幼儿园中班家长会发言稿7篇

幼儿园中班家长会发言稿7篇我们基本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的关心下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常需要老师提示。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。

2、学习方面

随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个乐观的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的掌握力量还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入学校后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简洁的、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。

三、训练

幼儿园为幼儿预备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行训练教学的，它包括社会、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的训练教学活动。

1、在“我喜爱”的主题单元里，从我动身，让幼儿观看自己的外貌、身体、心情等和别人的不同之处开头，进而获得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友情，并通过各种享受表达是的愉悦。

2、“感官总动员”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉与生活体验产生良性的互动，培育幼儿的观看力量，训练幼儿爱护好自己的感官。

3、在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从熟悉伞入手，引导幼儿观看伞的外观、种类、花样，探究伞的特征，进而关心幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。

4、在“给你一封信”的主题单元里，我将带领幼儿以自己的、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣。

5、在最终一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很地与庆典音乐结合，是幼儿们格外好玩的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。

四、家园协作

1、让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，由于大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分别焦虑就会始终存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园；

2、准时与老师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应准时与老师沟通，由于孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。另外，家长对我们有生命或建议，也盼望与我们正面沟通，我们很愿意接受大家的意见的。

今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢！

幼儿园中班家长会发言稿篇3

各位家长伴侣：

大家好!很兴奋您和您的孩子加入我们中班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过欢乐的幼儿园生活;在这里，我们和你们也会从生疏到熟识，从熟识到相信，最终成为伴侣。

今日是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要机会，也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参与会议，无一缺席，让我们感受到了各位家长对孩子早期训练的重视!我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段快乐、欢乐、甜美的时间，他们也肯定会赢在人生的起跑线上!

中班是一个特别的年龄阶段，凡有阅历的幼儿老师都知道中班比起小班大班学前班来说都要难带一些。由于小班是以保育为主，没有太多学习任务，而大班学前班幼儿已经有了肯定的独立力量和自我服务力量，保育工作相对来说要轻松一些，偏重于训练教学。我们现在的中班孩子年龄都很小，实际上相当于以前的小班。由于现在的孩子入园都提前了，2岁读小班，3岁就读中班了。还有许多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包办，所以他们在园吃饭、睡觉、入厕、喝水、户外活动、穿脱衣服等点点滴滴仍旧离不开老师的关心，我们不但要做好保育工作，周到细致的照看好每个孩子的日常生活,还要按方案搞好教学工作,中班教学任务也加重了，六本书六门课程(语言、数学、科学、健康、社会、美工)再加上园本课程,有欢乐英语、快速识字、音乐等，学习任务支配的还是很紧的。孩子们才刚步入正轨，还需要时间来适应,,所以说我们要做到保教并重。幼儿园的工作是特别繁琐的，假如要细讲，估量花上半天的时间也说不完，为了不耽搁各位太多的时间，那今日我们就拣重中之重的事情来讲，请各位家长肯定要认真听，要有所收获。

本次家长会流程：

1、介绍班级状况，

2、介绍家长关怀的问题

3、我们的教学

4、需要家长协作的事情。

一介绍班级状况

本学期我们中班共有43名幼儿，大家都发觉我们的群体日益壮大!首先感谢老生家长对我们的相信和支持，同时也欢迎九位新小伴侣家长的加入。(简洁介绍牌楼幼儿园的现状)本学期中班有两位老师，训练教学工作和保育工作由我和岳老师负责。(简洁介绍老师的基本状况)您和您的孩子，再加上我们两位老师就组成了一个新的大家庭，我们两位老师会全心全意地照看好小伴侣，尽量做到让你们放心、称心;同样也盼望大家能多支持、多协作幼儿园工作，多给我们提出珍贵的意见和建议。

通过开学至今一个多月对本班幼儿的观看了解，由于家庭环境、所受的训练和共性等方面差异的存在，因而幼儿进展不平衡。我们班幼儿在说的力量上较强，在老师的提示下都情愿用一般话回答问题，孩子都很聪慧、活泼。但也存在着一些问题：

