2022-2023学年吉林省通化市梅河口五中高二（下）期末生物试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年吉林省通化市梅河口五中高二（下）期末生物试卷一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.自2022年5月以来，欧洲多国爆发由于感染猴痘病毒引发的疫情。猴痘病毒遗传物质为双链DNA，临床表现与天花病毒类似，是一种人畜共患病毒。下列有关病毒的叙述正确的是（）A.猴痘病毒在体外环境可存活数月，说明病毒的生命活动与细胞无关

B.猴痘病毒的遗传物质与HIV病毒的遗传物质为同一种核酸

C.猴痘病毒的RNA也能起到遗传物质的作用

D.猴痘病毒的蛋白质外壳含有C、H、O、N等元素2.检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质实验中，以下操作或改进不可行的是（）A.鸡蛋蛋清液容易引起试管挂壁而难以清洗，可将蛋清适当稀释

B.检测蔗糖时，可适当提高水浴温度以缩短与斐林试剂反应时间

C.在检测蛋白质时，可将斐林试剂的乙液稀释后使用

D.在检测脂肪时，可用刀片刮取花生种子后涂抹到装片上以降低徒手切片难度3.高尔基体膜上的RS受体特异识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放。RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。下列说法错误的是（）A.消化酶和呼吸酶都不属于该类蛋白

B.该类蛋白运回内质网的过程依赖膜的流动性

C.高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH低

D.RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加4.如图为葡萄糖和Na+进出小肠上皮细胞的示意图，据图分析正确的是（）

A.葡萄糖进入小肠上皮细胞不需要消耗能量

B.Na+以协助扩散方式从小肠上皮细胞进入组织液

C.葡萄糖和Na+进出细胞依赖同种类型的膜蛋白

D.ATP使Na+-K+泵发生磷酸化，同时自身转化为ADP5.在用菠菜进行色素的提取和分离实验中，下列说法正确的是（）A.应选取新鲜的菠菜茎部来提取色素

B.画滤液细线时要不间断连画2～3次

C.色素分离时，应加入碳酸钙防止色素被破坏

D.实验成功后，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色6.牛胚胎移植试验的主要流程如下，下列相关叙述正确的是（）

①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④______→⑤胚胎移植→⑥子代小牛A.①过程需要注射性激素，目的是获得更多的卵母细胞

B.⑥过程产生子代小牛的遗传特性不受受体的影响

C.④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚

D.⑤过程成功率的高低主要取决于受体的排斥程度7.病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：①生物大分子→细胞→病毒；②生物大分子→病毒→细胞。根据上述资料并结合所学的相关知识分析，以下支持两种观点的依据不合理的是（）A.支持第①种观点，病毒不能独立完成各项生命活动，必须依靠其他活细胞才能进行繁殖

B.支持第①种观点，病毒和细胞中的DNA都存在于染色体上，说明病毒可能是由细胞的核酸脱离细胞演化而来的

C.支持第②种观点，病毒既具有一些大分子的特点，又具有生物能繁殖的特征，是化学大分子与细胞的过渡

D.支持第②种观点，生命讲化的历程通常是由简单到复杂，病毒结构比细胞简单，说明细胞是由病毒演化而来的8.某生物兴趣小组完成了“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”的实验，具体操作流程如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.纯化培养阶段使用选择培养基，应以尿素为唯一氮源

B.振荡的目的是增加尿素分解菌的浓度

C.中间试管涂布的3个平板的菌落平均数大于160

D.由图中数据可知10g土样中的菌株数约为1.6×108个9.下列有关微生物数量的说法，错误的是（）A.微生物的培养与观察过程中不同种类的微生物往往需要不同的培养温度和培养时间

B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同

C.只要得到了2个或2个以上菌落数目在30～300的平板，就能够统计样品中活菌数目

D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基，说明选择培养基已筛选出一些菌落10.为了对重金属污染的土壤进行生物修复，研究者将从杨树中克隆的重金属转运蛋白（HMA3）基因与外源高效启动子连接，导入杨树基因组中（如图）。为检测获得的转基因杨树苗中是否含有导入的HMA3基因，同时避免内源HMA3基因的干扰，在进行PCR扩增时，应选择的引物组合是（

）

A.①+③ B.①+② C.③+② D.③+④11.甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟利用植物细胞工程技术培育同时含有A和B的新型药用植物丙。下列说法错误的是（）A.植物丙的培育过程利用了植物细胞具有全能性的生物学原理

B.去除两种细胞的细胞壁是为了获得具有活力的原生质层，以便诱导二者融合

C.可以采用离心法或高Ca2+-高pH融合法诱导细胞融合

D.甲与乙有性杂交的后代通常是不育的，而上述杂种植株丙可能是可育的12.研究发现，在失重条件下，心肌细胞培养96h后凋亡率显著增加。为探究其机制，科学家检测了模拟失重条件下培养96h的心肌细胞中相关基因的表达情况，结果如图所示。下列说法错误的是（）A.在进行心肌细胞培养时，需要95%的空气和5%的CO2的气体条件

B.体外培养心肌细胞所需的合成培养基中通常需要添加血清等一些天然成分

C.动物细胞进行体外培养时，大多数种类细胞是悬浮在培养液中生长增殖的

D.据图推测c-myc基因和CATA-4基因相对表达量的变化与失重条件下心肌细胞凋亡率增加密切相关13.哺乳动物的发育历程为受精卵→桑葚胚→囊胚→原肠胚→幼体→性成熟的个体。下列有关叙述正确的是（）A.受精卵形成后，早期在输卵管中进行有丝分裂

B.卵裂导致细胞的数量和胚胎的总体积不断增大

C.胚胎发育到原肠胚后期，透明带会破裂，胚胎会从其中伸展出来

D.囊胚中的内细胞团将来发育成胎盘、胎膜和各种组织14.红细胞生成素（EPO）是人体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EPO来源极为有限，某科研团队采用基因工程培育转基因羊作为乳腺生物反应器，使其能合成EPO。下列有关叙述错误的是（）A.构建表达载体时需将EPO基因插入乳腺蛋白基因的启动子的上游

B.一般情况下，该转基因羊中的EPO基因只在羊的乳腺细胞中表达

C.可用显微注射技术将含有EPO基因的表达载体导入羊的受精卵中

D.用PCR扩增人EPO基因，需要一段已知的EPO基因核苷酸序列15.下列有关DNA片段的扩增及电泳鉴定的叙述，正确的是（）A.PCR通过调节温度来控制DNA双链的解聚和结合

B.在凝胶中DNA分子的迁移速率主要取决于其大小和构象，与凝胶浓度关系不大

C.进行电泳时，带电分子会向与其所带电荷相同的电极移动

D.在电泳鉴定过程中，紫外灯的主要作用是消毒，避免DNA被杂菌污染二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）16.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见图。有关分析正确的是（）A.t1-t2由二氧化碳相对含量变化可知，酵母菌的有氧呼吸速率不变

B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C.若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会延后

D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾，溶液变化是由蓝变绿再变黄17.近两年我国很多地区玉米取得了大丰收，其中丹东的“良玉99号”表现突出，平均亩产高达722.7千克。为了能快速大面积推广该品种，科研人员在多地开始试种和实验研究，以掌握该玉米在当地的生长习性。夏季晴朗的一天，实验人员对良玉99号玉米连续观察24小时，实验结果如图所示，下列分析正确的是（）

A.该玉米光合作用从c点开始，到h点结束

B.一天当中玉米体内的有机物d点时最少，h点时最多

C.曲线中ef段的下降原因和gh段下降的原因相同

D.通过曲线可以判断一天中光照强度和温度对玉米光合作用的影响18.胰岛素可以用于治疗糖尿病，但是胰岛素被注射到人体中后，会堆积在皮下，要经过较长的时间才能进入血液，而进入血液的胰岛素又容易被分解，因此治疗效果受到影响。如图是用蛋白质工程设计速效胰岛素的生产过程，下列说法正确的是（）

A.蛋白质工程是根据人们的特定需求，直接对蛋白质结构进行的设计或改造

B.蛋白质工程难度很大的主要原因是蛋白质的功能必须依赖复杂的空间结构

C.在将基因表达载体导入大肠杆菌时，一般要用Ca2+处理该菌

D.在大肠杆菌中直接生产的胰岛素不具有生物活性19.关于①～⑥的物质或结构，下列叙述正确的是（）

①叶绿素②染色体③细胞核④核膜⑤细胞壁⑥拟核A.黑藻和蓝细菌共有的是①⑤ B.①-⑤在绿藻体内都存在

C.颤蓝细菌体内存在①⑤⑥ D.支原体和发菜体内都含有⑤⑥20.下列有关动物细胞工程操作的叙述，正确的是（）A.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，在进行细胞培养时培养基中除了加入细胞所需的各种营养物质外，还需要加入琼脂

B.动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体

C.干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等，有着自我更新能力及分化潜能

D.动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植三、探究题（本大题共5小题，共55.0分）21.图甲为营养液培养法培养植物，图乙表示三种多糖，请回答下列问题：

