《泥板成型》课程教学大纲

《泥板成型》课程教学大纲课程编号：ABTM0311课程中文名称：泥板成型课程英文名称：SLAB课程性质：专业基础必修课课程学分数：4分课程学时数：64课时（其中讲课学时：4实验学时：60）授课对象：陶瓷艺术设计专业陶艺方向本课程前导课程：拉坯I、泥条成型一、课程简介《泥板成型》是陶艺专业的一门重要专业基础课程，也是陶艺制作中手工成型的主要方法之一。较之拉坯成型、泥条成型，泥板成型有着完全不同的成型技艺和审美语言。因此在本课程中，除了学习泥板成型技法，同时在技法掌握的过程中，体会这一语言的审美特点，从而使技艺为将来的创作服务。二、教学基本内容和要求本课程是陶艺专业的一门重要的专业必修课，作为基本的成型技法，泥板成型课程的学习,即注重传统的继承又注重培养学生对传统技法重新认识和创新精神，其主要教学目的是要通过这一重要的专业基础课学习使学生（1）明确泥板成型技法的重要意义；（2）掌握不同的泥板成型方法，包括干泥板成型、湿泥板成型、泥片成型的差别；（3）掌握泥板成型方法对陶瓷造型的影响，使学生对泥板成型技法有全面的了解,并能够熟练运用所学技法知识进行创作。（一）目的与要求本课程目的主要在于泥板、泥片的不同干湿度的成型练习，深入了解泥性，掌握各种不同的泥板成型方法，在技法练习基础上适当介入创意性练习，掌握泥板成型造型特点，要求学会干泥板粘接、湿泥板粘接、泥片成型，要求理解泥板成型作品的风格特点以及在陶艺创作中的审美语言，以便日后运用此成型方法进行创作。（二）教学内容1、多媒体或幻灯讲解演示泥板成型的发展历史以及泥板的形态和成型工艺特点，并通过国内外优秀作品案例分析泥板成型的艺术性与审美特点2、泥板成型示范并分步骤讲解3、基本立方体干泥板成型练习4、湿泥板成型练习：要求学生绘制一些简洁并带有曲线的造型设计，在与之分析造型是否符合泥板成型特点以及如何在内部制作支撑以符合烧制原理之后进行制作5、泥片直接成型练习：学生更灵活地自由造型，并通过此练习深入感受泥性特点，并进一步理解泥板成型的多种可能性6、作业评讲分析。（三）教学方法与手段1、理论与实践相结合2、基本技法示范3、一对一指导（四）课后作业安排与讨论按照本课程泥条成型特点安排有3件作业1、通过示范完成立方体或长方体干泥板成型练习一件2、带有曲面造型的湿泥板成型练习一件，针对每位同学的造型一对一讨论3、泥片成型作业一件，针对整体创意性做集体讨论。（五）教学要求本课程旨在令学生掌握到陶艺创作的一门基本的技法和语言，要求学生以理论联系实际,正确地把理论知识运用到实际中,了解泥板成型的形态特点和泥性的特点，从而掌握各种不同干湿泥板成型方法，理解不同手法的语言特征,并以它为基础进行创作。三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注多媒体教学，关于泥板成型在陶瓷造型运用中的发展历史及古今中外作品案例风格技法分析；4介绍泥板成型准备工作并示范泥板的制作方法，并准备泥浆及其它所需工具；学生也同步制作出泥板4手工擀制泥板按示范要求示范泥板的裁切与粘接方法，将前一天准备好的干湿度合适的泥板进行粘接成一个立方体；学生也按示范制作出一件干泥板粘接技法的泥板造型8干泥板粘接练习一件按示范要求要求学生绘制一些简洁并带有曲线的造型设计，并逐个分析造型是否符合泥板成型特点以及如何在内部制作支撑以符合烧制原理之后行制作24草图设计及制作一件湿泥板成型作业可以有一定的造型借鉴学生以泥片进行直接成型练习，鼓励并注意启发学生的创造性运用泥板，同时通过泥片成型进一步了解泥性特点，此练习可具灵活性，给学生更多发挥空间16泥片成型一件带有创意性和灵活性对之前完成的干湿泥板粘接练习的作业示范如何修补坯体在干燥过程中可能出现的裂缝，同时要求学生将作业中的坯体进行逐一检查然后补裂4第四周的最后四个课时进行作业评讲分析4合计64四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：采用百分制评分。平时成绩占20%，包括：出勤率、学习态度。考试成绩占80%，包括：完成作品与作品质量。2、成绩评定：干泥板粘接成型练习主要掌握最基本的泥板成型方法，通过掌握最合适的干燥程度进行粘接掌握直面造型的陶瓷制作；湿泥板粘接成型练习主要掌握泥板在何种适度适宜做具有曲面造型的陶瓷；泥片成型练习通过更灵活和开放性的制作掌握泥板成型更多样的视觉特点和审美空间；三个不同的练习在不同的程度上要求学生能较好的控制造型的变形和开裂以及造型的精准性，掌