小学英语语法知识点总结

Word第第页小学英语语法知识点总结学校英语语法学问点总结篇1

1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。

2：像“first，term，world”作为词组消失时前面要加“the”。

3：“all”全部;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。

4：“any”一些;用在否认句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在确定句中。

5：therebe+数词，采纳“就近原则”。

6：amapofChina与amapoftheworld要牢记。

7：要用“onthewall”，不能用“inthewall”。门、窗在墙上才能用“inthewall”。

8：can后+动词原形。

9：play+the+乐器;play+球类;

10：like的用法

11：动词变动名词形式方法：

A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。

B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比方：dancing，making，riding。

C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。

12：如今进行时的'构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、itstimeto。

13：如今进行时的一般疑问句/问--be动词+人称+时态(动词ing)

答--Yes，he/She/itis/am/are.No，he/She/itisnt/arent/amnot.

14：用Areyou...?Yes,Iam/weare.No,Imnot/Wearent.

15:动词后+人称宾格形式.

16：一般如今时的构成：第三人称单数(三单)。要留意：后面的动词+s或es。

特例：have→hasdo→dosego→goes;标志：often，usually。

17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.

学校英语语法学问点总结篇2

1.一般如今时

一般如今时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。

若变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表结构和therebe,be放句首可完成；

若遇实义动词句，do或does莫忘用！

2.如今进行时

Look,Listen是标志，如今进行正发生；

有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

He／Sheis,Iam．We,you,they后are紧跟。

v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后加not否认成！

3.基数词变序数词

基变序，很简单，一二三，特别记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

4.时间介词巧记歌

年、月、季节前须用in，〔如：in2023,inSeptember,inspring〕

日期前面行不通。

遇到几号改用on，(如：onJanuary1)

上午、下午、晚上仍用in。(如：inthemorning／afternoon／evening)

学校英语语法学问点总结篇3

1.人称代词用法歌

人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。

人称代词主格趣记歌

I是我；you是你；he，she，it他她它；I的复数是个we；you的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they；简洁口诀要牢记，要牢记。

人称代词主格宾格之歌

I是主格me是宾，请你肯定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。

you是主格，也是宾；he是主格him是宾，she是主格her是宾，it是主格，也是宾，we是主格us是宾，you是主格，也是宾，they是主格them是宾。

2.be动词用法歌

我用am，你用are，is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否认，更简单，be后not莫遗忘。疑问否认任你变，句首大写莫迟疑。

3.疑问词的用法

疑问词放句首，what什么；where哪里；when问时间；

how怎样；要问缘由为什么，why放句首就可以；

疑问句有点难，勤做笔记多思索，遇问题别焦急，先思索来后提问。

4.特别疑问句用法

What用处广，要问“什么”它领先。〔What’sthis?〕

How开头来“问安”。(Howareyou?)

Who问“谁”。〔Who’sthatman?〕

“谁的”Whose来承当。〔Whoseeraseristhis?〕

询问“某地”用Where。〔Whereishercat?〕

“哪一个”Which句首站。〔Whichone?〕

5.祈使句用法

祈使句，祈使句，恳求、指令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。

否认形式要留意，句首要把Don’t加。要讲客气用please，句首句末没关系。

6.动词加-s或-es方法歌诀

动词三单如今式，一般词尾加-s。

s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

7.过去式之歌

标准过去式加-ed，少量不规章分别记，

am和is对was，二人称复数are变were，

have和has用had，do和does变did。

规章动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

假如词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

8.如今进行时用法

主语在句首，am,is,are跟在后，

如今分词跟着走，其他成分不行丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否认句式也简洁，be后只把not添。

9.have/has的用法口诀

动词have表示“有”，位置就在主语后。

“三单”主语用has，其他人称用have。

10.Therebe句型用法口诀

Therebe句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

变否认，很简洁，be后要把not添。

变问句也不难，把be提到there前。

确定句中用some，否认/疑问要用any换。

学校英语语法学问点总结篇4

Unit1

1.thefirstday第一天

2.thenewterm新学期

3.allthestudents全部同学

4.atschool在学校

5.eachother相互

6.anewbuilding一幢新教学楼

7.alotofrooms很多房间

8.howmany多少

9.tworeadingrooms两间阅览室

10.havealook看一看

11.goandplay去玩

12.goandsee.去看看

13.goandhavealook看一看

14.alotofflowersandtrees很多花和树

15.goodidea好想法

16.inthestreet在街道上

17.ontheplate在盘子里

18.onthetable在桌子上

句子

1.Isthereagardenintheschool?No,thereisn’t.

学校里有个花园吗?不，没有。

2.Isthereareadingroomneartheplayground?Yes,thereis.

操场四周有个阅览室吗?是的。

3.Arethereanybookcasesnearthewindow?No,therearen’t.

窗子四周有一些书橱吗?不，没有。

4.Arethereanypicturesonthedesk?Yes,thereare.课桌上有一些图片吗?是的。

5.HowmanyTVroomsarethereinthebuilding?Therearefour.

大楼里有几间电视房?有四间。

6.I’mnotsure.我不能确定。

Unit2

1.myparents我的父母

2.liveinanewhouse住在新居子里

3.nearherschool在她的学校旁边

4.verymuch特别

5.alargesitting-room一个大客厅

6.inyourbedroom在你的卧房

7.somedolls一些洋娃娃

8.amapoftheworld一张世界地图

9.onthewall在墙上

10.behindthedoor在门后面

11.inthecat’smouth在猫的嘴里

12.lookhappy看上去兴奋

13.intheafternoon在下午

14.inthemusicroom在音乐室里

15.nearthebed在床边

16.onthedesk在桌上

17.inPicture1在图片1

18.therabbitintheblackhat带着黑帽子的那只兔子

句子

1.What’sbetweenthechairs?There’satelephonebetweenthechairs.

椅子中间有什么?椅子中间有个电话机。

2.What’sonthetable?Therearesomeglassesonthetable.

桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。

3.Thereisn’tapencilonthedesk.课桌上没有一支铅笔。

4.Therearen’tany