新教师个人入职培训心得

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新老师个人入职培训心得1

20**年11月2日星期五，我们在唐主任的组织下，在**学校进行了第三次数学新老师培训活动。这次培训不仅有孔老师和陈老师为我们呈现他们的课堂风采，还听取了吴老师与我们共享的珍贵阅历，唐主任更是给两位老师的课堂进行了一个整体的评价。

先在孔老师的课堂中，同学反应快，教学过程很流畅，课堂效率高。在这节课教学新的内容前，孔老师先让同学复习了有关八的加法和相应的减法。之后的学习中，同学掌控了九的加法和减法，并且会做了相应的习题。接着我们又听了陈老师的《用字母表示数》。

这节课在开始之初，陈老师通过kFc的缩写，车牌等生活中的用字母表示数，让同学从生活中的字母表示数引出今日的课题。接着陈丹老师通过小棒摆三角形的问题，引导同学总结出用字母a表示三角形的.个数，a×3表示摆a个三角形要多少根小棒。课堂活动不仅解决了如何用字母表示数的问题，也解决了字母表示的数有什么要求。同学们还掌控了简便写法，并且自己总结出来正方形的周长和面积计算公式。整节课行云流水，重点突出。

接着吴老师给我们做了一个小型的阅历共享会，听后也是受益匪浅。吴老师说，在日常课堂教学中，以复习导入的较多，或者由数学活动阅历导入。在整个教学过程中要着重精讲建模，课堂教学过程中要讲清知识点，讲清典型问题的模型，讲清解题技巧，多在教学过程中运用计算、画图、摒除法等策略。在练习过程中，要留意练习的习惯，拍养同学的作业习惯。吴老师特别强调估算是一种援助同学验算的好方法，好习惯，不要为了估算教学而教学，要将估算贯彻到教学中。

接着唐主任就两位老师的课堂以及吴老师的发言进行了概括。唐主任提到要将数学教学结构化，将知识融通，关注深度，广度，厚度。新老师在刚开始的教学过程中，就要常常思索怎么教，如何教，教什么。只有不停的思索反思才能有相应的进步。

总之这次培训对我影响深刻，在日后的教学工作中，我要常常思索要教什么，怎么教，并且要将教材内容内化，融会贯穿，盼望有一天能将数学教学结构化。

新老师个人入职培训心得2

9月21至9月23日，我们今年这批新进老师在分宜二小参与了新老师入职培训。培训时间虽短，带给我的感受却很深。几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作立场。他们讲授的都是实实在在的东西，共享的阅历以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体会与“消化”。

首先上场的是黄小松校长，他给我们带来开学第一课。在这一课中，黄老师教育我们身为一名老师，不但要留意个人形象，还要关注自身的内在修养，多阅读专业书籍，在教书育人的同时也别忘却自身的.学习，做一名“有道德情操、有仁爱之心、有抱负信念、扎实学习”的四有老师。而后的礼仪老师也援助我们了解了一些平常不太能留意到的礼仪事项。

其次便是让我印象最深刻的邱艳萍老师。她不仅多才多艺，课还讲得特别引人入胜，牢牢地吸引住了我的目光。邱老师共享的案例也特别暖心，让我感受到了一名好的老师对于同学来说，可能就是一盏指路明灯——在他们困惑迷茫时，指引他们前进的方向。邱老师有着丰富的班级管理阅历，她的共享给身为新手老师兼班主任的我指明白工作方向，带来了信心。曾在二小工作过多年的钟老师很优秀，她有着丰富的教学阅历和写作阅历。在她的共享中，我感受到了一名老师的不易，也体会到了一名老师的骄傲感和美满感。几位老师都提到过一个词：记录。他们教育我们：身为老师要学会反思，要记录教同学涯中的点滴，这将是我们将来珍贵的财宝。在培训的后期是教学观摩课，数学老师的课堂环环相扣，时间节点把握的恰到好处。在教学实例中，我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易，这需要老师优化设计、不断磨课改进。

最末上场的是潘老师和黄老师。潘老师谆谆教导，在教学过程中一贯引导同学在发觉中学习并探究新知。黄老师的课堂特别生动形象，在教授新知的同时还科普了相关知识并进行了素养教育，起到了特别好的借鉴作用。