1、部分小伴侣规章意识较欠缺，比较自由，而且很娇气，任性。

2、上课时孩子的倾听习惯比较差，一般只有前非常钟是仔细听老师讲的，等到小伴侣站起来回答时，幼儿的留意力就开头分散，开头玩自己的衣服、会跟旁边小伴侣讲话、自己在座位上转来转去，有时甚至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去了，似乎我们讲的都和他无关，教他回答问题什么也不知道，所以我们现在努力的在培育孩子的倾听习惯，也请家长乐观的协作，平常和自己的孩子多沟通，要求用一般话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚我讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路是始终跟着老师，能真正参加到活动中，表现很突出。

3、部分孩子动手力量较差，这可能是由于家长平常太过于包办，没有给孩子熬炼的机会，以致于孩子在集体生活中掉了队。

种种行为习惯的差异，对班内开展各类活动带来了一些障碍，因此在幼儿逐步适应后，我们必需要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规，特殊是课堂常规，必需要加强。九月初，我们主要是安抚幼儿心情，减轻入园焦虑，让孩子们尽快适应幼儿园的生活，所以，在各个方面对班内孩子们的要求都比较低。在幼儿基本适应幼儿园的生活后，九月中旬我们就逐步提高了对班内孩子们的要求，特殊是一些不良的行为习惯、就餐、自理力量、上课习惯等，通过努力，孩子们在各方面都有较大的进步，取得了肯定的成果，今后，我们还要加大力度督促幼儿，盼望家长理解并努力协作。有你们的理解、支持、乐观参加，我们的训练就会达到事半功倍的效果。这么说吧，其实孩子的点滴进步，都离不开家庭，离不开父母潜移默化的影响，而父母也是孩子的第一任老师，是最了解孩子的。孩子进幼儿园了，幼儿园只是供应了一个孩子间相互接触、沟通的大环境，在这个大环境里，老师和家长都会发觉很多问题，我们发觉问题，会和家长们沟通，但是我们中班有43名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不行能的，难免会遗漏。但是家长们，假如你发觉问题了，肯定要和我们沟通，和我们主动沟通的次数多了，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发觉、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。

二介绍家长关怀的问题

总共有五点：一日活动支配、饮食、喝水、午睡、入厕

1、一日活动支配：(附作息时间表)

2、饮食：这是家长们都关怀的一个话题，刚接这个班时，我发觉孩子们的饮食习惯不是很好，主要表现在：吃饭讲话、个别孩子吃饭拖拉、不吃的东西乱扔、放碗的时候用劲往桶里一扔等等，那我针对这些现象，采纳了多种训练方式，只用了两个星期的时间，孩子们吃饭的习惯就有了很大的进步!(叙述吃饭的过程)我们平常基本上以鼓舞为主，正面提出要求，比如每天在饭菜送到班上时，老师会先告知孩子今日吃的什么，让孩子们闻闻香味，先引起孩子们食欲;再告知孩子们蔬菜有哪些养分，多吃菜就能长得高长得帅长得美丽;在值日生帮忙把饭分发完后，孩子们要一起说：感谢老师，一起吃!然后，才能进餐。在吃的过程中让孩子们相互竞赛看谁先吃完，老师也会在孩子们吃饭的过程中，准时表扬，某某小伴侣都吃了一半了，小伴侣们要加油啦!某某小伴侣一粒米都没有掉哦，真棒!孩子们在这样的氛围中就会很愿意地把一碗饭吃完，大多数孩子都能吃了再添，这个时候，老师会不停地表扬，谁又来添其次碗了，那其他的小伴侣听到这样的表扬，都会乐观吃饭，我们要求孩子在添饭的时候都要说一句：老师，请帮我添!在孩子放碗的时候说：老师，我吃饱了!而且放碗的时候要像小花猫一样轻轻地放进桶里。有时候，我们老师都觉得自己真的是很罗嗦，每天对着孩子们从早说到晚，但是，为了孩子们，没方法，我们的目的只有一个，那就是既要保证了幼儿需要的养分，也很好地培育了孩子的饮食习惯.