​

（1）图甲植物细胞内含量最多的化合物是______。

（2）无机盐在植物细胞内主要以______的形式存在，植物缺B时表现出只开花不结果（花而不实）的现象，这体现了无机盐具有的功能是无机盐对于______。

（3）营养液培养法是研究某种元素是否为植物生长所必需的重要方法。为了研究镍（Ni）是否为植物A生长的必需元素，某同学实验方案设计如下：

实验分为甲、乙两组，对照组甲组植物放入______的营养液中，乙组植物放入_______的营养液中。培养一段时间后，观察两组植物生长的情况。

（4）除了图乙中的三种多糖，还有______也属于多糖。图乙中的三种多糖中，能在图甲的植物体内存在的是______。

（5）如表是C、H、O、N、P、S占人体细胞干重和鲜重的百分比，请分析回答下列问题：元素OCHNPS占细胞干重的百分比（%）14.6255.997.469.333.110.78占细胞鲜重的百分比（%）65.018.010.03.01.400.30以上元素中鲜重百分比明显比干重百分比含量多的是氧元素和______元素，不论蓝细菌细胞还是水母细胞，其干重含量最多化合物都是______。22.早在1400多年前，我国就有制作泡菜的历史。泡菜的制作工艺，是我国悠久而精湛的烹饪技术遗产之一。请回答下列问题：

（1）家庭传统泡菜的制作主要是利用乳酸菌的______（填呼吸方式），参与该过程的乳酸菌是______（填“真核”或“原核”）生物。

（2）某同学想在实验室中培养乳酸菌，配制的培养基必须进行______后，才能接种乳酸菌。

（3）酸奶也是利用乳酸菌发酵制成的，如果在生产过程中被其他微生污染，就会使产品在保质期内发生胀包、鼓盖、发霉、口味改变等现象；酸奶中的主要污染菌是真菌，如酵母菌、霉菌等。请回答下列问题：

①某实验小组为了对某变质酸奶中的真菌进行分离、计数，进行了下列实验：取变质奶样品5mL，加入盛有______mL无菌水的锥形瓶中即可稀释10倍，再依次等比稀释，稀释完毕后，取0.1mL菌液，滴加到含氯霉素的特殊培养基表面，用______将菌液均匀地涂布在培养基表面，待菌液被培养基吸收后，将其与一个未接种的平板倒置，放入恒温培养箱中培养，每隔24h统计一次菌落数目。该实验所用特殊培养基中氯霉素的作用是______。计数时需要选取菌落数目稳定时的记录作为结果。

②家庭制作酸奶时，向经过热处理的鲜牛奶中加入酸奶后，密封发酵瓶，在20～30℃的温暖环境中放置数小时。加入酸奶的目的是______，密封发酵瓶的原因______。23.为了增强冬种油菜的耐寒能力，科学家希望通过植物体细胞杂交技术将苜蓿草的耐寒基因引入冬种油菜细胞中，预期实验过程如图所示。其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后大部分随机排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。回答下列问题：

（1）过程①常用______进行处理。两种原生质体完全融合成功的标志是______。

（2）在图示培养过程中，培养基中植物激素的浓度、比例是否发生变化？______（填“是”或“否”），原因是______。

（3）若实验结果是绝大多数杂种植株并没有表现出超耐寒的性状，可能的原因是______。24.甲型流感通常是感染了甲型H1N1流感病毒后引起的一种疾病，该病毒的NP蛋白作为抗原，可在临床症状出现前就被检测到，因此NP蛋白被认为是检测H1N1病毒的最佳靶点之一，抗原快速诊断检测可作为甲型流感早期诊断的辅助手段。制备抗NP蛋白单克隆抗体的流程如图所示，据图回答问题：

（1）步骤①的操作为给小鼠注射获得的NP抗原，该操作的目的是______。

（2）图中所示的B淋巴细胞可从小鼠的______（填器官名称）中获得，单克隆抗体制备需要利用______（填两种）生物技术。

（3）图中②过程在灭活的病毒诱导下完成，灭活是指用物理或者化学手段使病毒或者细菌失去感染能力，但并不破坏______。图中③过程中至少涉及两次筛选：第二次是利用______的方法，最终筛选出既能大量增殖，又能产生专一性抗体的杂交瘤细胞。再将所需要的杂交瘤细胞在______条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖，最后获得单克隆抗体。25.滥用抗菌药物带来的细菌耐药性日趋严重。益生菌本身及其代谢产物具有广谱抗菌作用，筛选不同动物来源的益生菌是“减抗限抗”大背景下抗生素替代品开发的一大趋势。研究者对动物来源的益生芽孢杆菌的形态学、耐胆盐等进行研究，请回答下列问题。

