音乐在你心中

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音乐就在你心中12、识别文中运用的多种修辞手法，体会文章谈论中布满激情的语言特色。理解文中一些关键语句的内涵。3引导学生领悟作者对音乐不同凡响的理解。解作者关于“无垠是艺术的最高境地”的论述。四、课时安排 一课时五、教学手段 多媒体六、教学设计〔一〕预习指导1、本文的中心是什么？作者分几方面来阐述？2、你寻常宠爱听什么音乐？什么音乐最令你心动？为什么？“此时无声胜有声”的意境，想想为什么“江州司马青衫湿”。457、8玉说书的超群的技艺，如何把无形的音乐之美状写出来的。5、提出各拘束预习中的难点，相互争论。〔二〕导入课播放作者的成名作小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》主旋律，导入课，提醒课题。音乐是没有国界的语言；乐谱是世界共同的文字。赏识音乐就是承受文化的董陶，就是继承人类文明的成果，就是与古今中外音乐的心灵沟通。音乐的表现“乐为心声”“乐为多声”“乐为无声”三个角度向我们介绍了音乐的艺术世界。1其次局部是〔35〕分论从三个角度论述了音乐的艺术世界。2、第1自然段的两个设问句有什么作用？其中的破折号表示什么？请具体分析两个设问句的含义。作用是：吸引读者的视线，引出文章的中心。破折号表示声音的连续和意思的跃进，有反问的意思。示意着他内心的困惑、疑心。“音乐是什么？”是全文的总起。与后面的35分关系。“我--懂吗？”借助这一设问，批判了某些理论家对音乐的错误分析。这里，使作者感到困惑的是什么？是他们把音乐变得僵硬、枯干和不行亲近了。这完全是违反了音乐的根本规律。在否认之后，引出了作者自己对音乐的正确理解：“音乐就在你的心中。”作为音乐家的作者为什么对音乐的定义越来越模糊，越来越糊涂？使作者困惑的是什么？者毫不留情地批判僵硬、刻板的理论分析。“冷冰冰的解剖刀”是什么意思？比方理论分析家没有感情、一成不变、泥古僵化的理论分析，正是这种冷冰冰的理论分析把行如流水、动人心弦的音乐肢解支离裂开。再回头看文首的两个问句，就能觉察作者是别有认真的。什么用意？借助文首的设问，引出对僵硬、刻板理论分析的批判，在批判的根底上再引出自己的观点。作者不是开门见山地提出自己的观点，而是先否认，再正面阐述，给我们留下了更为深刻的印象。这种写作手法我们称之什么手法？〔先抑后扬〕3、为什么说“乐为心声”“这是音乐最奇特的魅力”？课文是从哪些方面论证说明这一点的？由于音乐是发自人们内心的声音，是人们的心里话，是人们真情实感从而引起情感的猛烈共呜。作为表情艺术的音乐，表情性是它的最主要的特征。“乐为心声”音乐是一种”音乐的表情性在生活中是常常可以体会到的，如白居易听了琵琶女的演奏后，泪湿清衫；托尔斯泰听了柴可夫斯基的《如歌的行板》后，感动得泪流满面，等等。课文是从以下三个方面来论证“乐为心声”“这是音乐最奇特的魅力”这一观点的：A“像雷电一样”可以“劈开”“抖动”“翻腾”，心花恕放。形象地说明白音乐对听众的深远影响。由于音乐是表达音乐家真情的艺术，而为种情感是人类所共有的，所以最能引起听众猛烈的共鸣。B、引用：引用朱俊在《仰视音乐》中形容的：音乐可以“捕获到”、“听到”、“嗅到”的，具有非凡的魅力。C、引申：先解释“情动于中而形于声”--“中”指内心；“声”指音乐。这句话的意思是；发自内心的真情，自然地流淌出来，就成为动人的音乐。此句有了真情，才有音乐。”也就是说，发自内心的真情，自然地流淌出来，就成为动“有了真情，才有音乐”这个结论也照顾了本段的开头的“乐为心声”这个分论点。4“乐为多声”，要用三只耳朵听音乐？A、由于目前音乐的流派众多，不同的音乐有不同的听众群，所以作者说要用三只耳朵吸不同的音乐，以获得不同的审美享受。B、由于音乐“缤纷多彩”，“宽容”，“包涵量特别大”，所以现代人应当用三只耳朵去听三种不同的音乐--古典音乐、现代音乐和流行音乐。C、还由于人的性格不同，就会有不同的选择，多面体的现代人，会同时爱好多种音乐，会用“三耳朵去听音乐”。“百货中的百客”，用在文章中，是指什么？其原意是什么？句子中的“中”百种货物符合百种顾客的胃口。“中”应当读为〔zhòng〕。5“乐为多声”这个艺术观点的？乐。B、次用“举例”：例举在纽约，不同的音乐流派有不同的听众。C“归纳“崇高”，也可以享受“奇特”。“三只耳朵吸音乐”。6“乐为无声”“无限是音乐又一奇特的魅力”这一观点的？A“无言之声”“”〔“超声波”反而人们听不见，乐山大睡佛人们看不清楚一样〕“无中生有”的“无”“无”，音乐也是从这个“无”中生出来的。它生出一个千变万化的大千世界，生出一串无边无际的奇思妙想。“大千世界”也是暗引，原是佛教用语，世界的千倍叫小千世界，“大千世界”是指音乐世界的宽阔无边。B、接着引用孙薇的话，一再强调“无限”和“无穷”，进而生发出作者的观点：“无限，是音乐世界又一奇特的魅力。”C“我用无垠/把我照亮”作为印证，从而“无限是艺术的最高境地”，并照顾标题“音乐就在你心中”。三、重点句段的分析理解：1、“音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心抖动，让你的心翻腾，让你的心苞开放朵朵鲜花。”