3、喝水：我们一般每天都有几个固定时间集体组织幼儿喝水，另外在课后还有自主喝水的时间，充分保证孩子的饮水量，逐步养成幼儿多喝水的好习惯，我们每个孩子都有固定的茶杯，为了便于区分，我们为孩子预备了不同的图片，现在孩子们都能精确     的找到自己的小茶杯了。

4、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在孩子们都能够找到自己的小床，然后自己把裤子、鞋脱掉放好，毛衣和外套是我们老师帮忙脱的，每天，我们都有一位老师负责照看孩子，午睡时我们会为孩子盖好被子，对体质较差的幼儿会赐予更多的关注，午睡时间是12：10开头，大约20分钟孩子们几乎都能入睡，每天保证有两个小时的午睡时间。周一到周四我们是2：30起床，周五是2：00起床，(在这里需要强调的一点是，在孩子午睡的这个时间段请不要来打搅，会影响其他小伴侣的休息)每天起床的时候，除了我们班的两位老师，还有园长来帮忙，我们要求孩子自己穿裤子和鞋子，再加上三位老师帮忙穿上衣，每天在非常钟以内，就可以将全部小伴侣整理好，然后再把床整理好，所以，家长不用担忧孩子不会穿衣服，怕冻着什么的，我们的办事效率是特别高的。在这里，提一点要求，盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。

5、入厕：大部分幼儿都能感知上厕所的需要并提出要求，尿裤子的现象极少，可能到冬天冷的时候有的孩子喜爱憋尿，我们每天都有定时带孩子入厕，对几个特别点的孩子常常提示他们入厕。在天冷衣服穿的比较多的时候会关心孩子们整理好衣服，这个请家长们放心，不必担忧孩子由于弄不好裤子而凉了肚子，尿了裤子，我们会尽最大努力照看好孩子的一日生活。

孩子们在幼儿园的生活都是很有规律的，但是一到放假生活习惯全转变了，比如暴饮暴食、只吃零食喝饮料不吃饭等都能引起孩子身体不适。每个星期一的上午，孩子们入园后，有许多孩子精神状态很差，昏昏欲睡，还有一些孩子一过周末就生病，这都是由于在家生活没有规律，特殊是现在气候也不太正常，忽冷忽热的，所以，盼望家长在假期肯定要合理支配孩子的生活，这样才有利于孩子的健康成长!

三、我们的教学

本学期，我们依据《幼儿园新纲要》的精神，为孩子们开设了丰富多彩的活动课程，除了配套的六本教材：语言、数学、科学、健康、社会、美工，另外还开设了音乐、欢乐英语、快速识字，每周，我们会依据状况合理支配孩子们的活动，制定周教学方案，贴在门口，家长每周应去关注一下。下面，我就将每门学科的教学目标简洁地说一下。

语言：培育幼儿学说一般话，通过儿歌和故事，培育孩子的倾听习惯和语言表达力量。教会孩子正确看书的方法，另外，我们开设的快速识字是与语言课相结合的，每一节语言课我们都会在书上找出几个常见的汉字同时进行教学，通过在书上找字宝宝的嬉戏，巩固孩子的识字力量。本学期，精确     熟悉50个汉字。

数学：主要是培育孩子的点数力量(出示本学期训练的题型)

科学：主要是培育孩子对四周的事物、现象产生爱好，熟悉常见的植物、动物、蔬菜、水果、交能工具等，初步感知四季的特征

健康：主要是培育孩子的生活、卫生习惯，培育孩子的自理力量，教会孩子一些必要的平安学问，让他们学会爱护自己，还要通过一些体育嬉戏活动，熬炼孩子肢体的敏捷性和协调性。

社会：主要是让孩子们理解和遵守日常生活中的行为规章，能努力做好力所能及的事情，培育他们的责任感，培育他们的文明礼仪。

美工：中班本学期的主要任务是熟悉颜色和涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，通过这样的练习，可以熬炼孩子的动手力量，会给孩子打下一个良好的基础。我们幼儿园通过多年的实践，现在已经形成了一套自己的儿童颜色画的训练方式，孩子们通过在中班、大班的颜色和线条的基础训练，等到学前班的时候，肯定会带给家长们惊喜!(盼望家长多鼓舞孩子，多表扬)