这次培训让我受益匪浅。在各位前辈的指引下，我学到了许多。在今后的日子里，我会更加努力，不断提升自我，奔着优秀老师的目标前进。

新老师个人入职培训心得3

两天的培训结束了，却让我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

作为名刚刚走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过这次培训的学习，使我深深体会到，教育的确是一门术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。

全面认识青年老师由吉林省省管优秀专家，李元昌发表重要讲话，他强调：作为新任职的老师需要要虚心学习，学会合作，制定符合自身状况的“职业生涯规划”。下笨功夫打好自我进展的基础，有多少人有大成就者他，都是能人下笨劲。这个世界聪慧人太多，下笨功大的人太少，所以胜利者只是不担忧你此时此刻的付出得不到回报，由于这些付出都是为了扎根。

培训为我们指明白今后的进展方向，同时我深深体会到他不仅是一个学者，他更应当是一个讨论者。在教学育人的过程中，我们老师需要以局内人的.身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的非常性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行径直影响和关系到同学将来的品德进展。老师需要具备高尚的职业道德，这一点特别重要。

通过本次培训我有了肯定的体会和感悟，有了肯定的阅历。作为一位老师，应当具有上课的热忱，这是取得课堂互动的最好手段。要上好一节课，需要不断地磨砺，而试教、磨课，做好班级管理，就是特别有效的途径，能使一个新老师不断地进步，不断地成长。

经过这次新老师培训，我深深地领悟到，身为一位人民老师，要不断进步本身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功。时代的脚步永久都不会停留，我们需要不断地学习，活到老，学到老。

在今后的教学中，我会尽力吸取培训中所得到的知识和阅历，努力地做好老师这一角色，教书育人，在教学课堂中，尽力做到最好，让同学欢乐地学习，学习得欢乐。

新老师个人入职培训心得4

为期两天的新入职老师培训已经结束，但是，短暂的两天时间却给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。其中，给我留下最深印象的是吕老师的关于“老师是这样炼成的”讲座，下面简约谈几点心得体会。

首先，从对吕老师的简约介绍中，我得知他是一位有着丰富教学的优秀老师，他为数学教学事业做出了很大的奉献，桃李遍天下，是我们新入职老师的.楷模。从他的身上，我看到了什么是敬业，看到了老一辈老师为教育事业所花费的心血和做出的奉献，同时也看到了我的将来。我对吕老师是心生敬佩和仰慕之情。从那一刻起，我就立志要做一位合格并且优秀的老师，把自己的毕生精力都献给伟大的教育事业。

其次，我知道了作为一位老师要时刻保持阳光心态，以阳光心态来溶化职业倦怠。随着时间的消逝，许多老师可能就会对自己的职业涌现倦怠的心理及行为表现，表现为心情低落，没有积极性，厌倦本职业甚至转行。假如当老师们涌现这种状况时，那是非常危急的，我们需要马上端正自己的思想立场，时刻保持阳光心态来调整自己，以此来适应日益加大的工作和生活压力。由于老师的阳光心态会带动同学的心情，老师的阳光心态也会感染同学的心情，同学受到影响，自然也会以阳光心态去面对学习和生活中的一切。再次，吕老师说的“在读书学习中积淀教学成果”这一点，我也深有体会。俗话说“活到老，学到老”，人的一生就是不断学习的过程，就是一个终身学习的过程，老师更是如此。老师只有不断的去读书，学习，吸取各式各样的知识，不断的给自己充电，才能不断的满意社会的需要，满意同学对知识的渴求，满意自身开展的需要。我觉得这一点是我比拟欠缺，也是需要我不断加强的地方。尤其是对于一位语文老师来说，更是需要多读，多看，多听，多思。

以上就是我针对这次培训得到的几点体会，吕老师的话使我受益匪浅，真的盼望能和您成为伙伴，多听听您的教导，盼望有时机能多沟通。

新老师个人入职培训心得5

9月13日，有幸参与了学校组织的新老师培训会，潘小卉老师绘声绘色地从四个方面给我们讲了跟老师工作休戚相关的内容，分别是组织教学摆第一，作业困惑，获得家长的支持，成长建议。