（1）分离筛选健康牛粪便中的短小芽孢杆菌。取10g健康牛粪便加入______mL无菌水中充分振荡，过滤得到10-1的悬液。进行系列稀释后用______法进行接种，每个浓度重复3次。37℃条件下将平板倒置培养24小时，根据______特征鉴别出芽孢杆菌。

（2）要进一步分离纯化菌种，下列图示中______所示才是正确的划线操作。其他划线方法错误的原因是______。

AB.C.

（3）通过上述操作即可获得短小芽孢杆菌。已知小肠中的胆盐浓度通常在0.03%～0.3%范围内波动，下图为短小芽孢杆菌在不同胆盐含量下的生长情况，分析短小芽孢杆菌在畜禽的肠道中能否存活______？原因是______。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、病毒利用宿主细胞的原料和场所与能量完成各项生命活动，因此病毒的生命活动和细胞有关，A错误；

B、猴痘病毒的遗传物质为DNA，HIV病毒的遗传物质为RNA，B错误；

C、猴痘病毒的遗传物质为DNA，RNA虽然携带遗传信息，但不能起到遗传物质的作用，C错误；

D、蛋白质主要含有C、H、O、N等元素，D正确。

故选：D。

病毒是没有细胞结构的生物，由蛋白质和核酸组成，必需寄生在宿主的活细胞内才能繁殖。

本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

2.【答案】B

【解析】解：A、鸡蛋蛋清液容易引起试管挂壁而难以清洗，可将蛋清适当稀释，减少蛋清的浓度，使试管清洗变得更加容易，A正确；

B、蔗糖是非还原糖，斐林试剂只能检测还原糖，因此不能用斐林试剂检测还原糖，B错误；

C、在检测蛋白质时，B液应为0.01g/mL的CuSO4溶液，可将斐林试剂的乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）稀释后使用，C正确；

D、在检测脂肪时，需要制成花生种子切片，可用刀片刮取花生种子后涂抹到装片上以降低徒手切片难度，D正确。

故选：B。

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热（50～65℃）的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。双缩脲试剂B液的浓度过大或B液添加量过多，会由于铜离子本身为蓝色进而遮掩实验中出现的紫色。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。观察脂肪滴需要制作临时装片。

本题主要考查还原糖、脂肪、蛋白质检测的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。

3.【答案】A

【解析】解：A、高尔基体产生的囊泡将错误转运至高尔基体的蛋白质运回内质网，即这些蛋白质不应该运输至高尔基体，而消化酶属于分泌蛋白，需要运输至高尔基体并发送至细胞外，所以消化酶不属于该类蛋白，呼吸酶属于该类蛋白，A错误；

B、生物膜具有流动性，因此细胞通过囊泡将该类蛋白运回内质网，B正确；

C、根据题干信息“RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱”，如果高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高，则结合能力减弱，所以可以推测高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH低，C正确；

D、如果RS功能的缺失，则受体不能和错误的蛋白质结合，并运回内质网，因此能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加，D正确。

故选：A。

分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

本题考查各种细胞器的功能和细胞器之间的协调配合，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力，具有一定的难度。

4.【答案】D

【解析】解：A、由题图分析可知：葡萄糖进入小肠上皮细胞属于逆浓度梯度的主动运输，该过程需要消耗能量，A错误；

B、由题图分析可知：Na+从小肠上皮细胞进入组织液时消耗ATP，因此属于主动运输，B错误；

C、由题图分析可知：葡萄糖和Na+进入细胞依赖同种类型的膜蛋白，但出细胞时不是同种类型的膜蛋白，C错误；

D、由题图分析可知：ATP使Na+-K+泵发生磷酸化，自身转化为ADP，同时将Na+运出细胞K+运入细胞，D正确。

故选：D。

题图分析：葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，为主动运输；而运出细胞时，是从高浓度向低浓度一侧运输，且需要载体蛋白协助，为协助扩散。钠离子进入小肠上皮细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，且需要载体蛋白协助，为协助扩散；而运出细胞时，由低浓度向高浓度一侧运输，为主动运输。

