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文档简介
如何当好一名带教老师护理部
一、带教目标1.具有合格的护士仪表、举止、语言、态度和职业情感2.帮助实习护生做好心理准备
A病人对实习生产生怀疑和抗拒感
B实习生与病人语言交流障碍3.提高实习生基础理论、基本知识、基本技能水平,培养发现问题、分析问题、解决问题能力4.增强实习生的法律意识和安全意识
5.职业生涯规划二、带教老师的要求1.爱岗敬业,以身作则,为学生做好表率俗话说“身教重于言教”,讲得好不如做得好,在带教中要求学生做到的,老师一定要做好。2.加强学习不断丰富自己的理论知识和临床经验,提高带教水平,善于引导学生将理论应用于实践。二、带教老师的要求3.根据教学目标,有计划安排带教内容与实施带教计划
将实习分为几个阶段,根据每段的具体情况制定每周的知识目标和技能目标,设定具体的内容和操作,对实习生进行有效的指导。使理论联系实际,提高她们学习的趣味性,增加学习热情,也培养了她们动手的能力。二、带教老师的要求4.熟悉每一位学生的特点,灵活运用讲授、提问、引导等教学技巧,提高实习生理论与实践相结合的学习能力A90后护生的典型特点1.自我为中心(个性张扬、独立专行)2.自信但较为脆弱3.自控能力较弱4.主动意识差,反应缓慢5.纪律观念薄弱6.理论知识缺乏B.选择合适的教学方法1.言身传教法2.以问题为基础的教学法3.授课法4.示教法5.共同参与法6.研讨法二、带教老师的要求二、带教老师的要求5.根据实习生的不同时期灵活带教
A实习初期:实习生既激动兴奋又紧张不安,有极高工作热情但往往会因为各个方面的不熟练受到病人的责怪,极易受到挫折。带教老师应给予关心,鼓励,增强其自信心,共同找出失误原因,及时改正。使病人对其产生信任感。二、带教老师的要求B实习中期:实习生已基本适应临床环境,对工作程序也已了解,一部分实习生工作中比较主动、大胆,对专业技能要求迫
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