云南省文山州2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

机密★考试结束前文山州2022—2023学年义务教育阶段学业水平质量监测七年级语文试题卷（全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）注意事项：1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面文字，按要求完成1～4题。宁静的夜晚，找一个属于自己的角落，翻开语文书，我透过文字追寻先贤足迹，倾听古人心声，汲取先哲智慧，内心的烦躁渐渐卸去。先贤的事迹和哲思，仿佛在____________我的精神屋宇。读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先鞠躬尽瘁（cuì）的伟大事迹，他是当之无愧的“两弹元勋”，是我国核武器事业的____________者，他是中华民族不倒的脊梁；读臧克家的《说和做》，我感受到了闻一多先生的大义凛（líng）然和对国民党反动派的无比憎（zēng）恶，仿佛听到他在李公仆先生的追悼会上，大声谴责国民党特务的罪恶行径是“历史上最____________、最无耻的事情”；读萧红的《回忆鲁迅先生》，我看见鲁迅先生放下了“投枪”和“匕首”，不再是横眉冷对的斗士，他变成了真实、富有人情味、生活化的老师和朋友……语文课本中，那些妇儒皆知，为国家富强与民族昌盛，以身报国、视死如归的伟大人物数不胜数，他们用____________的光辉事迹谱写了无数传诵千古的壮丽诗篇。泱泱中华大地，孕育多少灵秀人物；滔滔历史长河，积淀多少文化遗产。语文犹如一部历史大片，带我穿越时空，驰骋（chěng）古今；语文犹如一首玲珑的五言诗，于平平仄仄之中给我清新的意蕴；语文犹如一泓清泉，在我心灵的小池里注入源头活水……通过对语文的学习，使我的精神世界更加丰盈。1．文中注音不正确的一项是（）。A．瘁（cuì）B．凛（líng）C．憎（zēng）D．骋（chěng）2．文中加点词语有错别字的一项是（）。A．烦躁B．当之无愧C．脊梁D．妇儒皆知3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）。A．修葺开拓卑劣可歌可泣B．修理开拓卑贱可悲可叹C．修葺开辟卑贱可歌可泣D．修理开辟卑劣可悲可叹4．文中句子有语病的一项是（）。A．我透过文字追寻先贤足迹，倾听古人心声，汲取先哲智慧，内心的烦躁渐渐卸去。B．读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先鞠躬尽瘁的伟大事迹，他是当之无愧的“两弹元勋”。C．泱泱中华大地，孕育多少灵秀人物：滔滔历史长河，积淀多少文化遗产。D．通过对语文的学习，使我的精神世界更加丰盈。5．下列句子的排序，最恰当的一项是（）。①一方面，人民群众追求绿色生活方式，对优美生态环境的需要日益迫切。②进入新时代，生态旅游迎来了宝贵的发展机遇。③发展生态旅游一定要不断探索自然保护和资源利用的新模式，保护好大自然留给我们的珍贵财富。④如湖畔观鸟、林中休憩、登山望远……生态旅游越来越受到人们的欢迎。⑤另一方面，我国拥有丰富的生态旅游资源，已经建立1．18万处自然保护地。⑥但是一些地方打着“生态”的旗号开展旅游活动，却在保护区内大兴土木，导致生态环境遭到严重破坏。A．②⑥④③①⑤B．③①②⑤⑥④C．②④①⑤⑥③D．③④①②⑤⑥6．名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答，每空1分，共6分】（1）____________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）山重水复疑无路，____________。（陆游《游山西村》）（3）杨花落尽子规啼，____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是“____________，____________。”（6）李商隐的诗想象大胆，意境奇美，《夜雨寄北》中“____________，____________”，描绘了突破时空局限、憧憬着与亲友秉烛欢谈的场景。二、综合性学习（7～11题，共12分）（一）学习与探究（4分）阅读下面材料，完成7～8题。4月23日是世界读书日，学校为帮助学生多读书、读好书，开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，邀请你参与并完成任务。活动一：践行读书号召读书是习近平总书记最大的爱好，他希望大家和他一样爱读书、勤读书、读好书、善读书。党的十八大以来，习近平总书记在很多场合谈到自己的读书经历，并站在治国理政的高度反复强调读书学习的重要性。新时代新征程，中国和世界正在发生广泛而深刻的变革，各种新知识、新情况、新事物层出不穷，只有不断学习，才能跟上时代发展的步伐。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》把深入推进全民阅读、建设书香中国纳入宏伟蓝图。为响应国家读书号召，全国各地开展了形式多样、内容丰富的读书活动。活动二：读书改变人生北京东五环外有一个叫皮村的小村落，这里聚集了数万“北漂”打工者。他们以独特的视角阅读城市，阅读人生。初中毕业的范雨素，1994年来北京，做过服务员，摆过地摊，在旧货市场卖过二手书，做过保姆……多年来，她的工作一直在变，但始终不变的是对阅读的热爱，阅读成了她生命的避风港和灵魂的栖息地。2014年，为使自己的阅读能力更上一层楼，她参加了皮村文学小组并开始写作。