音乐：主要是培育孩子参加音乐的爱好，在集体演唱中能与大家的声音保持和谐，在平常，我们常常会给孩子们创设环境，鼓舞孩子们在集风光前大方、自然的表演。

英语：主要是培育孩子的一种爱好，学说一些简洁的单词，不作为主要的教学内容。

有的家长可能在家让孩子写字，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的掌握力量还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入学校后很难订正。时间久了不仅会损害到孩子的手，还会引起孩子厌学。学问把握只是迟早的问题，学习的爱好更重要，一旦丢失了学习的爱好将会影响孩子今后的学习。所以，我们不赞成也不准备教中班的孩子写字。同样的一个字，四岁孩子可能只需要教几遍就会了，而3岁孩子却要教几十甚至几百遍，孩子还是无法把握，还会因力不从心感到厌倦，产生厌学心情。写字和算术并不肯定是越早越好。大家应当知道，曾经有一段时间中国消失了许多神童，但后来为什么都变平常了呢，只不过是他们的潜力被提前给挖掘完了，别人在不断进步不断获得的时候他们只能原地踏步。大家望子成龙的心情我们能理解，但从孩子角度来说，他们更盼望能给有一个欢乐的童年，做什么都有一个循序渐进的过程，不行能一步到位。童年只有一次，将来的学习之路还有许多年，不要给孩子从小就加负加压。以前因家长的剧烈要求，我们教中班孩子学写过字，但是效果并不好，写字铺张了大量时间，有的孩子三五分钟就写完了，有的孩子根本动不了笔，等老师一个个教下来，需要近一个小时，老师累孩子累，事倍功半，原本活泼的孩子都变呆板了。这一个小时假如用来画画，唱歌跳舞、听故事、看动画片等等我想更有利于孩子的成长。取前车之鉴，我们这学期不写字，将着重于孩子语言、艺术、爱好和力量的培育。孩子的年龄到了，手的协调力量好了，教起来要简单的多，孩子学起来也有信念才能很好的把握。

四、需要家长协作的事情

1、引导孩子克服依恋心情，要持之以恒地、每天送孩子入园。

孩子子在家里，都是在几代人的爱护之下生活的。上幼儿园后，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好，有没有被别的孩子欺侮等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们老师会像妈妈一样地去照看他们、关怀他们。当你们把孩子送到老师手上时，就应当以相信的心态和孩子说再见。家长在家千万不能用“你不乖，我就告知老师，叫老师批判你”或者是“再不听话就把你送到幼儿园，不要你了”等等之类的话恐吓孩子，请用乐观、轻松的心情去感染幼儿，用开心的口气谈论与幼儿园有关的人或事，给孩子正确的心理示意，比如说“大班，学前班的哥哥、姐姐本事真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不快乐，幼儿园里的玩具多，小伴侣也多，玩起来肯定会很快乐!”“老师说，宝宝在幼儿园很听话，最喜爱宝宝了”，让孩子对上幼儿园有期盼、憧憬心理。假如老是用恐吓的语言来威逼孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。要鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园。

2、做好孩子的平安工作。

平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。

(1)接送孩子。

每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能只送孩子到大门口，让孩子自己进教室，这样一是防止孩子在老师不知的状况下，独自玩耍、受伤，二来孩子入园时，园内进出人许多，防止丢失;离园的平安，这是一个特殊简单出平安事故的环节，一到放学时间，心情就很迫切，几乎是蜂拥而至，说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要留意以下几点一、不要站在远处向孩子招手，最好固定一个人，我们所熟悉的，如有生疏人来接，请事先打电话告知老师，或者是携带、出示接送卡;(不要任凭派一个人来又不事先打招唤)还有就是接到孩子后，请鼓舞孩子给每位老师说再见，这样既是为了平安，让老师做到心中有数，也培育了孩子们的礼貌意识。每天4点放学的时候，家长比较多，为了不和楼上的发生干扰，在那个时候段，请到后门接孩子。另外，开学这段时间，我们的值班老师发觉许多孩子放学后在玩滑梯时，家长却在一旁谈天，有的爷爷奶奶常常叫不住自己的孙子孙女，盼望能引起家长的重视，肯定要看好自己的孩子。

