英语语法的基础知识

Word第第页英语语法的基础知识表示某一否认意思。句中肯定有not。

有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not

如何将一个确定的陈述句改为否认句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：

(1)确定陈述句中原来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，依据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生改变就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

二、一般疑问句。

表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。

如何将一个确定的陈述句改为否认句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

(1)确定陈述句中原来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，依据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生改变就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、特别疑问句。

表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有许多种可能。

常用疑问词：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How

如何对划线部分提问：

1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。

如：Hisbirthdayisonthe5thofMay.

他的生日在五月五日。

2、用汉语进行提问。

如上句，应当问：他的生日在什么时候?

3、依据汉语将所要提问的句子补充完好。

如上句Whenishisbirthday?

四、祈使句

表示恳求或指令别人做某事或不要做某事。

确定祈使句肯定是以动词原形开头(有时有please)，否认的祈使句肯定是don’t加动词原形开头(有时有please)。

把祈使句改为否认句只需在动词前加don’t即可。

英语语法的基础学问2

一、英语语句基本结构分析：

主谓宾结构：

主语：可以作主语的成分出名词(如boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。留意名词单数形式常和冠词不分家!

谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态改变的主角，一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.

宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必需是‘代词宾格’，如：me，him，them等

例：Theboyneedsapen.主语theboy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语apen.

主系表结构：

主语：同‘主谓宾’结构。

联系动词(Linkverb)：be动词(am,is,are,was,were,havebeen);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不行能是宾语。

表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，留意与动宾关系的区分。

感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻

例：Tomisaboy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboy

Therebe结构：

Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不行与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’

试比较：Thereisaboythere.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。

定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：

Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。

Thereisagoodboy./有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：

Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。

Thetwoboysarestudents./这两个男孩是同学。

Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。

代词或名词全部格作定语：

HisboyneedsTom'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。

HisnameisTom./他的名字是汤姆。

TherearetwoboysofTomsthere./那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语：

Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。

TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。

名词作定语：

Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。

Itisaballpen./这是一支圆珠笔。

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

副词作定语：

Theboythereneedsapen./那儿的'男孩需要一支钢笔。

ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语：

Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。

TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。

Thereisnothingtodotoday./今日无事要做。

分词(短语)作定语：

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。

Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。

定语从句：

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyoubought