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经典word整理文档,仅参考,转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!、职业素质、职业锚高一年级职业生涯规划班级姓名考号5、下列属于影响中职生职业生涯规划的环境因素的是()题号一得分①健康状况②自我认知③家庭教育④价值取向。、③B、②③④C、①②D、②③6、以下属于职业理想的是()一、2分,共40分)1、每个人的职业生涯都不是“单枪匹马”实现的,这体现了职业生A、李明的理想是挣够了钱周游世界。涯的()B、小王希望自己能成为为社会奉献爱心的志愿者。C、小李在某工地打工,他的理想是通过自考获得大学文凭。D、赵强从小爱好体育,立志要当一名职业运动员,成就冠军梦想。A、独特性B、阶段性、互动性D、终身性2、下列不属于择业误区的是()、择业成功的关键靠运气。B、意气用事,随意跳槽。C、过于求全,脱离实际。D、通过自己的努力,主动争取升迁机会。7、下列不属于职业生涯规划原则的是()A、适时性原则B、可行性原则3、中职生首次就业时不需要()C、个性化原则D、社会性原则A、分析就业形势、进行职业规划8、关于职业理想的作用,下列说法错误的是()A、职业理想有助于确定人生发展的目标B、职业理想有助于激励人生价值的实现。C、过分强调“人选职业”D、熟悉就业程序4心。C、职业理想源于现实D、职业生涯B、职业环境9、有关职业和专业的关系表述不正确的是()C、三好学生证书D、职业资格证书A、每个专业可以对应一个或几个职业群。B、专业为职业服14、下列说法错误的是()务,职业对专业具有引领作用。C、专业和职业没有联系钥匙。D、专业学习是打开职场大门的金B、各种职业无高低贵贱之分。C、当前,双向选择,竞争上岗已成为就业的主要形式。D、认识自我就能走向成功。实”体现在()A、目标高远。)是人们力求认识和掌握某种事物,并经常参与该活动B、符合个人实际,可操作。的心理倾向。A、兴趣C、措施空洞,不具体。D、与所学专业不对应。B、职业C、职业素质D、产业A、科学文化素质B、思想政治素质)是职业素质的灵魂。16、阶段目标的设计思路有很多种,最常用的是()的方式。A、倒计时B、依时间顺序设置C、根据个人实际设置D、依据专业设置C、专业素质D、身体心理素质)17、有无()目标是职业生涯设计优劣的重要标志。A、兴趣可以培养C、能力一成不变B、性格可以改变D、素质可以提高A、长远目标B、近期目标C、阶段目标D、创业)是阶段目标的着陆点。13、能证明持证者能够胜任工作岗位的凭证,具有从事某一职业所A、长远目标B、近期目标C、人生目标D、事业目标必备的学识、技术和能力的证书是(19、措施制定三要素有(A、学历证书B、学校毕业证书①任务要素②标准要素③时间要素④社会要素))A、①②③B、①②C、①③④D、②④20、在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势是(、学历、实践能力、良好的道德品质、工作热情14)15)32分))1分;共15分))1、中职生职业生涯规划的意义是什么?(8分)2、经济状况在人的职业发展中起着基础性作用()2、职业理想对人生发展的作用有哪些?(6分)3、职业素质由哪几方面构成?(10分)4、阶段目标的特点有哪些?(8分)3、最常用的一种职业生涯规划是短期规划()4)5)6、机遇人人都能碰到,关键在于你如何把握()7、兴趣一经形成,就固定不变()8、我们制定了职业生涯规划就一定能够成功。13分)()1、根据自
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