三年后，她的自传小说《我是范雨素》突然火爆，2023年她的《久别重逢》一书，在正规出版社正式出版。从此，她的“北漂”生活结束，有了稳定的工作和居所。活动三：多读书读好书学校对七年级部分学生每周课外阅读时长和课外读物类型作了调查，结果如下：7．你从活动一、二中获得了什么感悟？（2分）____________________________________________________________________________________________8．请仔细观察活动三的两幅图，针对学生课外阅读中存在的问题，提出解决办法。（2分）____________________________________________________________________________________________（二）名著阅读（4分）班级开展《海底两万里》阅读交流会，请按照要求回答问题。“照您这么说，我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己？谁告诉您我没有好好加以利用？难道您认为，我不知道地球上还有受苦人，还有被压迫民族，还有需要救济的穷人，还有准备报仇的受害者吗？难道您不理解？……”他收住了话……此时“诺第留斯号”航行在起义中的克里特岛海域，我终于明白了，他把千百万资财送给了谁！9．（1）选段中的“他”是____________，“他”具有____________的性格特点。（2分）（2）“诺第留斯号”是这趟海底旅行的主要交通工具，它哪些地方很神奇？（2分）（三）书法临写与鉴赏（4分）10．请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的简体字，将它们临写在田字格中。（2分）11．《黄州寒食帖》被称为“天下第三行书”，用墨丰腴，笔意恣意，起伏跌宕，气势奔放。下列作品与之相符的一项是（）。（2分）A．B．C．D．三、阅读（12～24题，共32分）（一）阅读下面两首唐诗，完成12～13题。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。12．请从《望岳》的颔联中选择一个你认为用得妙的字进行赏析。（2分）____________________________________________________________________________________________13．《望岳》和《登幽州台歌》抒发的情感有什么不同？（2分）____________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（10分）【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自沈括《活板》）【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下成称“蔡侯纸”。（节选自范晔《后汉书》）【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。14．解释下列句子中加点字的意思。（2分）（1）以纸帖之。帖：____________（2）木理有疏密。理：____________（3）其用缣帛者谓之为纸。谓：____________（4）麻头及敝布。敝：____________15．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。____________________________________________________________________________________________（2）自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。____________________________________________________________________________________________16．请根据甲文内容完成下列表格。（用四字词语填写）（2分）从制字到印刷的程序制版制字活字原料活字厚度活字特点活字成型排版设置铁板①放置铁范②持就火煬按平版面印刷一板单印二板更互替之①____________②____________17．“活字印刷”和“造纸术”均属于中国四大发明，结合原文内容简要阐述它们对人类文明产生了怎样的影响？（2分）____________________________________________________________________________________________（三）阅读下面文章，完成18～20小题。（7分）松骨峰战斗①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。②这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！③这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”④朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（节选自通讯《谁是最可爱的人》）18．文中画线句子从哪些方面暗示了松骨峰战斗的悲壮惨烈？（2分）这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。