2.6.3有理数的加减混合运算 教案2022-2023学年鲁教版（五四制）数学六年级上册_第1页
2.6.3有理数的加减混合运算 教案2022-2023学年鲁教版（五四制）数学六年级上册_第2页
2.6.3有理数的加减混合运算 教案2022-2023学年鲁教版（五四制）数学六年级上册_第3页
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2.6.3有理数的加减混合运算教案教案基本信息：-学年：2022-2023-版本：鲁教版（五四制）-学科：数学-年级：六年级上册一、教学目标掌握有理数的加减混合运算的基本概念和方法。理解有理数加法、减法的运算规则。能够运用有理数的加减混合运算解决实际问题。二、教学重点有理数的加法运算规则。有理数的减法运算规则。运用加减混合运算解决实际问题。三、教学内容3.1有理数的加法运算回顾正数和负数的概念及表示方法。讲解有理数的加法运算规则：同号两数相加，保留共同的符号，并将绝对值相加。异号两数相加，保留绝对值较大的符号，并将绝对值较大的数减去绝对值较小的数的差。练习有理数的加法运算题目，巩固运算规则。3.2有理数的减法运算讲解有理数的减法运算规则：有理数的减法可以转换为加法，即减去一个数等于加上它的相反数。减去一个正数相当于加上一个负数。减去一个负数相当于加上一个正数。练习有理数的减法运算题目，巩固运算规则。3.3加减混合运算综合练习综合运用有理数的加法和减法进行混合运算。解决实际问题，将问题抽象化成数学运算表达式，进行运算求解。四、教学过程4.1导入新知识教师通过提问和引入实际情境，激发学生对有理数的加减混合运算的兴趣，引导学生思考运算规则。4.2学习新知识教师结合教材内容，讲解有理数的加法和减法运算规则，并通过示例和练习题，让学生掌握运算方法。4.3深化理解教师设计一些思考题和拓展题，让学生运用已学知识，思考并解决较为复杂的运算问题，培养学生的综合运算能力。4.4运用所学教师提供实际问题，要求学生将问题转化为数学运算表达式，并进行加减混合运算求解。通过实践操作，巩固所学知识。五、教学评价通过课堂练习和作业评价学生对有理数的加减混合运算的掌握情况，包括运算规则的理解和运算能力的应用。六、拓展阅读《数学思维的培养》《数学趣题精选》《有理数的应用与拓展》注意：本教案适用于鲁教版（五四制

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