美丽的颜色二

8*美丽的颜色1．了解居里夫人的故事，整体把握课文内容。2．体会作者对人物生动细致的描写方法，理解对比、引用手法，分析概括人物形象。3．学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。艾芙·居里(1904－2007），居里夫妇的次女，法国作家，优秀的音乐教育家和人物传记作家。代表作：《居里夫人传》艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜·居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心于攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在国内外引起了很大影响。

炽热（

）骤雨猝至（）窒息（）筋疲力尽（）酸渍（）来回踱着（）

简陋（）小心翼翼（）

轮廓（）嘎嘎地响（）吹嘘（）荧光（）

一、读一读

chì

cù

zhì

jīn

zì

duó

lòu

yì

kuò

ɡā

xū

yínɡ

简陋

：炽热

：吹嘘

：筋疲力尽

：意料之外：和颜悦色：

二、记一记简单而鄙陋。

火热而猛烈。

夸张地宣扬。

形容非常疲劳，一点力气也没有了。

没有想到的。

脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。快速浏览课文,回答问题:1.这篇文章记叙了什么内容？

2.全文可以分为几部分？为什么？内容:文章记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。

结构：第一部分(1～7段)：极端艰苦的工作条件，但他们从工作中感受到了“极大的快乐”。第二部分(8～16段)：具体叙述制炼、分离镭这种工作的艰苦与困难。第三部分(17～25段)，镭被发现，居里夫妇面对研究成果心里充满喜悦。1.小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对比表现了什么？突出表现了主人公献身科学，乐于追求的崇高精神境界。阅读第一部分（1～7段）2.文中对残破的顶楼小屋的描写有何意义？从不同的季节、不同的天气和简陋的设备进行细致地描写，从而反映出条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。

继续讨论1.如何工作：分工明确：居里先生负责确定镭的特性，居里夫人负责提炼。下列语言描述了他们的工作状态：那是“男子的职务”、“反自然”极累人的工作、一个人就是一个工厂”，穿旧工作服,头发被吹，烟刺眼睛、喉咙，在矿渣里分离极小量的镭，工作日变成了工作月、工作年。2.相对比作用突出人物挑战困难的顽强意志和勇气。3.引用笔录的作用

（1）增强了文中记事的可信性、真实性。（2）直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染性。思考第三部分（17～25段）1.第（17）段对玛丽语言的描写表现了什么？表现了玛丽的期盼，说明了他们渴望成功，早日完成实验的迫切心情。2.结合上下文，理解下面加点词语的含义。

穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。“领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。1.课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？2.本文在叙述中不断插进居里夫人的记录。这些记录并未使叙述间断，而是使叙述更真实、更深刻。说说下面居里夫人的记录给了你怎样的感受。“……虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过，在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静：有时候我们来回踱着，一面密切注意着

某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”

1.课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？残破的小屋；夏天,里面燥热得像温室；在冬天,若是下霜,就连人都冻僵了；若是下雨,雨水一滴一滴地落在地上,落在工作台上；连续几小时搅动熔化锅里的沸腾材料。

居里夫人这段话揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因——在一种特殊的专心景况中过日子。我们可以感受到这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱，体会她执着的工作态度，体会她将自己的生命融入科学事业的献身精神。

2.感受总结反思：本文在写作上有何特点？试举一例说明。恰当、得体的引用。本文多处引用居里夫人自己的笔录，一方面增强了文中记事的可信性、真实性；另一方面更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。比如：“感谢这种意料之外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了……我们在一