虽然我不是新老师，但教学阅历还很不足，还需要多学习。听了潘老师的一番话，虽没有多少华丽的辞藻，却能感受到一个老老师对新老师的些许期冀，让我受益匪浅。老师要心态平和，不急不躁。对班级里的孩子们，要心态平和，孩子们好的表现要积极高调地表扬，孩子们差的行为要单独地低调地批判。整个班级的管理最重要的在于组织教学，组织教学的过程中，要擅长营造激流勇进，你争我赶的学习氛围，老师那么要想方法平衡其中的高低落差，让每个孩子都能享受到自己的成就感。对于较差的孩子们，潘老师用了一句“拉他们一把”，从中就能感受到潘老师在上心对待每个孩子。潘老师还教了我们许多详细的组织教学的方法，比如，79个人分八个小组，那么要八个小组长，谁来当小组长呢哪些人分成一组呢潘老师充分考虑到孩子们的'自主自愿原那么，特别民主得全班投票选八个孩子当小组长，再由小组长来选自己的组员。那没有小组选的孩子，怎么办呢潘老师很上心，把他们分在了老师组。那评比的时候，有些小组老是落后怎么办呢潘老师又想了个好对策，假设小组成员对谁的表现不满足，可以经小组投票来踢人，一次只能踢一人，踢出来的人坐讲台边。其他小组假设也要踢人，那就要从自己小组要踢的人和已经被踢出来的人选择，假设选择已经踢出来的人，那他就复活了，这个班级管理方式特别有意思，印象深刻，既能管理好班级，又能保持孩子们的学习兴致，特别好，可见潘老师对孩子们的上心良苦!这样一来，每个孩子也都特别有积极性，也都能感受到的成就感。是啊，有进步就是，有努力就是!

老师不仅要心态平和，不急不躁;还要潜心学习。潘老师给了我们五点建议：一，多看老老师的做法;二，多参与竞赛和观摩活动;三，每天养成反思总结的习惯;四，拜师，五，多看专业书籍。老师，尤其是年轻老师，更要潜心学习，才能有更好的进步，才能不断得在进步。

罗兰曾说过：“成年人渐渐被淘汰的缘由不是年龄的增长，而是学习热忱的减退。“我将奉它为格言，激励我坚持学习，在学习中提升自我。我相信，不急不躁，潜心学习，我定会遇见更好的自己!

新老师个人入职培训心得6

新老师培训，对于我来说是一次实时珍贵的机会，由衷感谢瓯海区老师进展中心为我们搭建了这么一个学习提高的良好平台，每位讲师都以自身的经受以及丰富的知识涵养熏陶着我们，更有符合教学实际的理论方针为我们指引方向，让我感到受益匪浅。

通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战。新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同进展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，由于过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位同学、尊敬每一位同学，多去赞颂他们、而少去批判责罚他们，要用真爱去关怀他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀同学的反应和改变，以身作那么，为同学树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给同学一片属于他们技能表现的天地，让孩子的综合素养得到全面提升。为努力做好老师职业，可以从以下几点做起。

一、老师身份精确定位，努力提升自我素养

老师既是育人者，也是受育者。作为老师，师德修养是首要的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，“学高为师，身正为范”也正是这个意思，同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是长者，是富有爱心的长者，老师对同学的爱应是无私的、同等的。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点，用赏识的眼光去看待同学。第五，老师是伙伴，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，在交往中，老师需要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、以新教育理论武装自己，用恰当的方法进行工作

培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位专家提出，最重要的是尽快适应教育教学岗位，迈好第一步;在谈到与同学相处过程中，该如何争取处理关系时，专家提出做一位擅长沟通的老师，还以生动的例子提出了沟通要诀;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待同学与管理班级。一些详细的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟技能。

三、制定职业规划

培训使我对将来的工作充斥了信心和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充斥热忱，但是在方法上缺少阅历，这样形成一个心理冲突。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的.方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作充斥了信心和动力。

要在老师这一行业获得成就，自己首先要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己同学的教学方式，在前进的过程中，时时刻刻以明确的目标鞭策自己，制定自己的职业规划。这样，最终自身的价值才能够得以表达。

四、学会终身学习，提高自身技能

1.终身学习，提升个人魅力。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观测、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么工作就会得心应手。要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。

2.善待同学，同学是正处于进展中的人，大人都会犯错，何况是孩子。在与同学相处的过程中，学会处理好冲突，用赏识的眼光去看待同学，让他们在积极鼓舞的能量下，查找自信，查找学习的乐趣。

3.学会反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。各位专家给老师的建议让我受益匪浅，使我在以后的教学中，有理可依，有据可寻，同时也知道遇到相应的问题该如何去解决。“学无止境，教海无涯”。教育工作任重而道远，我将在平凡的工作岗位中不断学习，充盈和丰富自我，勤勤恳恳、踏踏实实的工作。

