探究杠杆的平衡条件的实验中，

（1）将杠杆的中心位置挂在支架上，可避免杠杆自重的影响，选用图乙装置；探究杠杆的平衡条件时，应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；

（2）根据表格数据分析，力较大的一侧，力臂较小；为得到进一步的结论，需要分别计算出动力和动力臂的乘积、阴力和阻力臂的乘积；

（3）将萝卜以悬挂点O分为左右两部分，力和力臂如图，根据图像可知，L5G6。

【分析】（1）将杠杆的中心位置挂在支架上，可避免杠杆自重的影响；杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，先调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂；

（2）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；

（3）先确定两边力臂大小关系，再由杠杆的平衡条件来判断，力臂越短的一边重力大。

16．（2023八下·南山期末）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同.一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簤测力计相连。(忽略滑轮的摩擦)

（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做运动时，铝块所受滑动縻擦力大小等于，测力计的示数：

（2）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：越大，滑动摩擦力越大：

（3）根据以上结论，可以解释的做法是____(填字母)

A．骑自行车刹车时用力握车阐B．自行车轮胎上有花纹

C．磁悬浮列车D．使用滚珠轴承

（4）图丙中铝块水平运动时所受滑动摩擦力（选“大于”“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力.

【答案】（1）匀速直线；1.6

（2）接触面的粗糙程度

（3）A

（4）等于

【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验

【解析】【解答】探究滑动摩擦力和压力的关系时，

（1）竖直向上拉测力计，通过定滑轮使铝块沿水平方向做匀速直线运动时，根据二力平衡原理，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数；图中测力计分度值为0.2N，示数为F1=1.6N，即木块受到的滑动摩擦力大小为1.6N；

（2）分析比较甲、乙可知，接触面粗糙程度相同，乙图中接触面间的压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，可以得出：滑动摩擦力大小与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）A.骑自行车刹车时，用力握车闸，接触面的粗糙程度一定，增大压力增大摩擦力，A符合题意；

B.自行车轮胎上有花纹，压力一定，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，B不符合题意；

C.磁悬浮列车，压力一定，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，C不符合题意；

D.使用滚珠轴承，变滑动为滚动，减小摩擦力，D不符合题意；

（4）由图丙可知，铝块在木板上运动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所受的滑动摩擦力不变，即铝块水平运动时，所受滑动摩擦力等于图甲中铝块所受滑动摩擦力。

【分析】（1）根据二力平衡知识可知，只有物体在水平面上做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，根据弹簧测力计的指针位置进行读数；

（2）当接触面的粗糙程度相同时，压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力有关；

（4）当压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力相同。

四、计算题（共2小题,共16分）

17．（2023八下·南山期末）东晋时的兰亭曲水流觞是中国历史上著名的文坛盛会。如图所示是某同学的模拟实验，茶杯重0.5N，杯内茶水重0.1N、深度5cm，平底托盘重5.4N、底面积400cm、体积1000cm'，托盘漂浮在水面。(g＝10N/kg，)求：

（1）茶水对杯底的压强：

（2）托盘受到的浮力；

（3）托盘没入水中的深度.

【答案】（1）解：

答：茶水对杯底的压强是；

（2）解：漂浮

答：托盘受到的浮力是；

（3）解：托盘受到的浮力和托盘对水的压力是一对相互作用力

答：托盘浸入水中的深度是0.015m

【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算

【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度，利用p=ρgh，可以计算液体压强的大小；

（2）漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，结合重力可以计算浮力大小；

（3）根据力和受力面积的比值，可以计算压强；利用压强和液体密度，结合可以计算深度大小。

18．（2023八下·南山期末）如图甲所示为某小区停车场出口图，水平路面AB长100m，斜坡BC长50m，坡高4m。某小汽车轮胎与水平路面接触面积共为0.4m3，它以大小不变的速度通过AB段和BC段。小汽车对地面的Ｆ与时间t关系如图乙。小汽车受到的阻力f与时间关系如图丙，g=10N/kg，求：

（1）小汽车的总质量是多少

（2）小汽车从A行驶到C，克服重力做功是多少

（3）通过BC段时，牵引力做功的功率是多

【答案】（1）解：由图乙可知，段

水平.

答：小汽车的总质