本题结合图解，考查物质跨膜运输的方式及其异同，要求考生识记小分子物质跨膜运输的方式及特点，能根据图中信息准确判断葡萄糖和钠离子进出细胞的方式，再准确判断各选项。

5.【答案】D

【解析】解：A、应选取新鲜的菠菜叶片来提取色素，A错误；

B、画滤液细线时要间断画2～3次，即等上一次干了以后再画下一次，B错误；

C、色素提取时，应加入碳酸钙防止色素被破坏，C错误；

D、实验成功后，滤纸条上最宽的色素带为叶绿素a,呈蓝绿色，D正确。

故选：D。

叶绿体色素的提取和分离实验：

（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。

（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。

（3）各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。

（4）结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。

本题考查叶绿体色素的提取和分离，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

6.【答案】B

【解析】解：A、①过程要获得更多的卵母细胞，需要是注射有关激素（促性腺激素），A错误；

B、供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响，B正确；

C、④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到桑葚胚或囊胚，C错误；

D、⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性，受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，D错误。

故选：B。

胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。

本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生理解并识记有关的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行迁移应用。

7.【答案】B

【解析】解：A、生命进化的历程通常是由简单到复杂，病毒结构比细胞简单，说明细胞是由病毒演化而来的，能够支持观点①，A正确；

B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，且没有染色体，不支持观点①，B错误；

C、病毒既具有一些大分子的特点，又具有生物能繁殖的特征，是化学大分子与细胞的过渡，能够支持观点②，C正确；

D、生命进化的历程通常是由简单到复杂，病毒结构比细胞简单，说明细胞是由病毒演化而来的，能够支持观点②，D正确。

故选：B。

生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。

本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，不能独立生存是解题的关键。

8.【答案】B

【解析】解：A、结合分析可知，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，该实验的目的是对土壤中分解尿素的细菌进行分离和计数，故应选用尿素为唯一氮源的选择培养基，A正确；

B、振荡的目的是提高培养液中溶解氧的含量，使营养物质充分接触，提高营养物质的利用率，其目的并不是增加尿素分解菌的浓度，B错误；

C、由图观察可知，用于计数的试管稀释倍数大于中间试管的稀释倍数，据此推测，中间试管涂布的3个平板的菌落平均数大于160，C正确；

D、平均菌落数为160个，该过程中稀释的倍数为10×10×10×10，为104，最后取了0.1mL进行涂布稀释，因此由图示菌落计数结果可知10克土样中的菌株数约为160×104÷0.1×10=1.6×108个，D正确。

故选：B。

1、用培养基选择分解尿素微生物的原理：只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，故选择应以尿素作为唯一氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。

2、分解尿素的细菌的鉴定：细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素。

本题考查微生物的分离、培养和计数，要求考生识记接种微生物常用的方法及计数微生物常用的方法，能结合图中信息准确答题，能结合所学的知识完成选项的分析判断。

9.【答案】C

【解析】解：A、不同种类的微生物，最适的生长温度一般不同，故不同种类微生物的培养往往需要不同的培养温度和培养时间，A正确；

B、土壤中各类微生物的数量不同，为了获得不同类型的微生物，就需要按不同的稀释度进行分离，可见，测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释度范围也不同，B正确；

C、如果得到了3个或3个菌落数为30～300的平板，说明稀释度合适，操作比较成功，能够进行菌落的计数，C错误；

D、牛肉膏蛋白胨培养基属于完全培养基，如果接种后的完全培养基上的菌落数明显多于选择培养基上的菌落数，说明选择培养基具有筛选作用，D正确。

故选：C。

在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基，样品的稀释度将直接影响平板上的菌落数目，通常选用一定稀释范围的样品液进行培养，以保证获得菌落数为30～300、适于计数的平板，在同一稀释度下，应至少对3个平板进行重复计数，然后求出平均值。

本题主要考查微生物数量的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

10.【答案】B

【解析】A、引物①③同向，另一端缺少引物，A错误；

B、引物①扩增的片段含有启动子和HMA3基因，引物②扩增的片段既含有启动子，又含有HMA3基因序列，B正确；

CD、引物③扩增的片段不含启动子，不含外源高效启动子片段，CD错误。

故选B。

根据图示中引物的位置可知，引物①扩增的片段含有启动子和HMA3基因，引物③扩增的片段不含启动子，引物②扩增的片段既含有启动子，又含有HMA3基因序列。图示中克隆的重金属转运蛋白（HMA3）基因与外源高效启动子连接，导入杨树基因组中，若要检测获得的转基因杨树苗中是否含有导入的HMA3基因和高效启动子，需要检测是否含有高效启动子序列和HMA3基因序列。

本题综合考查基因工程、PCR技术等知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，识记PCR技术的过程，能结合所学的知识准确答题。