(2)担心全物品。

挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素。我们应尽量避开。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的平安工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、欢乐，所以烦请家长协作我们的工作。

(3)、请尽量让孩子到幼儿园吃早餐。不允许带零食入园。(从平安和习惯上谈一谈)

(4)、疾病预防。假如幼儿有以下状况，请不要入园。发烧、呕吐、拉肚子、咳嗽、哮喘发作、传染性皮肤病等均不得入园。假如因生病或有事请肯定要打电话请假

(5)、服药。如遇生病，需在幼儿园服药的，请肯定要亲自交到老师手里，并告知服用剂量

3、作息制度。

来园时间一般在7：40——8：30之间，这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间，盼望家长督促幼儿准时来园，平常早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间，必需强调的是，不允许提前送孩子入园，请相互体谅!

4、文明习惯

以身作则，为幼儿树立榜样。来接送孩子时请讲文明，不乱丢、乱扔、乱吐，请不要在幼儿园吸烟，通过这一个多月的接触，我觉得我们中班的家长整体素养还是比较高的，很敬重老师，也很协作我们的工作，特别感谢!(我们是一个大家庭，要共同努力成为全校最优秀的)

5、衣着

为幼儿的大小便考虑，不管男生还是女生，都不要穿背带裤来园，不要穿系鞋带的鞋子，给孩子穿的衣服样式要简洁，便利穿脱的衣服和裤子，比如领口大一点、宽松一点的。冬天不要穿许多件衣服或裤子，象穿棉袄、棉裤就比较便利，同时盼望家长在家也培育幼儿初步的自理力量，比如穿脱衣服和穿脱鞋子的技巧，凡是孩子能做到的事情，都要尽可能放手，多给他们熬炼的机会。

6、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突发生磕磕碰碰很难避开，今日你推了我，明天我又碰了他。孩子的冲突来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你，你就去打他”之类的话，请您以正确的态度引导孩子正确解决冲突，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得相互谦让、相互合作。这样的品德肯定会让他们受益终生。

7、个人卫生

请为您的孩子勤洗头、勤洗澡、勤换衣袜、勤换鞋子、勤剪指甲。说到这里呢，我又要啰嗦几句，请各位多多包涵。个人卫生是一项说出来让我们很尴尬但是又不得不说的一个重要的问题。本学期我们中班有43名幼儿，在这样一个大集体里，孩子们吃喝玩睡都在一起，我们老师为了给你们的孩子供应一个干净、洁净的生活环境，可以说是不辞辛苦，每天早上，我们老师都要进行打扫清理，地面每天都要用84消毒液拖三遍，茶杯、玩具每周都按要求消毒，所以，请各位家长肯定要留意孩子的个人清洁卫生。盼望，在以后午睡时，不要再看到脏兮兮的袜子，不要再闻到能让人晕倒的脚臭味。

8、收费大部分已交齐，剩余部分请在下周尽快交清。强调一点如以后发回的单子需要签字，比如说打预防针、平安责任书等，请妥当保管，准时上交

9、家园联系册由于我们幼儿园要更进一步规范，所以，从本学期开头，每周我们都会依据孩子一周在园的表现，给您的孩子一个评价，每周五会发回去，同时，家长也可以通过这个家园联系册将孩子在家的状况反馈给我们老师，我觉得这个联系册是我们老师和家长沟通的一个很好的方式，家长有什么建议或者要求也可以通过这个传递给老师了，开学已经一个多月了，通过观看，发觉有许多家长至今在上面没有留下一个字，有可能是不太了解这个联系册是干什么的，那今日家长会之后，盼望家长们能协作我们的工作，仔细填写，每周一肯定要准时上交。

10、多与老师沟通我们现在能坐在一起，这也是一种缘份，我相信我们肯定能成为一个相亲相爱的大家庭，既然是一家人了，以后，有什么问题，请肯定要准时与我们老师沟通，沟通的方式有许多，比如说当面交谈，电话，家园联系册，等等，盼望在以后的日子里我们不要产生任何的误会。

10个孩子10种共性，更何况我们班有四十三个可爱的小精灵，所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更欢乐更充实。每个孩子健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的进展。训练孩子要靠我们大家。

各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受您的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧!

