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文档简介
二年级下册数学全册教材分析(完美版)2020-2021学年二年级下册数学全册教材内容分析本教材包括表内除法、有余数的除法、混合运算、万以内数的认识、克和千克、图形的运动、数据收集整理、数学广角、综合与实践主题活动等内容。教材内容变动情况1.降低难度。第一单元是统计的内容，重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象。2.完善结构体系。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。编排特点1.各领域内容穿插编排，互相搭配。2.加强学生对知识整理能力的培养。3.注重体现数学背景知识。4.培养解决问题的能力。5.练习的层次、功能分明。6.为教学评价提供线索。教学目标1.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。2.初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。3.熟练地用乘法口诀求商，能熟练地计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法。4.初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。5.认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克＝1000克。6.了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。7.形成观察、分析及推理的能力。教学重点、难点重点：除法和万以内数的认识。难点：培养学生独立审题的能力；学会解决各种应用题。教学措施：5、我们应该让优秀的作文成为全班共享的财富。请大家提出意见，如何让这些作品发挥最大的作用，让每个同学都受益。特别请作品的作者提出建议。6、在写作中，表达自己内心的感受非常重要。我们班的×同学写作做得比较好，虽然他的作品也有一些缺点，但给人留下了真诚的印象。7、有丰富的积累才能够用丰富的词语表达自己的思想。我们班有些同学的作品词汇丰富，可以看出他们有较大的阅读量。8、×同学擅长从生活中寻找写作灵感，即使是微不足道的小事情，他也会仔细观察，把它们作为原始材料积累起来，让他的写
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