11.【答案】B

【解析】解：A、杂种细胞培育成植物丙的过程利用了植物细胞具有全能性的生物学原理，A正确；

B、去除两种细胞的细胞壁是为了获得具有活力的原生质体，以便诱导二者融合，B错误；

C、可以采用离心法或高Ca2+-高pH融合法诱导细胞融合，C正确；

D、甲、乙是不同物种存在着天然的生殖隔离，故甲与乙有性杂交的后代通常是不育的，而上述杂种植株丙可能是可育的，D正确。

故选：B。

植物体细胞杂交技术是指将来源不同的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植物体的技术。

本题主要考查植物体细胞杂交技术的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。

12.【答案】C

【解析】解：A、动物细胞培养是须将它们置于含有95%的空气和5%的CO2的混合气体的CO2培养箱中进行培养，A错误；

B、体外培养心肌细胞所需的合成培养基中通常需要添加血清等一些天然成分，以补充对未知成分的需要，B正确；

C、体外培养的动物细胞可以分为两类：一类细胞能够悬浮在培养液中生长增殖；另一类则需要贴附于某些基质表面才能生长增殖，大多数细胞属于这种类型，C错误；

D、在失重条件下，心肌细胞培养96h后凋亡率显著增加，据图可知c～myc基因和CATA-4基因相对表达量在失重条件下发生明显变化，可推测c～myc基因和CATA-4基因相对表达量的变化与失重条件下心肌细胞凋亡率增加密切相关，D正确。

故选：C。

1、动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。

2、动物细胞培养的条件：

（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。

（3）温度和pH。

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的pH）。

本题考查动物细胞培养的过程和条件，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

13.【答案】A

【解析】解：A、体内受精的场所为输卵管，故受精卵形成后，早期在输卵管中进行有丝分裂，A正确；

B、卵裂过程中，胚胎体积不变或略微缩小，因此细胞体积变小，B错误；

C、胚胎发育到囊胚期后期，透明带会破裂，胚胎会从其中伸展出来，C错误；

D、囊胚中的内细胞团将来发育成各种组织，滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜，D错误。

故选：A。

胚胎发育过程：

（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；

（2）桑葚胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都有发育成完整胚胎的潜能，属全能细胞]；

（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]；

（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔[细胞分化在胚胎期达到最大限度]。

本题主要考查胚胎发育的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。

14.【答案】A

【解析】解：构建表达载体时需将EPO基因插入乳腺蛋白基因的启动子的下游，A错误；

B、构建乳腺生物反应器时，会在目的基因前插入乳腺组织蛋白启动子，因此一般情况下，该转基因羊中的EPO基因只在羊的乳腺细胞中表达，B正确；

C、将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法，C正确；

D、采用PCR技术扩增目的基因的前提是目的基因两端部分核苷酸序列已知，因此用PCR扩增人EPO基因，需要一段已知的EPO基因核苷酸序列，D正确。

故选：A。

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，了解基因工程技术的应用及实例，能结合所学的知识准确答题。

15.【答案】A

【解析】解：A、PCR过程中加热到90℃时DNA双链解开，降低到一定温度后DNA双链可以结合，PCR通过调节温度来控制DNA双链的解聚和结合，A正确；

B、在凝胶中DNA分子的迁移速率主要取决于其大小和构象，与凝胶浓度关系也有关系，B错误；

C、进行电泳时，在电场的作用下，带电分子会向与其所带电荷相反的电极移动，C错误；

D、在电泳鉴定过程中，紫外灯的主要作用是将染色后的DNA分子显现出来，D错误。

故选：A。

利用PCR可以在体外进行DNA片段的扩增。PCR利用了DNA的热变性原理，通过调节温度来控制DNA双链的解聚与结合。PCR仪实质上就是一台能够自动调控温度的仪器。一次PCR一般要经历30多次循环。

本题考查了基因工程的相关知识，掌握DNA片段的扩增与电泳鉴定的实验原理是解题的关键。

16.【答案】BC

【解析】解：A、t1→t2，培养液中氧气含量较低，同时氧气的减少速率也在降低，说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，A错误；

B、t3时，氧气含量几乎不变，说明此时酵母菌几乎只进行无氧呼吸，而曲线显示t3与t1时曲线斜率相同，即单位时间内t3和t1产生CO2的速率相同，而产生相同量的CO2，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，因此t3时，溶液中消耗葡萄糖的速率比t1时快，B正确；

C、图中曲线表示的是最适温度下的反应，若降低10℃培养，有关酶的活性降低，O2相对含量达到稳定所需时间会延长，C正确；

D、酵母菌无氧呼吸时产生酒精，实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后会变成灰绿色，D错误。

