六年级上美术教学设计-新家园-浙美版秋

六年级上美术教学设计-新家园-浙美版秋一、教学目标1.知识与技能掌握素描基本画法。熟悉人物头像的构成和绘画方法。熟悉中国传统颜色的使用方法。熟悉水彩和炭笔的使用方法。掌握选择合适的画材和工具，并能运用这些知识和技能创造性地表现形象，形成自己的艺术风格。2.情感态度和价值观培养学生的艺术欣赏能力。培养学生对美的热爱和创新精神。培养良好的观察能力和创造力，使学生有更广阔的视野和更开阔的思维。让学生了解中华传统文化和美学思想，培养爱国主义精神和对美术文化的认识。二、教材分析本教材是浙江美术出版社出版的《新家园-浙美版秋》美术教材，是按照新课程标准编写的。本教材按照画材、色彩、构图、形态等不同方向进行划分，注重知识的系统性、实用性和可靠性。教材标题来源于“新家园”，传达了一种和谐、美好、温馨的家园氛围，旨在培养学生的艺术素养，增强学生的创造力和想象力。三、教学方法与过程设计1.阐释法本单元主要采用阐释法，让学生通过观察、描绘头像的线条和形状，学习头像的构成和绘画方法。首先，教师要让学生了解头像的基本结构和构成要素，例如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的位置关系和比例。接着，教师演示如何利用细微的线条来描绘头像的表情和特征，鼓励学生发挥创造力，通过绘画表现自己的对人物形象的理解和感受。2.体验法本单元还采取体验法，让学生通过亲手尝试不同的画材和工具，深入理解各种画材的特点、用途和表现技巧。例如，粉笔适用于细腻的线条和柔和的色彩，炭笔则适用于强调黑暗和强烈的光影效果，水彩则适用于表现柔和多变的色彩和彩色画材的特点。3.讲解法本单元还适当采用讲解法，让学生了解中国传统颜色的特点、意义和使用方法。例如，红色代表热情和勇气，黑色代表阴暗和神秘，蓝色代表智慧和冷静等。让学生通过学习中国传统颜色的使用方法，增强对中国传统文化和美学思想的认识和体验。四、教学流程第一课时：教学内容：头像的构成和绘画方法教师为学生演示头像的构成和绘画方法。学生模仿教师的演示，用素描分别绘制男孩和女孩的头像。教师检查学生的绘画成果，给予合理的评价和指导。第二课时：教学内容：素描和粉笔的绘画技巧教师讲解素描和粉笔的绘画技巧。学生通过多次实践，掌握素描和粉笔的绘画技巧。教师与学生一起评价和讨论自己的绘画成果，并互相借鉴和指导。第三课时：教学内容：头像的表情和特征教师为学生演示如何描绘头像的表情和特征。学生在教师的指导下，观察头像的表情和特征，并尝试用素描和粉笔表达出来。教师与学生一起评价和讨论自己的绘画成果，并互相借鉴和指导。第四课时：教学内容：水彩的使用方法教师讲解水彩的使用方法，并演示其绘画效果。学生通过实践，掌握水彩的使用方法。教师与学生一起评价和讨论自己的绘画成果，并互相借鉴和指导。第五课时：教学内容：炭笔和中国传统颜色的使用方法教师讲解炭笔和中国传统颜色的使用方法，并演示其绘画效果。学生通过实践，掌握炭笔和中国传统颜色的使用方法。教师与学生一起评价和讨论自己的绘画成果，并互相借鉴和指导。五、教学评价本课程运用多种教学方法，采用讲解、演示、体验、阐释等多种形式，使学生能够更好地掌握素描的基本画法、人物头像的构成和绘画方法，同时也让学生对中国传统文化和美学思想有更深刻的理解和体验。可以通过学生作品的展示、白板讲解、学生自评和教师评价等多种方式来进行教学评价，评价内容主要包括学生的绘画水平、