幼儿园中班家长会发言稿篇4

家长们：

感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这天的家长会，这天我们将下学期班级方案和各位家进步行商讨。

作为中班的老师，我感到非常荣幸和骄傲，由于有这么多的家长伴侣支持。在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一齐欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一齐学习，嬉戏，每一件事我们都务必亲力亲为，但是我们非常兴奋。由于，对于家长来说，孩子是你们的心甘珍宝；对于老师来说，孩子就是祖国的期望和将来，训练好孩子，带给孩子暖和、确定、鼓舞、微笑、机会和相信，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张颜色斑斓的图画……那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和骄傲！辛勤劳作，悄悄耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师！人们常说：“爱是训练的前提，爱是老师的天职。”作为幼儿园的老师，我能够毫不夸张地说：“幼儿老师就是有爱心，有急躁，有职责心！

“不能让孩子输在起跑线上”是家长伴侣和我们老师的共同心声！在此，我代表全园老师在那里庄重承诺：我们有这个潜力，也有这个决心让每个孩子共性得到张扬，潜能得到的发挥，我们要让每一个孩子健康，欢乐地度过每一天，请相信我们！最终，祝家长伴侣们身体健康，万事如意！祝小伴侣们幸福地走过最纯真，最完善的童年时间！感谢大家！

幼儿园中班家长会发言稿篇5

敬重的各位家长：

大家下午好！

首先我谨代表苗苗园孔校长及中班全体老师感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与协作，使我们的工作能顺当开展。今日将大家请到一起来，主要就是相互沟通，共同商议 ，并协作做好一些工作，使孩子们轻松的渡过中班第一学期的开心时间。我们始终提倡家园一体化，只有我们的相互协作才能使孩子轻松的学好玩好。

一、幼儿的基本状况

我们中班幼儿总体上智力进展比较均衡，生活习惯比较好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手力量比较强，自理力量普遍较好。但幼儿之间的个别差异比较大。

(1)身心进展

大部分幼儿生长发育状况基本良好，身高、体重达到正常水平。但在小肌方面大多数幼儿在生活中表现出不太敏捷。在生活卫生方面，有个别幼儿还需加强督促指导，特殊是有些幼儿在吃饭时不能做到桌面地面洁净。

(2)认知进展状况

本班幼儿的认知状况还可以，部分幼儿能大胆、清晰的表达自己的见解，能主动探究四周生活中常见的现象，也敢于去摸索新事物、新现象。但幼儿认知范围不全面、不均衡不够深化。还有几个幼儿胆小比较内向，不愿在集风光前表达自己的见解，也有个别幼儿语言理解力量差。在数概念方面多数幼儿进展还是可以的。

(3)社会性进展状况

中班幼儿比较活泼开朗，通过活动区活动，孩子们学会了会主动与老师、小伴侣进行有效的交往、合作，幼儿能初步分清是非，但也有个别幼儿缺少谦让精神，遇到好玩、新奇的玩具都想抢着玩，因此争夺大战的现象时有发生。在关怀他人方面及礼貌方面个别幼儿还需加强指导。

二、幼儿在园的一日生活状况

1、晨间活动

晨间的入园我们要求孩子在7：450到园，中班比大班迟10分钟，参与晨间活动到8：15结束，依据每天教学活动内容具体支配好活动，让幼儿在玩中学学问。但盼望我们的孩子个个不迟到，从小养成良好的生活、学习习惯。

