2023年七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性教案新人教版

3增加生命的韧性【教学目标】情感、态度和价值观目标体会挫折面前生命的韧性，养成勇于抑制困难和意志坚强的人生态度。擅长用名人、英雄典范人物、先进人物战胜挫折的事迹鼓励自己。力量目标学会调控自己的心情，能够自我调适、自我掌握，正确对待挫折。增加承受挫折的力量，能够开掘自身的生命力气。学问目标了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折。知道生命是有韧性的，学会开掘生命的力气。【教学重难点】重点：了解挫折的含义，理解人们对待挫折的不同态度，知道如何正确对待挫折。难点：初步形成正确面对挫折、乐观向上的生活态度，开掘生命的力气。【教学过程】一、导入课了星星，一个看到了泥土。妇女深受启发，她开头转变生活态度，乐观地与当地人沟通，并那么你会退缩，会自暴自弃；假设是勇敢面对，那么你会愈战愈勇，最终走出逆境。学生思考：这个故事告知我们什么道理？我们要学会正确对待挫折。接下来，就让我们一起学习《增加生命的韧性二、讲授课第一目生活难免有挫折探究一：多媒体展现材料，请学生自读下面材料思考并探究问题，小组沟通。小悦参与数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。错的题目及缘由，用来鞭策自己。阅读材料，答复以下问题：以上两位同学受到了什么挫折？两则材料共同说明白什么道理？教师依据学生的答复进展点评、引导归纳：考试失败的挫折。①生活难免有挫折；生活中的挫折是我们生命成长的一局部；②即使患病同样的挫折，不同人的心情感受和行为反响也是不同的。探究二：P105在你的记忆中，有哪些“不开心”的大事？这些大事对你的成长产生了怎样的影响？你是怎样面对它们的？1〕英语考试失利；教师批判了我；个子小，有些同学常常欺侮我。2学问归纳：1.什么是挫折生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣奇特的愿望、目标、期盼去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。探究三：P105你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，其他同学眼里是否也是挫折？1〕次失败，感到挫折。〔2〕校运动会上，我参与3000米竞赛，由于摔倒了，我跑了最终一名。我认为是挫折。这时同学们还是为我加油，在他们眼里，我的坚强感动了他们，我就是他们眼里的“第一学问归纳：2.不同的态度，不同的结果①面对不同的挫折，不同的人会有不同的心情感受和行为反响；②即使患病同样的挫折，不同人的心情感受和行为反响也是不同的；③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反响。④产生这些不同感受和行为反响的主要缘由，是人们对挫折的生疏和态度不同。探究四：P106-107请选择你面对挫折时的感受〔可以多项选择〕面对挫折时，你会实行哪些行动？1〕感受：苦恼、懊丧、焦虑、气馁等。〔2〕面对挫折时，我们可能会感到失落、焦虑、难过、生气、不满等。产生这些负面的心情为。我们需要准时调整自己，正确对待挫折。学问归纳：3.如何正确生疏挫折〔挫折的双重影响〕①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、生气、不满等。②产生这些负面的心情感受是很正常的，但假设一味沉醉在负面心情中，我们就简洁消沉，甚至做出不恰当的行为。③我们需要准时调整自己，正确对待挫折。④生活中的挫折是我们生命成长的一局部。得意时，挫折会使我们更糊涂，避开盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活阅历。其次目开掘生命的力气开掘生命力气的缘由探究五：P107从爱迪生的故事中，你得到怎样的启发？探究六：P108结合自己遇到的挫折，通过自我反思完成下面的活动。探究七：多媒体展现材料，请学生自读下面思考并探究问题，小组沟通。材料一2023努力，我将带着运动生涯中所学习到的贵重阅历去再次飞行。材料二刘翔在退役仪式上发言说10个栏架让我不舍，我个人职业生涯中，从来没有退缩过、躲避过、可怕过，始终尽我所能去挑战、去拼搏，虽然不是每一次梦想都能成为现实，但追求梦想的过程，是我人生中最贵重的财宝刘翔在微博中和退役仪式上的表白都告知了我们什么道理？教师依据学生的答复小结;自我调整和自我修复的力量。②面对挫折，开掘自身的生命力气，我们可以渐渐培育自己面对困难的士气和坚强的意志。学问归纳：如何面对挫折力气。我们每个人的生命都蕴含肯定的承受力、自我调整和自我修复的力量。“天行健，君子以自强不息的意志。增加生命韧性的方法有哪些①赏识、培育幽默感，可以帮助你放松肌肉，缓解压力，同时可以从中体悟生活才智、人生哲理。时获得心理的支持，以及一些具体的阅历、建议。开头转向问题的解决。④关心、帮助他人。向境况不利的人们供给帮助，可以让眼前的挫折显得不是那么严峻。有了这项专长，你自然就自信念大增，耐挫力也就增加了。我们为什么要寻求他人的帮助的生命力气。三、课堂小结们的国家、社会也在挫折中成长。因此，我们在面对挫折时需要准时调整自己，正确对待挫四、课外拓展5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回生命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赏识。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他困难地写知名著《堆垒素数论五、当堂演练1.“假设生活只有风和日丽而没有阴云掩盖，只有幸福而没有哀痛，只有欢快而没有苦痛，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活A)A.人生在世不会总是一帆风顺B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.挫折就是人生道路上的障碍D.挫折不行怕，可怕的是不能正确对待挫折2.在生活中，假设我们患病了人生挫折，应当(A)①擅长调整心态，正视挫折②学会自我劝慰，顺其自然③强调客观因素，自暴自弃④保持乐观态度，勇于应对A.①④ B.②③ C.③④ D.①②“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求解正确的选项是(D)生活中只有挫折，没有欢快B.我们不应当对生活抱有奇特的梦想C.挫折越多越好 D.人生难免有挫折，要坦然面对挫折，乐观进取有(B)①冷静分析缘由，找准战胜挫折的突破口②面对挫折急躁担忧，一蹶不振③主动寻求家长或朋友的帮助 ④成认挫折，任其进展A.①② B.①③ C.③④ D.②④美国著名女作家海伦14A)面对挫折需要觉察、挖掘自己生命的力气B.有挫折就会有成功，不经受挫折的人不会成才C.导致挫折的缘由是多种多样的 D.只有伟人才会患病挫折，身处逆境张海迪说启发我们不管是面对顺境还是逆境，都要(C)处处为自己着想，一切为了自己的幸福欢快BC.敬重、珍爱自己的生命，悦纳自己的生命D.知足常乐，不必追求自我超越打算往坑里填土，尽快完毕老马的生命。背上，它都用力抖掉，然后踩着投下来的土往上走一点。不知过了多久，筋疲力尽、伤痕累累的老马最终安全回到了地