____________________________________________________________________________________________19．作者在讲述松骨峰战斗时，既用自己的语言进行叙述，又引用营长的话来讲述，这样的写法有何作用？（2分）____________________________________________________________________________________________20．新时期新时代，各行各业的英雄人物很多，谁是你心目中最可爱的人？请阐述理由。（3分）____________________________________________________________________________________________（四）阅读下面文章，完成21～24题。（11分）苔花如米小乔巨华①近几日天空逐渐放晴，教学楼后面那些红砖缝里的青苔，也在渐渐地消失。房檐下，原本青苔最多、最绿的地方，现在也只剩下几个绿格子。②我喜欢“绿格子”这个词，绿色的青苔把红砖纵横的边缘划分得那么清晰，这不就是格子吗？红和绿的搭配十分显眼。③砖地并不平整，所以积蓄的雨水时而多，时而少。水分的量会影响红砖的颜色，吸水多的是深红，吸水少的是浅红。我觉得那些深红色的方砖得了老天的偏爱，这颜色的深浅关乎青苔的存亡，因为青苔就在这夹缝里生存。④青苔生存的环境确实特别，很多植物都很需要阳光，而它偏偏喜欢角落，偏爱缝隙，喜欢潮湿的环境。楼房挡住了阳光，加上有雨水的滋润，这里便成了青苔的家。雨季来临时，砖缝里那绿茸茸的线条会变得很粗，如果天气连日晴朗，那线条就会变得纤细一些。这断断续续的变化，会一直从春天持续到深秋。⑤昨夜的雨，让操场上的青苔又复活了。⑥那莹莹的绿，又纵横在红砖之间，绿得如此炫目。说青苔复活了是恰当的，这些小精灵从没有完全消失，它们只是隐匿着，似有魔法一般，遁了形，在雨来临时才现形。⑦我忍不住俯下身子，细看那些在夹缝中生存的精灵，雨水使它们重现生机。它们排成一队，像红砖地上摆着的一条条毛茸茸的绿布条。我真为它们感到高兴，它们弱小却满怀热情，在狭小的缝隙里努力地生长着，展现出勃勃的生机。清朝诗人袁枚有诗曰：“苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚用米来形容苔花的小，真是绝妙。可是，那矮到近乎没有高度的青苔真会开花吗？我是没见过的。我转念一想，诗人定是亲眼见了苔花，才写出了这样绝美的诗句。我隔着手机屏，放大拍摄的画面，镜头之下的青苔分明就是一畦绿叶的小青菜，谁说青苔没有高度呢？那些刚刚钻出地面的小菜苗，都生出了尖尖的嫩芽，齐刷刷地探着小脑袋在仰头看天呢。⑧我还在砖地上发现了一个小坑，是缺了一角的红砖形成的，坑里长满了青苔，成了一个惹眼的绿色小坑。因为在雨天多蓄了一些水，所以这一丛青苔显得格外地绿，尤其是在晴天的时候，别的青苔变黄时，它们的绿就更加显眼。⑨从此，小绿坑成了我的牵挂之地，我下课后总想去看看它。我担心有一天这绿会消失，又深知惦记也没用，万事万物都要遵循自然的规律。⑩这青苔真是顽强，隔了那么多个晴天，小坑里的绿居然没变黄，也没变少，反而长得更加葱郁，我蹲下身才发现，它们填满了小坑，似乎还结出了谷穗一样的东西。这是我第一次看到它们，虽然不知道是不是真正的花，但它们在那些挨挨挤挤的绿色中，像百合花一样淡雅，真令人高兴。⑪袁枚的诗句很唯美，这句“苔花如米小，也学牡丹开”写尽了青苔的执着。青苔默默地在阴暗的角落或夹缝里生活，它那么弱小，那么卑微，然而，它又那么执着，绿了又黄，黄了又绿，那么生生不息，在夹缝里悄然绽放生命光彩。它虽然不能跟国色天香的牡丹相比，可是它有它的淡雅和高洁，它有它的隐忍和追求。⑫青苔如此，人亦如此。____________________________________________________________。（选自《思维与智慧》，有删改）21．选文以“苔花如米小”为标题有何妙处？（2分）____________________________________________________________________________________________22．简要阐述文章第⑤自然段在文中的作用。（2分）____________________________________________________________________________________________23．阅读全文，完成下列问题。（4分）（1）从修辞的角度对第⑦段中的句子“它们排成一队，像红砖地上摆着的一条条毛茸茸的绿布条”作简要赏析。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）第⑩段中加点的两个词具有怎样的表达效果？（2分）隔了那么多个晴天，小坑里的绿居然没变黄，也没变少，反而长得更加葱郁。____________________________________________________________________________________________24．结合全文内容把文章最后一段补充完整。（100字以内）（3分）____________________________________________________________________________________________四、写作（40分）25．（40分）请从下面的题目中任选一题完成一篇记叙文。题目一：最____________的时刻题目二：细节里的善要求：（1）若选题目一，请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，材料自选；（3）不得在文中泄露个人和学校信息：（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。