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文档简介

初一历史期末复习计划范文

初一历史期末复习规划1

一、复习目标

1．把握并熟记历史根底学问，精确再认和再现重要历史事实。

2．通过历史现象初步理解一些历史根本概念和观点。

3．初步运用所学历史学问分析学问点与学问点之间的相互联系。

二、学情分析

双基状况：学生根底学问的把握参差不齐，学有困难的学生依旧许多。学生把握学问的手段比拟单一，缺少敏捷有效的学习方式。收集、整理、分析、处理资料的力量有待提高，实践操作中的动手力量不强。

学习情感：学习习惯不好的学生比拟多，对自己的.要求不够严格，自控力量差，学习态度较差，学习目标不明，有混日子思想。课堂学习气氛相比照较活泼。

三、复习措施

教师仔细钻研教材与大纲，充分利用网络资源；认真分析学生学情，讨论学科特点，增加学生学习历史的兴趣，提高复习效率；科学严格地对学生进展复习方法指导，科学有效地对学生进展考试方法指导，使之敏捷精确地使用好教材和各种资料；复习力求精要，削减繁重学问，降低力量要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。

1．仔细钻研教材与大纲，积极搞好集体备课，充分利用脑力资源共享；

2．认真分析学生学情，讨论学科特点，增加学生学习历史的兴趣，提高复习效率；

3．加强思想教育，端正学习态度；通过谈话、鼓舞等让他们重拾学习的信念。

4.建立复习互助小组，让优秀生对学有困难学生进展指导帮忙，通过互助，让他们在潜移默化中树立信念，提高成绩。

5.在课堂复习时,留意力和重心向学困生倾斜,让他们有更多的发言表现时机。

6.关注他们的思想动态,准时订正不良思想倾向和行为倾;课后强化辅导。

7．复习力求精要，削减繁重学问，降低力量要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。

初一历史期末复习规划2

一、复习目的要求

通过对初一《中国历史》的复习，使学生融入中国古代历史的气氛，把握中国古代历史进展的演革，使学生对中国历史产生深厚的兴趣，加深对学问的理解。在此过程中，我们着重培育学生两方面的东西：一方面，使学生能够正确评价历史人物，另一方面，通过教材的复习，进一步加强对学生的爱国情操教育，从而让他们树立正确的人生观和价值观。

二、复习重点

中国境内的远古人类（元谋人，北京人），中华民族的祖先（炎帝与黄帝），尧、舜、禹时代，夏（启）商（纣）周（武王）时代，秦汉两朝建立状况，稳固统治的措施，民族关系以及对外关系等，三国鼎立的根本状况，南北朝时期的民族大融合状况，中国古代的科技文化成就。

三、复习难点

朝代的演化线索不明显，不利学生全方位理解中国古代历史。

内容简练，不利于学生的深入理解。

民族大融合和对外关系是难点。

内容多，时间短是复习的又一难点。

四、复习的方法措施

1、严要求、严格标准好课堂复习秩序，确保复习效率。

2、选择出精练的复习资料，并配备好答案。

3、课堂上把留意力应放在中下层学生身上，检查他们的复习状况。

4、

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