2、早操

本学期我们有两套操：

(1)全国幼儿广播体操《世界真美妙》

本套操要求小伴侣的动作要充分表现开心、活泼和童趣，具有较强的吸引力、感染力和自信念。我们采纳的方法是一个动作一个动作地教，教一个通过一个再教下一个动作。如此循序渐进的进行收到了较好的效果。如有些孩子动作不扎实、不规范，我们就利用课间、晨间、副餐前等时间循序渐进的逐个扎实的指导、练习，使孩子的动作能做到规范、到位：还如有些孩子的做操的力度不够，在训练时就着重训练他们的臂膀腿部的力气，要求手臂伸出来要直、要有力度。就这样经过一段时间的训练孩子们的动作质量有了明显的提高。

(2)幼儿韵律操《斗牛士进行曲》

本套操节奏鲜亮，要求小伴侣们能精神饱满，斗志昂扬的表现小斗士的英勇，无畏，最重要的是手脚协调，动作合拍。刚开头学时，许多幼儿顾到手顾不上腿，顾到腿上的节拍就顾不上手上动作，我们针对这一状况实行了分解的方法。如：一个动作可以先练上肢部分，然后再练下肢部分，最终两部分的动作合起来练习，这样练习的效率高，效果好。最终要求手眼全都，动作协调。

在编排这套韵律操时，我们还通过队列变化训练，来提高幼儿在团体中了解与熟悉自身与团体的关系，增进幼儿的团体意识，并进展幼儿理解指令的力量：我们依据我班幼儿的接受力量，设计编排了两队交替、变花样等动作，幼儿基本能做到自然、快速、流畅清楚美观。当然，正如孔校长奶奶说，他们是刚刚从小班升入中班，早操质量要渐渐提高甚至可以一天一个样但千万不要要求一步登天。

3、三餐

现在的孩子都是独生子女，在蜜罐里长大，也是祖国将来的盼望，现在正值他们长身体的时候，为了孩子们的健康成长，我园张医师多次去泰州学习养分配制，细心设计每天的三餐菜谱，并严格根据科学的方法制定“带量食谱”，每天中午保证一荤一素一汤。我们老师在孩子三岁时，留意培育幼儿用餐行为习惯

(1)培育幼儿良好的进餐习惯

A为了促进孩子的食欲，每顿准时开饭，进餐前不让孩子做猛烈运动。

B针对不怜悯况幼儿进行不同的指导

如：对挑食的幼儿，不爱吃蔬菜，每天吃饭前，对吃这蔬菜好处倾心介绍，激发幼儿的食欲，鼓舞幼儿尝试着吃一点，说说口味如何，然后再搞小竞赛，以渐渐订正他们挑食的毛病。

如：对待吃得少的幼儿，在分餐时先盛得少一些，防止加重心里负担，待吃完自己的那份后再渐渐添加饭菜，现在他们已形成正常的饭量，进步值得欣慰。

如：吃的慢的孩子，每次饭前让他们先吃，不督促，保证他们足够充裕的进餐时间。

如：对待边吃边玩的孩子，每天吃饭前要求留意吃饭不讲话，或邀请做“小老师”关心老师管理以自觉克服自己的缺点。

C提倡孩子文明用餐，如，细嚼慢咽，吃饭时不发出声响，不用手抓菜，不挑食，不剩饭菜，渐渐养成“四净”的习惯。即桌面，地面，身上，碗内洁净。

4、午休

A午后漫步     

每天餐后我们会带着孩子排好队伍，有目的的观看四周环境并给幼儿讲四周的变化，这不仅培育幼儿的观看力量，而且还丰富幼儿的感知熟悉，扩大了学问面。除此以外对幼儿的身体也是有好处的，促进食物的消化，促进钙的合成。

B午睡

进入了冬天，午睡时间调整为一个半小时，但有些孩子不太能入睡，我们首先对睡房的墙面进行布置，创设相宜的午睡环境，让孩子进入睡房感到舒适，易入睡。其次，加强老师的值班管理，留意让孩子有正确的睡姿，不做小动作，不带玩具上床。每天午睡时老师分两班值班，随时观看幼儿的状况，保证睡房宁静，准时处理特别状况。对于个别不睡的幼儿赐予急躁的劝说，训练。对有进步幼儿赐予嘉奖。保证孩子有正常的睡眠时间，以确保孩子有充足的精力进行下午的嬉戏活动。家长特殊关怀的是孩子们午睡是不是脱衣服，这一点请家长放心，入秋时午睡孩子们就脱衣服午睡了。起床后，①要孩子们喝水②要运动（出寒气）

