人教版七年级数学下册《算数平方根》教案及教学反思_第1页
人教版七年级数学下册《算数平方根》教案及教学反思_第2页
人教版七年级数学下册《算数平方根》教案及教学反思_第3页
人教版七年级数学下册《算数平方根》教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级数学下册《算数平方根》教案及教学反思一、教案1.教学目标本节课的教学目标是使学生掌握以下知识和能力：了解算数平方根的概念和性质；能够通过计算求解算数平方根；能够应用算数平方根解决实际问题。2.教学重点算数平方根的概念；如何计算算数平方根。3.教学难点算数平方根的性质及应用。4.教学准备人教版七年级数学下册教材和教辅资料；课程教学设备（如投影仪、黑板、彩色笔等）；学生课前作业的批改。5.教学过程第一步：导入（10分钟）教师出示一个关于平方根的实际问题，引发学生思考。问题示例：小明有一块正方形的土地，面积是25平方米。他想知道这块土地的边长是多少米？学生思考后，教师引导学生发言，分享他们的思考过程。教师引出算数平方根的概念和应用，并简要介绍平方根的含义。第二步：概念解释与示例（20分钟）教师通过板书或投影展示算数平方根的定义：定义：如果一个正数a的平方等于b，那么b叫做a的平方根。教师结合教材中的示例，解释算数平方根的概念。示例：求解方程x^2=9，可以得到x=3或x=-3。这里3和-3是9的平方根。教师从概念上进一步引导学生理解平方根的含义，并解释正数平方根与负数平方根的关系。正数平方根和负数平方根一般都成对出现，例如：正数9的平方根是3和-3。教师以板书或演示软件为辅助，展示更多关于算数平方根的实例并进行讲解。第三步：计算算数平方根（30分钟）通过具体的数值计算，教师示范如何求解算数平方根。示例：计算√16。教师引导学生进行练习，计算更多算数平方根的值。学生在计算的过程中，教师巡回指导，及时纠正错误和解答疑惑。第四步：应用与拓展（15分钟）教师通过提供实际问题的情境，引导学生应用算数平方根解决问题。示例：贝贝要在一个方形花坛中修剪一圈草坪的宽度，假设花坛周长是20米，贝贝计算出草坪宽度为4米，你能否判断她的计算是否正确？学生在小组内讨论并分享解决问题的思路和结果。学生通过实践运用，进一步理解算数平方根的应用价值。6.教学总结本节课主要学习了算数平方根的概念、计算方法和应用。通过实际问题的引导，学生深入理解了算数平方根的含义和意义。在未来的学习中，学生将能够更好地运用算数平方根解决问题。二、教学反思本节课以学生为主体，通过提问、讨论和练习的方式让学生主动参与到教学中来。通过实际问题的引导，学生更加深入地理解了算数平方根的概念和应用。在引导学生计算算数平方根时，教师需要及时巡回指导，确保学生的计算方法正确，避免形成错误的计算思维。同时，教师还需要在课堂上引导学生思考和展示解题思路，培养学生的创造性思维和问题解决能力。根据学生的反馈和课堂观察，本节课的教学效果良好。学生们在课堂上积极参与，通过实践运用进一步巩固了所学知识。然而，在今后的教学中，我还可以更多地引入多媒体资源，如图片、动画等，以增加课堂的趣味性和互动性，让学生更加主动参与和体验。总的来说，本节课的教学取得了良好的效果，学生通过实际问题的解决和实践运用，加深了对算数平方根

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论