象地表达了音乐对听众的影响。〔2〕指出这句的本体和喻体。--运用雷电在人们心中引起民的反响来比方音乐对人的影响。本体是“人们心目中反响，如抖动、翻腾、开放鲜花似心花恕”，喻体是“雷电”。形象地说明奇特的音乐能激起人们的奇特感情，具有猛烈的艺术感染力。2、“情动于中而形于声”一句应当如何理解？中，指内心；声，指音乐；这句话的含义是：发自内心的真情自然地流淌出来，就成为动人的音乐。此句出自《礼记乐记》，论述的是音乐的本系。作者用这句话提出自己的观点是：有了真情，才有美乐。不仅仅提醒了“音乐是什么”的答案，而且照顾了本段开头的“乐为心声”的分论点。3、音乐，可以“捕获到一些欢快的影子、哀痛的痕迹；听到严酷的命运之门被沉重地敲响；嗅到从绿色田野上飘来的暗香……”这个句子出自朱俊的《仰视音乐》；也可以反映风俗生活；可以描绘自然风光；也可以抒发人们的多种感受和思想情“通感移觉”的修辞手法，形象地说明音乐作品表现内容的丰富性和广泛性。4、“音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒”这句话应当如何理解？用了比方修辞手法，形象地表现了音乐艺术多元化进展的趋向。“缤纷多彩”“宽容”和“包涵量特别大”，表达了音乐风格、类型和题材多元化的进展趋向。5、怎么样理解“无限是音乐又一奇特的魅力”？是说音乐可以流入人们的内心，激发起惊人的感情，产生一个宽阔的想象空间，生出一串无穷无尽的奇思妙想；艺术的最高境地是“无限”。这个境地要人们通过想象、联想等心理活动去感受。不同的人有不同的感受，这种心理感受有无限的伸展的空间，魅力无穷。6、“我用无垠/把我照亮”中的“无垠”指什么？“无垠”在这里是指“无限”。即无限宽阔的想象空间。作者用意大利诗人加雷蒂的诗句来印证音乐的最高境地是“无限”。“无限”指理智赏识的阶段。也是音乐赏识的最高阶段。先提出“音乐是什么”“乐为心声”“乐为多声”“乐为无声”；最终得出结论，即“音乐就在你的心中”，回应标题。2、语言形象生动。谈论中布满激情。文章多用贴切的比方，并引用名人名言论证。说说以下比方或论证，比方或引申引用论证说明什么：“音乐像雷电一样”“劈开你的心扉”--比方音乐在人们心中产生的共鸣；“音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒”--比方音乐包涵量特别大；用意大利诗人的诗句“我用无限/把我照亮”--印证“无限是音乐又一奇特的魅力。”文中的比方和引用引申论证，布满激情的语言，不仅仅有力地支撑着三个分论点，使读者获得理性的生疏，更使读者受到猛烈的感染，与作者产生共鸣。1心扉：扉，门； 正襟危坐：襟，端正； 遐想：遐，远；温馨：馨，香气； 如痴如狂：痴，极度沉迷。2、留意模糊金碧辉煌无垠钥匙3《音乐就在你心中》出自《三只耳朵听音乐》。作者是陈刚。本文的作者与何占豪共同创作了小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》。文中提到的三种不同的音乐是：古典音乐，现代音乐，流行音乐。文章从“乐为心声”“乐为多声”“乐为无声”三个角度介绍了音乐艺术的境地。本文论述的中心是：音乐就在你的心中。4莫扎特、贝多芬的交响曲都像空气、水流那样轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中，显示出它们无限的生命力。〔比方，排比〕〔比方〕音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你抖动，让你翻腾，让你的心苞开放朵朵鲜花。〔排比，比方，拟物〕我用无垠/把我照亮”〔引用〕当当千百万青年如痴如狂地迷醉在杰克逊的歌声中时，莫扎特、贝多〔比方〕我们既可走近崇高，：抛弃一切苦恼的思绪，得到一份超脱与来自内心深处的协和“〔《仰视音乐》〕；又可以随着克莱德曼的演奏《飘》的琴声，〕〔引用〕纽约就是这样一个音乐万花筒。当衣着讲究、正襟危危坐的听众在金剧院里为那些上演的轻歌剧喝彩……〔比方和举例〕5、读下面这段文字，答复以下问题。乐为心声。这是音乐最奇特的魅力。音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心抖动，生你的心翻腾，让你的心苞开放朵朵鲜花。音乐，它可以“嗅到从绿色田野上飘来的暗香……--音乐具有奇特的魅力。“欢快的影子”“哀痛的痕迹”语，移用来修饰乙事物的修辞方式。--递进。-不同感管的不同感觉来描写的。〔四〕布置作业1、读完全文，你认为作者心中的音乐应当是什么样的？2、“无声”者，无言之声也！它从无中生有，生出一个千变万化的大世界……。句中的“无中生有”能否用“凭空捏造”3、代替，为什么？4教学反思：首先要明确不能把这堂课上成音乐赏识课。否则，就跑题了，导致课堂教学华而不实。这是一堂语文课，即使有关音乐学问，也应当用语文教学的方式引导学生去把握。本文教学中运用了比较阅读，文学赏识和音乐赏识结合起来，让学生通过赏识文学作品来理解生疏的音乐理论。这一点设计应是成功的，既有助于学生理解课文内容，又进展了一次语文力量的训练。引领学生深入文字，品尝语言美是本课教学的又一支撑点。本文尽管是一篇评论，但其语言华美流畅，