生态系统的组成课件

第一节生态系统的组成第一节生态系统的组成11、说出生态系统的概念。2、阐明生物圈是最大的生态系统。3、概述生态系统的组成。4、尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。目标导航1、说出生态系统的概念。目标导航2海岛生态系统海岛生态系统3海洋生态系统海洋生态系统4森林生态系统森林生态5

草原生态系统草原生态系统6

梯田生态系统梯田生态系统7池塘生态系统池塘生态系统8

淡水生态系统淡水生态系统9

草原生态系统生物圈生态系统海岛生态系统森林生态系统

梯田生态系统淡水生态系统

池塘生态系统草原生态系统生物圈生态系统海岛生态系统森林生态系统梯田生10池塘思考：池塘里都有些什么呢？水草土壤鱼水细菌和真菌浮游植物虾空气太阳蚯蚓池塘思考：池塘里都有些什么呢？水草土壤鱼水细菌和真菌浮游植物111.生态系统的成分以池塘生态系统为例太阳、水、土壤、水草、鱼、虾、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等太阳、水、土壤、空气水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等水草、浮游植物、团藻鱼、虾蚯蚓细菌和真菌生产者消费者分解者非生物生物非生物成分1.生态系统的成分以池塘生态系统为例太阳、水、土壤、水草、鱼12非生物成分O2N2空气太阳土壤水太阳生物活动的场所，提供物质和能量非生物成分O2N2空气太阳土壤水太阳生物活动的场所，提供物质13生产者无机物光合作用＋能量有机物自然界中绿色植物是生产者制造有机物，转化和储存能量生产者无机物光合作用＋能量有机物自然界中绿色植物是生产者制造14动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）——消费者消费者动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食（植食性动物15分解者无机物有机物自然界中许多微生物是分解者绿色植物微生物被利用降解有机物使能以再次利用分解者无机物有机物自然界中许多微生物是分解者绿色植物微16（生产者）（消费者）（分解者）植物动物微生物绿色（生产者）（消费者）（分解者）植物动物微生物绿色17所有的植物都是生产者吗？菟丝子生态系统的成分所有的植物都是生产者吗？菟丝子生态系统的成分18小型腐食动物如蜣螂、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等属于分解者。生态系统的成分所有的动物都是消费者吗？小型腐食动物如蜣螂、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等属于分解者。19生态系统的成分1、营腐生生活的微生物是分解者。2、营寄生生活的微生物是消费者。3、少数自养细菌是生产者。所有的微生物物都是分解者吗？生态系统的成分1、营腐生生活的微生物是分解者。所有的微生物物20二、生态系统的组成生态系统生物成分非生物成分生产者——主要指植物消费者——动物（直接或间接以植物为食）分解者——主要指细菌、真菌等腐生微生物——阳光、空气、水、温度、土壤等（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养和能量）（将动植物残体中的有机物分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。)二、生态系统的组成生态系统生物成分非生物成分生产者——主要指212.生态系统中的食物链和食物网这就是一条食物链。俗语说：定义：生物之间通过取食的关系而互相联系形成的链。大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴藻类虾米小鱼大鱼2.生态系统中的食物链和食物网这就是一条食物链。俗语说：定义22学以致用下面这句话所体现的是否是完整的食物链？为什么?答案：树叶蝉螳螂黄雀“螳螂捕蝉，黄雀在后”学以致用下面这句话所体现的是否是完整的食物链？为什么?答案：23试用箭头表示下列生物之间的取食和被取食的关系。草原生态系统试用箭头表示下列生物之间的取食和被取食的关系。草原生态系统24看了上图中的线，你想到了什么？食物网定义：许多食物链互相交错形成的一张无形的网络，这种复杂的关系称之为食物网。看了上图中的线，你想到了什么？食物网定义：许多食物链互相交错25你能举例说出其他的食物网吗？食物网1你能举例说出其他的食物网吗？食物网126河流3.生物富集及其影响含重金属的污水含重金属的鱼含重金属的熟鱼人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是生物富集。工厂河流3.生物富集及其影响含重金属的污水含重金属的鱼含重金属的27以DDT为例富集1.3万倍富集17万倍富集833万倍富集66万倍以DDT为例富集1.3万倍富集17万倍富集833万倍富集628生态系统的组成ppt课件29生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。重金属正常含量超标症状铅0.1mg/L易贫血、损害神经系统

砷≦100µg/L中枢神经系统紊乱，并可能致癌镉≦5µg/L(血液)≦1µg/L(尿)易引起骨痛病

汞≦5~10µg/L(血液)≦20µg/L(尿)诱发肝炎和血尿

生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。重金30经过上面的学习，大家已经对生物富集的危害有了一定的了解，大家对此有什么想法呢？如何降低生物富集的危害呢？经过上面的学习，大家已经对生物富集的危害有了31非生物成分生产者消费者分解者捕食关系导学归纳生态系统的组成食物链（食物网）伴随食物链发生生物富集现象非生物成分生产者消费者分解者捕食关系导学归纳生态系统食物链（32A1、下列生物中，属于分解者的是（），属于生产者的是（），属于消费者的是（）。

A．草和山羊B．真菌C．葫芦藓

D．青蛙

BCD夯实基础2、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌D．水藻、虾3、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（）A、杂草B、阳光C、温度D、土壤CA1、下列生物中，属于分解者的是（），属于生产者的是334．下列生物中属于分解者的是（）A．木耳B．菟丝子C．葫芦藓D．水绵5．在生物圈中，人属于（）A．生产者B．消费者C．消费者和生产者D．分解者6．环节动物中的蚯蚓主要食用树叶等腐败物，并把这些腐败物分解为无机物。在这里，蚯蚓扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都不是ABC4．下列生物中属于分解者的是（）ABC34思考？(1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________

，此生态球应放在有_______的地方，目的是有利于

，制造_______.(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括____________和________。(3)此球内加入细菌的作用是充当________不放细菌生态球内生物死亡。生态系统阳光光合作用非生物成分分解者分解者有机物思考？(1