新老师个人入职培训心得7

特别感谢学校领导给新老师们量身定制，细心预备的精神大餐，为期三天的新老师入职培训，立刻就要落下帷幕。在这三天的学习当中，收获颇多。在这里，就我感受最深的教育反思这一点，进行复盘和梳理。

首先是刘映媚主任共享的教学反思，给我留下了很深的印象。刘主任预备充分，ppt做的很精致，主题鲜亮，案例和说理相结合，相当有劝服力。印象最深的是那一句，“一个老师写一辈子教案不肯定能够成为名师，但是一个坚持写教学反思三年的老师，肯定能够成为名师”。同样的话在之前工作的羊山中学谈校长也曾这么说过。

那个时候刚刚上班，对这句话并不以为然。但是现在回头来看，真的特别感恩谈校长的聪慧引领。为了援助大家养成写作反思的习惯，谈校长鼓舞大家向学校投稿，每篇500字以上的原创文章，不求质量，稿费30元，虽然钱不多，但是很好的调动了一部分老师的积极性。后来当大家都拿起笔开始写的时候，这项嘉奖就取消了。然后学校成立了教育叙事工作室，由喜爱写作与阅读的一位老师特地负责，并且在学校的`学校网上为每一位老师都开拓了教育叙事专栏。让老师们把自己的作品都上传到学校网的平台，各位老师相互评论跟帖。为了调动老师们的热忱，谈校长以身作那么，坚持亲自阅读每一位老师的教育叙事，并且推选出特别优秀的作品全校推广，而且带动着其他中层领导一起，写教育叙事，评教育叙事。

正是在这样的写作氛围当中，学校老师群体中涌现出一部分优秀的撰稿人与签约。那时我只是跟着走，并没有多大的内驱力，后来教育叙事工作室的负责人发起了两期自愿参与的寒假写作训练营，为了逼自己一把，我加入了，而且坚持到了最末，赢得了押金全额退还和学校的物质嘉奖，在假期里克服种种压力，坚持每日更新写作，累计输出四万多字，在写的过程当中梳理总结教育教学心得。看着简书上的一篇又一篇的文章，特别有成就感。

为了倒逼自己更快的成长，去年我和一位志同道合的同事开通了自己的公众号，利用琐碎的时间，坚持原创记录教学的点点滴滴。一年以来，更新了二十多期的推送，收获了几百粉丝，更多的是成长了自己。后来在学校英语学科的案例与课例征文大赛当中，我踊跃参加，再次尝到了写作的甜头。在年前偶然发觉明师俱乐部组织的英语教学创意征集大赛约稿，便试着投了三篇，竟然有一篇入选获得了一等奖，并且即将入书成册。而全部这一切成果的取得，都源于最初的坚持，更印正了那么一句话，将来的你肯定会感恩现在舍命努力的自己。

首先对一个老师而言，教学反思对于专业成长有着不可替代的重要意义，同时对于个人品牌的打造也极其的重要。在这个个人IP崛起知识变现的时代，教育界也涌现出一大批名师。尤其是一些有着写作专长的老师，开拓个人公号，针砭时事，谈古论今说教育，成为自媒体大V，吸粉很多，打赏和广告推广的盈利远超工资，进而著书立说，财务自由也是指日可待。当然，并不是每一个坚持写作的老师都能如此幸运，然而努力的方向是没有错的。

在反思和记录当中，发觉工作的意义，发觉生活的美妙，发觉成长的踪迹，让漂亮的瞬间定格，让美妙的记忆永恒，同时为老师的教科研工作积累灵感与素材，一举多得的事情，何乐而不为呢

刘映媚主任系统的向大家介绍了教学反思应当如何来写，可以聚焦教育教学工作当中的一些特点、亮点或者感受最深的一点进行开展，从现象到本质分析缘由，找到方法与策略，提取阅历与教训，发觉教育教学的规律。通过简要记叙式、实例感悟式或分层论述式三种形式，实时小结，不断的积累，在不断的反思与整理当中，形成自己核心的教学阅历。所以在新的学校，让我们一起动起来，在总结梳理中进步，在记录反思中提升!

新老师个人入职培训心得8

作为一名年轻老师，虽然在学校里学习了专业知识技能，但在如何组织教学，如何提高教学效果，如何当个好班主任，还感到缺乏正确的理论和阅历指导。4月27日