故选：BC。

根据题图，t1→t2时间内，O2浓度不断下降且曲线变缓，说明O2减少速率越来越慢，该段时间内有氧呼吸速率不断下降；t3后O2浓度不再变化，说明酵母菌不再进行有氧呼吸，此时进行无氧呼吸，据此分析。在探究无氧呼吸的实验中，产生的酒精可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液进行鉴定。

本题结合曲线图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式，要求考生识记酵母菌新陈代谢类型，能正确分析曲线图，并从中提取有效信息准确答题。

17.【答案】BD

【解析】解：A、h点时净光合速率为0，此时光合速率和呼吸速率相等，h点之后仍可释放CO2，A错误；

B、d点之前，光合速率小于0，有机物的积累一直处于负增长，一天当中玉米体内的有机物d点时最少；d点到h点，光合速率大于0，有机物的积累表现为正值，到h点，植物体内一天中的有机物积累量达到最大，B正确；

C、曲线中ef段的下降原因是由于此时高温条件导致气孔关闭，使得作为光合作用原料之一的二氧化碳吸收减少导致的，而gh段光合速率下降的原因是由于光照强度逐渐减弱引起的，C错误；

D、一天中光照强度和温度是综合变化的，通过曲线判断一天中光照强度和温度对玉米光合作用的综合影响，D正确。

故选：BD。

图中ab段二氧化碳释放速率逐渐下降是由于夜间低温导致的，bc段二氧化碳释放量逐渐增加是温度逐渐回升导致的，c点后二氧化碳释放量逐渐减少，是由于此时开始进行光合作用，直到h点时光合作用数量等于呼吸速率，随着光照逐渐减弱，光合速率小于呼吸速率，导致二氧化碳的释放量逐渐增加，直到j点光合作用停止。

本题考查了光合作用的相关知识，掌握一天中的光合作用的影响因素是解题的关键。

18.【答案】BCD

【解析】解：A、蛋白质工程就是通过对蛋白质化学、蛋白质晶体学和蛋白质动力学的研究，获得有关蛋白质理化特性和分子特性的信息，在此基础上对编码蛋白质的基因进行有目的的设计和改造，A错误；

B、蛋白质的结构复杂，功能多样，蛋白质工程难度很大的主要原因是蛋白质的功能必须依赖复杂的空间结构，B正确；

C、Ca2+处理大肠杆菌，可以增大其通透性，以利于基因表达载体更好地进入，C正确；

D、大肠杆菌不具有内质网和高尔基体，不能对胰岛素进行加工，因此在大肠杆菌中直接生产的胰岛素不具有生物活性，D正确。

故选：BCD。

蛋白质工程：以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过化学、物理和分子生物学的手段进行基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类对生产和生活的需求。

本题考查蛋白质工程和基因工程的相关知识，意在考查考生对所学知识的识记能力。

19.【答案】ABC

【解析】解：A、黑藻是真核生物，蓝细菌是原核生物，它们共有的细胞器是核糖体，都有细胞壁这个结构，都能进行光合作用，都含有叶绿素，因此共有的是①⑤，A正确；

B、绿藻是一种低等植物，是真核生物，具备真核生物的特点，其细胞中含有①～⑤的结构，拟核是原核生物含有的结构，B正确；

C、蓝细菌属于原核生物，其细胞中不含染色体，细胞核和核膜，但含有叶绿素，细胞壁和拟核，C正确；

D、支原体和发菜都是原核生物，都含有拟核结构，但支原体没有细胞壁，发菜含有细胞壁，D错误。

故选：ABC。

1、细胞生物分为原核生物和真核生物，由原核细胞构成的生物为原核生物，由真核细胞构成的生物为真核生物。

2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

本题考查真核细胞和原核细胞的区别的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

20.【答案】CD

【解析】解：A、在进行动物细胞培养时，培养基中除了加入细胞所需的各种营养物质外，还需要加入血清等天然成分，A错误；

B、动物细胞融合不能形成杂种个体，形成的是杂种细胞，而植物体细胞杂交能形成杂种个体，两者都能形成杂种细胞，B错误；

C、干细胞包括胚胎干细胞和成体干细胞等，存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，有着自我更新能力及分化潜能，C正确；

D、动物体细胞分化程度较高，全能性较低，因此动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植，D正确。