文山州2022—2023学年义务教育阶段学业水平质量监测七年级语文参考答案一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第6题6分，共16分）1．B（B项中“凛”应读lǐn）2．D（D项中的“儒”应为“孺”）3．A4．D（“通过”和“使”连用，缺少主语）5．C6．（1）此夜曲中闻折柳（2）柳暗花明又一村（3）闻道龙标过五溪（4）落红不是无情物（5）谈笑有鸿儒，往来无白丁（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时二、综合性学习（7～11题，共12分）（一）学习与探究（4分）7．（2分）不管是从国家还是个人的角度来说，读书学习都很重要。只有不断学习，才能跟上时代发展的步伐：范雨素的人生经历告诉我们，读书可以改变人生。（紧扣两则材料内容，言之有理即可得分）8．（2分）存在的问题：①七年级大部分学生阅读时长不足2小时（或者学生每周课外阅读时长普遍较短），甚至3．21%的学生基本不读书；②多数学生偏向阅读卡通画，对文学名著、时文杂志等阅读较少。解决办法：示例1：①学生要合理规划时间，利用课余时间、周末和寒暑假进行课外阅读；②教师要提高课堂效率，布置作业要精练，留足学生课外阅读的时间；③学校可以每周安排一节阅读课，保证学生的阅读时间。示例2：①学生要改变个人阅读习惯，多读文学名著、时文杂志等书籍；②教师应做好示范，带领学生一起阅读文学名著、时文杂志等书籍；③学校可以开展关于阅读经典著作的系列活动，如征文比赛、演讲比赛、读书交流会等，激发学生阅读的兴趣。（提出1个问题，并有相应的解决办法，得2分）（二）名著阅读（4分）9．（1）（2分）尼摩船长（1分）。答案中含有“正义、博爱、勇敢、顽强、具有反抗精神”等符合题意的两个以上的关键词，即可得1分。（2）（2分）“诺第留斯号”的神奇之处：①它“一切都用电”，而所用的电都产自大海。②随心所欲停在大海的任何地方。可以潜入海底，又可以浮到水面，还可以待在自己想要的任意深度。③潜水艇仓内储存了大量的东西。有巨大的图书室（藏有上万册书籍）：还有诸多天然的稀世珍宝、艺术品、音乐作品、各种动植物的标本等。（答出其中两点即可得满分）（三）书法临写与鉴赏（4分）10．（2分）用简体正楷正确、规范地书写，整洁美观即可得满分。错一个字扣1分，扣完为止；书写不规范，酌情扣分。11．（2分）A（B为篆书，C为草书，D为楷书）三、阅读（12～24题，共32分）（一）阅读下面两首唐诗，完成12～13题。（4分）12．（2分）示例1：我认为“钟”字用得妙（0.5分），因为“钟”字有聚集之意，运用拟人的手法，写出大自然特别钟爱泰山，把一切神奇秀美的景色都集中在泰山之上，突出了泰山的神奇秀丽，表达了诗人的赞美之情（1.5分）。示例2：我认为“割”字用得妙（0.5分），因为“割”字是分割之意，写出了泰山像一把硕大无比的刀，把山南山北划分为一明一暗两部分，形成两种不同的自然景观，突出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的特点（1.5分）。（选出赏析的字0.5分，加以赏析，且言之有理，符合题意1.5分）13．（2分）《望岳》表现了诗人具有远大的志向和广阔的胸怀，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神，而《登幽州台歌》抒发的是诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂悲凉之情。（二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（10分）14．（2分）（1）贴：标记（2）理：纹理（3）谓：叫，（或“叫作”，“称作”）（4）敝：破烂15．（4分）（1）（2分）毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟和子侄们得到，直到今天依然被珍藏。（2）（2分）从此没有人不用他造的纸，所以天下人都把他造的纸叫“蔡侯纸”。16．（2分）①纸灰冒之②密布字印（符合要求，意思接近即可）17．（2分）“活字印刷”改进了刻字、排版、印刷的技术，提高了印刷的效率：“造纸术”原料易取，成本低廉，方便收藏，促进了教育的普及。两者结合推动了印刷行业的高速发展，促进了书籍的出版和文化的传播，促进思想交流，为人类文明的发展作出了巨大贡献。【乙】文翻译：蔡伦，字敬仲，桂阳（今湖南郴州）人。永兴（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。自古书籍大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫作纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年，上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此没有人不用他造的纸，所以天下人都把他造的纸叫“蔡侯纸”。（三）阅读下面文章，完成18～20题。（7分）18．（2分）“匆匆”一词写出了时间紧迫，准备不充分，暗示了战斗的悲壮惨烈：“低”、“光光”、“小山冈”暗示作战地形不利，易攻难守，战斗必然悲壮惨烈；先头连人数不多，敌我力量悬殊，战斗必然惨烈：敌人拼死逃命，志愿军拼尽全力阻击，双方必然激烈战斗。（