C户外活动

幼儿的户外活动我们把平安放在首位，每天检查大型器具、活动场地的平安，并时时提示孩子留意平安，进行自我爱护等。我们老师定点，定位照看指导孩子活动。将让全部的孩子在自己的视力范围之内。

三、课程活动支配

①教材

本学期我们连续使用《幼儿园整合教材》，①难教：《小猫咪画卡片》（语言、社会、艺术）②书贵，但学问面广，爱好性强，孩子们宠爱。本册书共有六个主题（提示6本）：我喜爱、感官总动员、伞的世界、给你一封信、咚咚隆冬锵、我的数学等。主题中包含五大领域。

如“伞的世界”这一课程单元，我们首先要让幼儿收集伞，再带领幼儿从熟悉伞入手，引导幼儿观看伞的外观、种类、花样，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而关心幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。（在此感谢家长协作使我们上好这个主题）

如“给你一封信”，在这个课程单元中，通过学习关心幼儿了解如何通过特定方式传达信息、表达想法；让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣，我们还要带领他们去参观邮局，让他们了解邮局的作用和工作人员如何工作的。

②课程支配

每周有10节主题课，其中分为4节综合主题、2节数学主题、2节美术主题、1节健康主题、1节音乐主题、另外还有10

节嬉戏活动课，10节嬉戏里，我们参与早期阅读活动还有4节共享阅读课。除此以外我园每周支配写字、英语各两节课。

1、英语

我园在20__年成为“剑桥PLAYWAY”儿童英语示范园，先后多名老师参与老师执教资格培训。大班本学期所学PLAYWAY和ENGLISH-2的教学重点是连续培育孩子听说力量，通过小对话，学习常用的单词，背诵韵律诗使孩子有说的机会；通过猜谜嬉戏或其他形式的嬉戏及课堂的沟通使他们有更多说的机会。

2、写字

在小班学习的基础上我们提高了要求，大家知道小班是用图画本写字，我们中班是用写字本写字，但每次写字前，我们将方格本重新打大方格，但幼儿用水彩笔学写字，也就是我们孔校长所说，让幼儿把字当画画。在这一点上，我们抓三个重点：①握笔姿态②写字姿态③握笔姿态。

3、共享阅读。

我园自20__年12月正式成为“共享阅读”教学试验基地后，经过近四年的教学实践，可喜地发觉：孩子更爱读书，说话顺畅多了。

共享阅读通过反复阅读、绘画、表演唱歌，做嬉戏等多种形式，激发孩子们的阅读爱好。如：学习《谁会飞》一书，重点让孩子了解有翅膀是动物会飞的条件，但有翅膀的动物不肯定都会飞，在熟识基本内容后，引导孩子用讲故事的方式来扩充自己的阅历。如“植物的叶子”一书是属于科学领域的内容，重点关心孩子了解叶子的形状、叶子的作用，丰富幼儿对叶子的相关学问。

敬重的各位家长，训练好孩子，是您和我们的共同愿望。在您们的鼎立支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康进展。为了教好你的孩子，也为了办个让家长放心的幼儿园，请大家提提珍贵意见。

幼儿园中班家长会发言稿篇6

敬重的各位老师，友爱的家长、孩子们：

大家上午好！

特别荣幸此次能够作为老师代表在这里和大家谈一谈我们的孩子。我是20__年来到我们幼儿园的，在这幼儿园的这几年里，我见证到了孩子们的健壮成长，也见证了我们幼儿园的快速成长。这就是一种相互依存的关系，我们和幼儿园一起，幼儿园和我们一起，都在时间之中快速的前进着，因此这次期末了，也是代表着我们又有了一个新的进步，对于接下来即将进入的阶段，