故选：CD。

动物细胞工程技术包括动物细胞培养、动物细胞融合、核移植技术等技术，其中动物细胞培养是动物细胞工程的基础。在进行细胞培养时，培养基中除了加入细胞所需的各种营养物质外，还需要加入血清等天然成分。干细胞包括胚胎干细胞和成体干细胞等，存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，有着自我更新能力及分化潜能。

本题主要考查的是动物细胞工程的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

21.【答案】水

离子

维持生物体的生命活动具有重要作用

含有镍（Ni）

等量的不含有镍（Ni）

几丁质（壳多糖）

淀粉、纤维素

氢

蛋白质

【解析】解：（1）图甲植物的细胞是活细胞，活细胞内含量最多的化合物是水。

（2）无机盐在细胞内主要以离子的形式存在。植物缺B时表现出只开花不结果的现象，这说明B会影响植物的生命活动，体现了无机盐对维持生物体的生命活动具有重要作用。

（3）判断元素是否必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿质元素。故为了研究镍（Ni）是否为植物A生长的必需元素，实验方案设计如下：实验分为甲、乙两组，对照组甲组植物放入含有镍的营养液中，乙组植物放入等量的不含有镍的营养液中。培养一段时间后，观察两组植物生长的情况，若甲组正常生长，而乙组不能正常生长，对乙组再施用含镍的营养液后，乙组植物恢复正常生长，这说明镍是必需元素。

（4）由图乙可知，图中的淀粉、糖原和纤维素均是多糖，除了它们，几丁质也属于多糖，其中能在图甲的植物体内存在的是纤维素和淀粉，纤维素是植物细胞壁的组成成分，淀粉是植物的储能物质。

（5）分析表格数据可知：鲜重百分比明显比干重百分比含量多的是氧元素和氢元素，因为鲜重比干重就多的是水，水就是由氢原子和氧原子构成的。在蓝细菌细胞和水母细胞中，干重含量最多化合物都是蛋白质。

故答案为：

（1）水

（2）离子

维持生物体的生命活动具有重要作用

（3）含有镍（Ni）

等量的不含有镍（Ni）

（4）几丁质（壳多糖）

淀粉、纤维素

（5）氢

蛋白质

1、糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。

2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：

（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。

（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。

（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。

本题考查细胞中的化合物，要求考生识记糖类和无机盐的相关知识，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

22.【答案】无氧呼吸

原核

高压蒸汽灭菌（或湿热灭菌）

45

涂布器

抑制细菌生长繁殖

提供乳酸菌

乳酸菌是厌氧细菌，需要在无氧条件下发酵产生乳酸

【解析】解：（1）家庭传统泡菜的制作主要是利用乳酸菌的无氧呼吸产生乳酸。乳酸菌没有核膜为界的细胞核，属于原核生物。

（2）微生物培养的关键是防止杂菌污染，配制的培养基必须进行高压蒸汽灭菌后才能接种乳酸菌。

（3）①将变质奶样品5mL加入盛有45mL无菌水的锥形瓶中即可稀释10倍。对真菌进行计数需要使用稀释涂布平板法，使用的接种工具是涂布器。抗生素能抑制细菌细胞壁的形成，故在培养真菌过程中，培养基中添加氯霉素的作用是抑制细菌的生长繁殖。

②酸奶中含有乳酸菌，加入酸奶的目的是提供乳酸菌。乳酸菌是厌氧细菌，需要在无氧条件下发酵产生乳酸，所以需要密封发酵。

故答案为：

（1）无氧呼吸

原核

（2）高压蒸汽灭菌（或湿热灭菌）

（3）45

涂布器

抑制细菌生长繁殖

提供乳酸菌

乳酸菌是厌氧细菌，需要在无氧条件下发酵产生乳酸

稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。由于两个或多个细胞连在一起，观察到的只是一个菌落，因此其统计的数值往往比实际数目偏低。

本题主要考查制作泡菜、微生物的培养的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

23.【答案】纤维素酶和果胶酶

杂种细胞再生出细胞壁

是

在分化细胞脱分化形成愈伤组织或由愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程中，植物激素的浓度、比例会影响植物细胞的发育方向

耐寒基因所在染色体片段在细胞融合后被排出（或耐寒基因在大部分融合细胞中不表达）

【解析】解：（1）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，①是去除植物细胞壁的过程，根据酶的专一性原理，常用纤维素酶和果胶酶处理；两种原生质体完全融合成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁。

（2）在分化细胞脱分化形成愈伤组织或由愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程中，植物激素的浓度、比例会影响植物细胞的发育方向，因此培养过程中，培养基中植物激素的浓度、比例会发生变化。

（3）根据题干信息“一个细胞的染色体在融合前